Korona-skolekullet 2020 sliter mer enn elevene året før
FULLFØRER: Faerre elever dropper ut, og flere elever får godkjent vitnemål fra videregående skole, viser statistikken. Men i årets koronaskolekull er det usikkerhet om flere har sluttet enn vanlig og flere elever mangler laereplass. Rektor er bekymra.
Måkene på taket skriker så høyt at det er vanskelig å snakke når vinduet er åpent hos rektor Øyvind Sørhus ved Godalen videregående skole i Stavanger. Skolen ligger i sjøkanten på storhaughalvøya, med sjø og natur på flere kanter. Elevene har tatt sommerferie mens rektor er igang med å oppsummere det spesielle koronaskoleåret 2020.
Han gleder seg over tallene fra Statistisk sentralbyrå (SSB) som viser ta flere elever fullfører videregånde skole nå, enn før. Men virkeligheten er nok mer sammensatt enn statistikken viser, tror han. Noe av bedringen i statistikken handler om en ny måte å telle på, som gjør at yrkesfag kommer bedre ut. Positivt er det uansett at flere gjennomfører videregående skole, enten studiespesialiserende retning eller yrkesfaglig.
– Ingen trylleformel
– Det er ingen trylleformel. Vi må få elevene til å trives. Og vi må vaere opptatt av framgang, ikke bare sluttresultat, sier Godalenrektor Øyvind Sørhus.
Oversikten fra SSB viser at 80,6 prosent av ungdommene i Rogaland fullfører videregående skole. På landsbasis er totaltallet 78,1 prosent. Fra 2012 til 2019 er det en forbedring på 6–7 prosentpoeng.
Det er flest elever som fullfører på studiespesialiserende linjer.
De siste åra har Rogaland klatret høyere opp på landsoversikten og ligger nå som tredje beste fylke. Det er småkommunene i fylket, pluss Sola og Vindafjord, som trekker opp gjennomsnittet. Stavanger og Sandnes ligger rett under snittet, rett under landsgjennomsnittet.
Yrkesfag spriker mest
Tallene for yrkesfag er ekstra hyggelige. 72,8 prosent av alle yrkesfagelever fullfører videregående skole i Rogaland. Landsgjennomsnittet er 67,5 prosent.
Men det er store forskjeller mellom linjene. Restaurant- og matfag sliter mest, der fullfører bare halvparten av elevene. Også på byggfag og service- og samferdsel slutter 20–30 prosent av levene underveis. Medie- og kommunikasjon har flest elever som fullfører, men dette yrkesfaget ble endret fra yrkesfag til programfag på studiespesialisering i 2016. Elektro og helsefag har også en høy andel elever som gjennomfører.
Rektor Øyvind Sørhus tror at positivt elevsyn og godt samarbeid mellom skolene har vaert viktig for å få til trivsel og laering.
– Det har skjedd mye positivt i fylkeskommunen de siste åra. Vi opplever mer laering på tvers mellom skolene og mindre konkurranse oss i mellom. Skolene er blitt mer opptatt av å laere av hverandre enn å skule på hverandre, sier Godalen-rektor Sørhus.
Utrygt etter korona-skoleåret Det er for tidlig å si noe om hvordan elevenes prestasjoner ble påvirket av koronasmitteverntiltakene. Men rektor Sørhus tror tallene vil vise at flere elever har opplevd det siste semesteret som vanskelig. Så vanskelig at flere enn ellers har sluttet.
12. mars ble alle skoler i Norge stengt ned og elevene gikk over til digital undervisning. Videregående skolelever fikk ikke komme tilbake før to måneder seinere: 11 mai.
Ved Godalen vgs tilbyr de yrkesfaglig undervisning i bygg- og anleggsteknikk, elektrofag, design og håndverk, service og samferdsel og teknikk og industriell produksjon Nå ser rektor at flere elever enn normalt står uten laereplass til høsten. Han tror det skyldes koronaen, og håper at flere bedrifter vil tilby laereplasser i løpet av sommeren.
– Vi håper det er en forsinkelse. Det er spesielt vanskelig i reiseliv, men også blomsterfag og tekniske fag mangler laereplasser. I frisørfaget har de fleste fått plass.
To måneder med digital hjemmeskole har ikke vaert heldig for elevene, til tross for stor innsats fra både laerere og elever.
– Vi skal passe oss for å skjønnmale situasjonen etter perioden med hjemmebasert undervisning. Det var mange av elevene som har slitt, sier Sørhus.
Digital muring går ikke
I praktiske yrkesfag er det ekstra vanskelig med digital undervisning.
– Du kan ikke bli murer bare på nettet, sier rektor Sørhus.
– Vi fikk en bra avslutning. I innspurten av skoleåret prioriterte vi de praktiske fagene, sier rektor.
Men forfallet har vaert større enn normalt. Det er for tidlig å oppsummere hvor mange det ble, og ellers ville blitt, men det ser ut til at skolen har mistet flere elever i år enn vanlig.
– Vi er opptatt av å se den enkelte elev. Det ble mye vanskeligere når elevene satt hjemme.
Heldigvis kom koronatiltakene i vårsemesteret og vi kjente elev
ene godt. Det ville vaert enda mye verre om det hadde skjedd om høsten, før vi ble kjent.
Joar Loland er fylkets utdanningsdirektør og venter spent på karakteroversikten fra årets koronakull. De er ikke klare før seinere i sommer.
– Vi er spent på om flere har strøket dette året. Men foreløpig ser det iallfall ut til at faerre elever har sluttet dette skoleåret, sier Loland.
Skoleslutt kan bli ledighet Fylkesordfører Marianne Chesak (Ap) er selv firebarnsmamma og spesielt opptatt av skolepolitikk:
– Den viktigste oppgaven vi har i fylkeskommunen er å få våre ungdommer til å fullføre videregående skole. Disse tallene er dommen på om vi får dette til. Det er derfor utrolig gledelig å se at den positive utviklingen fortsetter i Rogaland.
– Skoleslutt er første skritt på veien til arbeidsledighet, utenforskap og svekkede fellesskap. Det taper alle på. Vi øker andelen som fullfører hvert år. Vi er ikke i mål, men vi naermer oss, sier Chesak.
Kommuneoversikt for Rogaland over vgs-elever som har gjennomført vgs etter 6 år:
Fylkesvis landsoversikt over elever som stryker eller ikke fullfører vgs: