Et godt vennskap betinger vilje til å lete etter og framheve gode sider. Skien kommune svikter ikke

▶ Hovedutvalget for oppvekst i Skien kommune skal, denne uken, diskutere oppfølging av samarbeidsavtalen mellom vennskapsbyene Minot og Skien. I avtalen mellom byene heter det at «Skien ønsker saerlig å få innsikt og kunnskap om offentlige skolers pedagogiske metoder og planer for undervisning i lesing, aritmetikk og matematikk».

▶ Skolesystemet i USA og Norge har, forsiktig sagt, sine forskjeller. Oppvekstsjef Grete Gjelten konkluderer med at «det har ikke lykkes oss å finne områder der Minot har skolefaglige resultater eller pedagogiske og metodiske opplegg som de presenterer som spesielle selv om intensjonsavtalen peker på program for lesing, aritmetikk og matematikk».

▶ Det fastslås også at det har «vaert forsøkt ulike opplegg knyttet til elevkontakt mellom klasser i Minot og Skien», men at «responsen på denne type samarbeid har til nå vaert liten», etter alt å dømme fordi «det har vaert vanskelig å finne innfallsvinkler og områder som fenger både laerere og elever» og at «det oppleves nok som om denne type samarbeid har utspring i overordnede administrative og politiske ønsker og vilje snarere enn et pedagogisk og kulturelt behov».

▶ Til tross for utfordringene, har det lykkes oppvekstavdelingen å finne en mulighet for samarbeid mellom byene: «Ut fra planverk kan det imidlertid synes som om [Minot] blant mange andre fokusområder er i gang med å implementere systemer for å analysere og identifisere elevers styrker og svakheter.»

▶ Et godt vennskap betinger vilje til å lete etter og framheve gode sider. Skien kommune svikter ikke i denne oppgaven.