Lagde veske av denslitte, gamle buksa

Gammelt og utrangert kan bli nytt og spennende. Det vet elevene ved Helgen montessoriskole mye om.

Gjenbruk har preget oppstarten etter sommerferien for elevene ved montessoriskolen i Helgen.

Elevene har jobbet på tvers av klassetrinnene med temaet og hadde før dette også i oppgave å lage en gjenbruksting i løpet av ferien. Sjetteklassingen Lilly Baelldal har blant annet jobbet fram sin egen veske av et gammelt buksepar og en fingerhekling hun selv har komponert.

Fra gammelt til noe helt nytt

– Jeg fikk buksa av bestemoren min, men vet ikke helt hvem som har hatt buksa før, forteller Lilly om den svaert forseggjorte veska hun har laget blant annet etter å ha tatt i bruk symaskin.

– Først klippet jeg opp baksiden av buksa. Den hadde en ferdig søm på siden. Så sydde jeg stoffet sammen, og med fingerheklingen ble det en veske ut av det. Jeg brukte noen bånd jeg fant som pynt. Veska har også en «hemmelig» lomme på baksiden, forteller sjetteklassingen.

– Hva tenker du om bruk av veska?

– Jeg skal nok bruke den. Kanskje hvis jeg skal på butikken, tror Lilly.

– Et kult prosjekt

– Hva tenker du om det å kunne lage nye ting av gamle ting og ting man ikke har bruk for lenger?

– Jeg synes det er et kult prosjekt. Vennen min laget en lampe av skjeer. Det er liksom bare å bruke fantasien. Det er ikke noe annet å gjøre enn det, mener den unge veskedesigneren.

Sommerlekseoppgaven som elevene har utført, hadde ett klart krav: Ingen hadde lov til å kjøpe noe for å lage det de bestemte seg for. Temaet ble blant annet valgt fordi Helgen montessoriskole er en sertifisert FN-skole. Dette innebaerer også at skolen arbeider mye ut ifra FNs baerekraftsmål.

Vips var flasken et pennal

Elev Ingrid Polit Waerstad (12) fra Skien mener det er viktig å arbeide med nettopp gjenbruk som tema.

– Hvorfor er det viktig? – Fordi det betyr mye å bruke ting om igjen, slik at man unngår å bruke nye ressurser hele tiden når man kan bruke gamle, sier Ingrid. Selv kom hun på ideen om å lage et pennalhus av en plastflaske.

– Jeg har pennal fra før, men nå har jeg begynt å bruke «flaskepennalet» til tusjene mine, forteller Ingrid Polit Waerstad.

ARBEID I GRUPPER: Her (f.v.) Anne Mathilde Schwaiger Thorsberg, Håkon Johannes Bjerva, Lilly Baelldal og Ingeborg Skifjeld.

MEKKET SIN EGEN BIL: August Indgjerd (12) har lagd sin egen rullende doning ved hjelp av papp, to kulelagre og en legobit.

GJENBRUK SOM TEMA: Lilly Baelldal (10) (t.h.) designet, sydde sammen og heklet sin egen veske med utgangspunkt i et utrangert buksepar. – Et kult prosjekt, synes Lilly om oppstartstemaet ved skolen sin.