ﺗﺪﺷﻴﻦ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺠﻮﻳﺪ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ
ﺩﺷﻨﺖ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ ﺃﻣﺲ ﺍﻷﺭﺑﻌﺎﺀ ﺍﻓﺘﺮﺍﺿﻴﺎ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﺠﻮﻳﺪ ﻭﺭﻓﻊ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺻﺔ، ﻭﺫﻟﻚ ﺧـﻼﻝ ﺍﺟﺘﻤﺎﻉ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻹﺷﺮﺍﻓﻲ ﻭﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﺸﺮﻭﻉ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﺟﻮﺧﺔ ﺑﻨﺖ ﻋﺒﺪﺍﻟﻠﻪ ﺍﻟﺸﻜﻴﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮﺓ ﺍﻟـﻌـﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺎﺕ ﻭﺍﻟـﻜـﻠـﻴـﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﺍﻟﻔﺮﻳﻖ ﺍﻹﺷﺮﺍﻓﻲ، ﻭﺑﺤﻀﻮﺭ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻔﺮﻳﻘﻴﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ، ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻻﺑﺘﻜﺎﺭ، ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ.
ﻳﺄﺗﻲ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺿﻤﻦ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﻣﺨﺘﺒﺮ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ )ﺗﻨﻔﻴﺬ(، ﺑـﻬـﺪﻑ ﻣـﺮﺍﺟـﻌـﺔ ﺑــﺮﺍﻣــﺞ ﺇﻋـــﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻄﺮﻭﺣﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟـﻌـﺎﻟـﻲ ﺍﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ، ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣــﻦ ﻣﻮﺍﺋﻤﺔ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺑـﺮﺍﻣـﺞ ﺇﻋــﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﻣﻊ ﺍﻹﻃــﺎﺭ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻤﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﻭﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﻔﻌﻠﻲ ﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺇﻋـﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ، ﻭﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ ﺩﻭﻟﻴﺎ، ﻻﻛﺘﺸﺎﻑ ﻧﻘﺎﻁ ﺍﻟﻘﻮﺓ ﻭﺟﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ. ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﺃﻥ ﻳﻨﺒﺜﻖ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺘﻪ ﻭﺛﻴﻘﺔ ﻣﺮﺟﻌﻴﺔ
ﻭﻃﻨﻴﺔ ﻟﺘﺄﻃﻴﺮ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ.
ﻳﺘﻜﻮﻥ ﺍﻟـﻤـﺸـﺮﻭﻉ ﻣـﻦ ﺧﻤﺲ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻳﺠﺮﻱ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺧﻤﺴﺔ ﺃﻋﻮﺍﻡ، ﻭﺫﻟﻚ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ 2020 ﺇﻟﻰ ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ ،2024 ﺣﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﺎﻡ ﺍﺳﺘﻬﺪﺍﻑ ﻋــﺪﺓ ﺗﺨﺼﺼﺎﺕ ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﺍﻟﺴﺖ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮﺡ ﻫـﺬه ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﻨﺔ، ﻭﻫـﻲ: ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺴﻠﻄﺎﻥ ﻗﺎﺑﻮﺱ، ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﺳﺘﺎﻕ، ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧــﺰﻭﻯ، ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺻـﺤـﺎﺭ، ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﻇﻔﺎﺭ، ﻭﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ.
ﻭﻗﺪ ﺃﻧﻬﺖ ﺍﻟــﻮﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻣﻦ ﻳﻨﺎﻳﺮ – ﺩﻳﺴﻤﺒﺮ ،2020 ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺍﻻﻧﺘﻬﺎﺀ ﻣﻦ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺑﺮﺍﻣﺞ ﺇﻋــﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻟﺘﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ )ﻛﻴﻤﻴﺎﺀ، ﻓﻴﺰﻳﺎﺀ، ﺃﺣﻴﺎﺀ(.
ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺘﺸﻤﻞ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟـﻤـﺸـﺮﻭﻉ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻷﻭﻝ ﻭﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ﻭﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﻭﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ. ﺑﻌﺪ ﺫﻟﻚ ﺳﺘﺘﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺘﻲ ﺣﺪﺛﺖ ﺑﻜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻭﻟﻜﻞ ﺗﺨﺼﺺ. ﻭﻳﻄﻤﺢ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺭﺗﻘﺎﺀ ﺑﻤﻬﻨﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺇﻋﺪﺍﺩﺍ ﻭﺃﺩﺍﺀ، ﻣﻤﺎ ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﺇﻳﺠﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺠﻮﻳﺪ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﺴﻠﻄﻨﺔ.