El Siglo

Retorno a las aulasnaveg­a en aguas turbulenta­s

EL MEDUCA EVALÚA LA SITUACIÓN, ALGUNOS GREMIOS SE OPONEN, ESTUDIANTE­S OPINAN

- PABLO CASTILLO MIRANDA PABLO.CASTILLO@ELSIGLO.COM.PA

La compleja situación en materia escolar por la pandemia contrapone diversos criterios de las autoridade­s del Ministerio de Educación (Meduca), los gremios docentes, estudiante­s y padres de familia en cuanto a si es viable o no regresar en los próximos meses a la modalidad presencial o semi presencial.

Por un lado, Fernando Ábrego, de la Asociación de Profesores de la República (Asoprof) se presentó a la sede del Meduca con un grupo de agremiados para “exigir” a la ministra, Maruja Gorday de Villalobos, que antes de tomar la decisión de ordenar el retorno a clases a los centros escolares se debe vacunar a todos los docentes y estudiante­s a nivel nacional.

“Hay que vacunar más de 46 mil docentes en el país, que se haga el desembolso del Fondo de Equidad y Calidad Educativa (Fese), para la compra de insumos y el recurso humano, miles de trabajador­es manuales que fueron destituido­s deben ser reintegrad­os por que ellos son los que van a mantener las escuelas limpias, además el suministro permanente de agua potable”, recalcó el dirigente Ábrego.

Agregó que los niveles de contagio deben estar por debajo del 5% para retornar a clases, de lo

“El retorno gradual ayudaría a esos

estudiante­s, que necesiten prácticas en talleres y laboratori­os porque sino la experticia no es la misma”. Ricardo Sánchez, Meduca.

“La modalidad presencial es la deseada pero por la salud no estamos de acuerdo en regresar de forma improvisad­o” Ariel Hughes Unadepa.

contrario la Asoprof no va a volver a las aulas, “porque ni la ministra ni el presidente puede disponer de la vida de nosotros ni de los estudiante­s”, advirtió.

Por su parte, Ricardo Sánchez, vice ministro de Infraestru­ctura del Meduca, respondió que el pasado viernes él acompañó a la ministra Gorday de Villalobos a la ciudad de David, en Chiriquí “a una serie de reuniones”, razones por las que no estaban en la sede del ministerio para atender a los educadores de Asoprof.

Sánchez aseguró que en el tema del agua potable ya se está trabajando con fondos del Banco Mundial para poder dotar a las escuelas.

Hablan los estudiante­s

“Considero que sí se debe volver a las clases presencial­es o aplicar un modelo que integre virtuales y presencial­es, denominado híbrido, para así poder tener mayor control de los aforos y mantener las más estrictas medidas de biosegurid­ad”, sugirió el estudiante Manuel Moreno.

En tanto, Anyulina Calderon, opinó que “a mi me gustan más las clases virtuales aunque es algo estresante a veces ya que si se va el internet o si te quedas sin datos no puedes tomarlas, es un tanto más cómodo hacer todo desde casa que cuando teníamos las clases presencial­es porque teníamos que levantarno­s más temprano para ir a la escuela y es más práctico desde casa”.

Jefrey Pinto, reveló que al igual que sus padres opina que “en clases virtuales algunos estudiante­s en realidad no están dando clases y a veces los profesores no se dan cuenta, no aprendemos en debida forma y siempre hay una que otra trampita”.

“Si estoy de acuerdo en regresar a las aulas porque cómo es posible que esté estudiando electricid­ad, pero no tengo ni siquiera la práctica escolar en el taller”, opinó Isaac Medica, del colegio Artes y Oficios.

Finalmente, Kendrick González, piensa que sería bueno volver al salón despues haberse vacunado. Todos los estudiante­s son pregraduan­dos de diferentes centros educativos, este último de la provincia de Chiriquí.

 ?? Pablo Castillo/ El Siglo ?? Estudiante­s de escuelas técnicas necesitan asistir a los talleres y laboratori­os para sus prácticas curricular.
Pablo Castillo/ El Siglo Estudiante­s de escuelas técnicas necesitan asistir a los talleres y laboratori­os para sus prácticas curricular.

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