‘La UP tiene que entrar en austeridad’
EL ASPIRANTE A LA RECTORÍA ADVIERTE QUE NO SE PUEDE NOMBRAR MÁS PERSONAL, EL GASTO DEBE SER EFECTIVO.
El catedrático de la Universidad de Panamá (UP), Miguel Ángel Cañizales habla sobre sus planes de lograr llegar a la rectoría de la máxima casa de estudios de Panamá.
¿Va a recortar la planilla en la UP?
Yo lo que hablo de modernizar la universidad, poner equipo nuevo, eliminar la papelería, han nombrado demasiadas personas en la universidad, habría que hacer un análisis porque la universidad no tiene presupuesto y la mayoría de este se va en recurso humano, en salario. Entonces hay que poner a las personas a colaborar y trabajar más.
Entiendo que eso suena al ideal de la universidad, ¿de dónde va a bajar los gastos?
Hay que bajar gastos de donde se pueda bajar, uno de esos son los viáticos. Por ejemplo, por dos años de pandemia no se bajaron salarios, se nombró más personal, lo que debe hacer la universidad es entrar en una austeridad y decir que no vamos a nombrar a más personas y con lo que tenemos iniciar los procesos y lo que resulte de un gran análisis revisar quienes se quedan y quienes pueden mejorar. No estoy hablando de botar gente, sino de trabajar en beneficio de la universidad y cumplir el horario.
Efectuó un estudio sobre conectividad en la enseñanza impartida por los docentes en la UP, ¿qué resultados arrojó?
Esta es una investigación que se aplicó a 400 profesores de la UP en el segundo semestre del 2020, es reciente y poco divulgado. Hemos hecho antes otras investigaciones dirigidas a los estudiantes y el uso de la tecnología, y sobre los dispositivos y uso de internet. Pero este es diferente porque abarca las percepciones que tienen los profesores en relación con el uso de tecnología y su problema de conexión.
Entre los hallazgos se determinó que los profesores no se sentían capacitados para dar clases virtuales, ¿puede ampliar?
Es correcto. El estudio se aplicó al 59% de sexo femenino y 41% de los varones, y eso se debe a una equidad en cuanto a la validez de la muestra. Lo importante es que esta investigación lo que indica es que los profesores quieren más capacitación porque la pandemia los agarró desprevenidos, la pandemia paralizó a 1600 millones de estudiantes a nivel mundial. Pero en este caso, los docentes sienten que se les dio un curso al principio, de 40 horas, en el primer semestre. Pero después de un año no se volvieron a dar los cursos de capacitación de manera permanente. Los cursos deben ser constantes y perennes, todo el año, y no solo durante el verano. Esa es una debilidad que presentan los profesores y que deben fortalecer para tener mayores competencias.
También arrojó que la conectividad era insuficiente, no solo en los hogares, y esto obligó a atender las clases por WhatsApp, ¿qué cifras encontraron?
Esta revelación de la investigación es interesante porque en el caso del estudiante, muy pocos tienen computadora de mesa, y lo que tienen todos, o la mayoría son celulares. En este caso, los profesores tienen computadora de mesa y celulares. El problema es que los profesores tienen que compartir el dispositivo con sus hijos y la esposa, es posible que este dando clases en la universidad, pero también tenga un hijo en la escuela primaria, por ejemplo. Generalmente en las casas solo hay una computadora o lap top y eso genera problemas porque además tienen que compartir la conectividad y el uso del aparato que produce efectos negativos en el aprendizaje y les crea ansiedad.
¿Cuál es la alternativa para subsanar esta situación desde la UP?
Desde que inició la pandemia iniciamos un movimiento social en Panamá solicitando al gobierno la gratuidad del internet, porque todos los países en época de pandemia buscaron alternativas para que sus estudiantes pudiesen tener la oportunidad de tener acceso a la educación. Porque es un derecho plasmado en la Constitución, sino tienes internet no puedes ingresar a la clase. Muchos países aumentaron la banda ancha, desarrollaron plataformas tecnológicas para brindar el servicio. Aquí en Panamá nosotros tenemos 8 cables de fibra óptica que no parecen estar al servicio de la población y eso demostró esa investigación, que los profesores no solo han tenido que invertir en equipo, sino en internet y con mala conexión, en el ancho de banda y un espacio dentro de su casa. Los estudiantes no tienen alternativa, porque no tienen internet, utilizan conexión libre, pero cuando se van a conectar tienen dificultad porque es muy bajo el internet. Lo que ha quedado en evidencia es la colaboración de los profesores para sacar adelante el proceso académico.
¿Cómo pretende mitigar los hechos de corrupción en la UP y el uso del dinero, se emplea en lo que debe?
La UP tiene que ser transparente y la sociedad tiene que confiar en que así sea, pero para eso tenemos que actuar de la misma forma. Por ejemplo, yo no puedo nombrar en un puesto de final a una persona que no lo es. Eso sucedió, eso no puede volver a pasar en la UP porque necesitamos actuar con toda la transparencia, porque la UP está delirante y nos va a reclamar.
No dudo de sus buenas intenciones, pero cuando los candidatos prometen de todo y luego sufren de amnesia, en general. ¿Qué garantía tenemos que de lo que dice lo va implementar?
La garantía esmi honestidad en los puestos públicos que he trabajado. En todos hemos hecho cambios, he dado muestras de honestidad y no hemos tenido que pasar por las Fiscalías. Yo me he dedicado toda mi vida a la educación y es la única vía que tengo para lograr los niveles que requiere este país.
Por dos años de pandemia no se bajaron salarios, se nombró más personal, lo que debe hacer la universidad es entrar en una austeridad y decir que no vamos a nombrar a más personas”.