Lengua nativa en escuelas
En Paraguay existen 20 pueblos indígenas que se diferencian por su lengua, aunque, en el último Censo solo reconocen a 19 etnias, explicó Alba Duarte, de la Dirección General de Educación Escolar Indígena del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
Hoy, en al céntrica Plaza Uruguaya, desde las 10:00, se realizará el lanzamiento del proyecto “Promoción y Uso de Lenguas Indígenas en el Paraguay en el Ámbito Educativo” para el año lectivo 2019.
Se pretende que las escuelas indígenas impartan sus lecciones en sus respectivos idiomas para no perder su cultura, de manera que mantengan su tradición, enfatizó la educadora. “Hoy tenemos indígenas becados en el exterior, profesionales recibidos: médicos, licenciados, abogados, entre otros. Tenemos 2000 docentes indígenas en el país, de los cuales el 60% ya está titulado. El resto se está capacitando. Hay 32.000 niños y niñas indígenas inscriptos en las instituciones educativas”, detalló Duarte.
En el 2016, la Fundación Saraki, con el apoyo de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (Usaid/Paraguay), en alianza con el Ministerio de Educación, desarrolló un “programa de educación y deportes inclusivos”, para promover mejores condiciones y mayores oportunidades para la educación inclusiva de todos los niños con alguna discapacidad.
Se trabajó en este proyecto con 7 instituciones educativas públicas y privadas desde el nivel inicial hasta la escolar básica, además con 4 centros de apoyo. Se mejoraron las condiciones educativas de 151 niños y niñas con discapacidad, explicó Monserrat Ortiz, de Saraki.
Ayer se presentaron los resultados del trabajo que inició hace dos años y al que calificaron de “auspicioso” porque se concientizó a 1468 personas entre alumnos, padres y docentes sobre la educación inclusiva. Se capacitó a más de 2000 docentes en el tema.
“Se trabajó exitosamente porque antes lo hacíamos solos en cada colegio, ahora tenemos una red con otras instituciones. Cuando había consultas nos ayudaron en las estrategias”, dijo Carmen Galeano del Colegio Sta. Teresita de Jesús.
“Acá los chicos con discapacidad no sufren bullying, son respetados, sirven de ejemplo y son muy admirados por todos sus compañeros. Durante la inscripción ya avisamos a los padres que nosotros somos inclusivos y que tenemos varios niños con discapacidad matriculados y docentes capacitados en educación inclusiva”, contó Eva Quevedo, directora del Colegio Los Laureles.