MEC hace “ajustes” para evitar errores
Intensas reuniones se realizaron en el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) ayer, luego de que se difundiera la existencia de sistemáticos errores en los materiales didácticos que la Secretaría de Estado puso en sus plataformas habilitadas para estudiar en línea mientras duren las restricciones para evitar la propagación del covid-19.
Se trata de la herramienta digital “La escuela en casa”, preparada para la realización de clases virtuales, provisión de tareas, toma de pruebas, conferencias y videoconferencias, entre otras aplicaciones, donde el MEC pretende albergar contenido en 60.000 aulas virtuales para la interacción de maestros y 1.200.000 estudiantes de escuelas y colegios públicos. Para acceder, docentes, alumnos y personal del MEC tendrán contraseñas.
La otra plataforma, “Aprendizaje”, es abierta al público y tiene contenido didáctico en videos y PDF para alumnos y estudiantes. Los materiales didácticos tienen una seguidilla de errores.
Ante los cuestionamientos, el viceministro de Educación, Robert Cano, dijo que “facilitar la disponibilidad de una plataforma de fácil acceso era una prioridad. En cuanto a funcionalidad y practicidad, la plataforma es de fácil acceso y no ofrece complicaciones para su utilización. Ahora estamos ajustando el procedimiento de verificación interno para que no se tengan errores de ningún tipo en los contenidos. Lo que haya que corregir, se corregirá, y se reemplazará lo que haya que reemplazar en la plataforma”.
En febrero, la inacabable cantidad de errores en libros de matemática elaborados por el MEC llevó a la destitución de dos directores generales.