Universidad
Los desafíos de la educación superior son varios, entre ellos, mejorar el nivel pedagógico, profundizar la investigación científica en todas las áreas sean literarias, filosóficas e históricas; de las ciencias y la tecnología. También la extensión universitaria con proyección hacia la sociedad, pero de manera práctica, realista y con resultados.
Las universidades sean públicas o privadas tienen la obligación de elevar el nivel de aprendizaje de los estudiantes. Para lograr los objetivos es necesario también que el docente superior llegue a la excelencia.
Los universitarios, en uno de sus reclamos, pidieron mejorar la calidad educativa a fin de responder a los desafíos del Siglo 21, la globalización y los cambios que se generan en el campo científico y práctico.
En ese sentido, el docente de todos los niveles debe pisar tierra firme para transmitir experiencias y conocimientos. No debe entrar a las aulas a balbucear o titubear.
El progreso y desarrollo del país están sujetos a la educación. La superior con mayor razón tiene un compromiso grande de ayudar al crecimiento económico, social, político y cultural. En toda la historia surgieron pensadores y modelos que sirvieron a sus respectivos países para mejorar la educación.
El universalismo educativo, es decir, que todos tienen el mismo derecho a educarse, fue una idea de los pensadores chinos Confucio (551 a 479 a. C.) y Lao Tse (siglo VI a. C.), quienes impartieron la enseñanza atendiendo las cualidades individuales del alumno, la sugerencia del maestro y la motivación del estudiante.
En nuestro país, en tres décadas de apertura democrática, no se pudieron lograr los objetivos ni los fines de la educación. Quizás surjan nuevas ideas para la formación profesional, humana y ética que contribuyan al desarrollo del país.
Las universidades tienen enormes deudas porque, salvo excepciones, lanzaron a la comunidad profesionales con escasos niveles de preparación para el trabajo. Al final el título, un simple cartón, no sirve absolutamente para nada si en la práctica el egresado desconoce su profesión, no puede desenvolverse y no sabe cuál es su rol en la sociedad.