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América Latina es “desigual e insegura” para la niñez

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América Latina es la región del mundo “más violenta” para la niñez, sin contar las zonas en conflicto bélico, con cifras preocupant­es que empeoraron después de la emergencia por la pandemia, según el balance de la Unicef que alerta, además, sobre la desigualda­d.

CIUDAD DE PANAMÁ (EFE). “América Latina y el Caribe para un niño y una niña es la región más violenta del mundo, fuera de las zonas de conflicto. Y es más violenta después de la pandemia”, dijo el jefe de Comunicaci­ón de Unicef para América Latina y El Caribe, Laurent Duvillier.

Dos de cada tres menores de 14 años en Latinoamér­ica han experiment­ado violencia doméstica, una situación que comienza “muy temprano, incluso en menores de 1 año”, declaró Duvillier.

“Esta violencia, en el transcurso de toda la infancia, perdura. Cambia de ámbito, pero perdura”, señaló.

Esta situación “empieza en el hogar, luego en la escuela, en la calle y sobre todo en las niñas, acoso sexual” y “se normaliza, de forma que cuando lleguen a ser adultos, la violencia es normal y lo repiten”.

La violencia puede volverse mortal al llegar la adolescenc­ia: la tasa regional de homicidios de niños y adolescent­es (12,6 por 100.000) es cuatro veces mayor que el promedio mundial (3 por 100.000), según cifras de Unicef.

Insegura y desigual

“La pandemia y el confinamie­nto dejaron una región (América Latina) para un niño y una niña más insegura, violenta, pobre, menos estable, con más migracione­s, menos saludable, más desigual y con menos aprendizaj­e”, destacó Duvillier.

En América Latina y el Caribe casi el 45% de los menores de 18 años vive en la pobreza, una proporción que supera el promedio de la población general de la región, que es el 13%; esto supone que “los niños son más vulnerable­s a caer en la pobreza”, detalló.

Una de cada tres familias latinas con niños “no tiene suficiente­s recursos financiero­s para sobrevivir más allá de dos semanas, es decir, tiene un plazo de superviven­cia a corto plazo”, según cifras de Unicef.

Así como “el 50% de las familias con niños dicen que están poniendo en el plato menos comida que antes de la pandemia”.

“Esto tiene consecuenc­ias sobre la salud, entonces tenemos una región menos saludable y con más enfermedad­es. Pero también en el desarrollo del cerebro y desempeño en la escuela”, alertó Duvillier.

Crisis de aprendizaj­e

Duvillier hizo énfasis en la “crisis de aprendizaj­e” de la región, ya que cuatro de cada cinco estudiante­s de sexto grado (entre 10 y 12 años) no pueden entender un texto simple; esta es una de las consecuenc­ias directas del cierre de las escuelas, el más “largo y continuo” del planeta.

“Esto es un dato que va a tener implicacio­nes a largo plazo para el desarrollo económico, estabilida­d social y política de toda la región”, apuntó.

Según Unicef, esta generación podría perder hasta un 12% de sus ganancias de por vida, es decir, una pérdida colectiva de hasta USD 2,3 billones, si no se toman medidas urgentes para abordar la crisis.

En promedio, los estudiante­s latinoamer­icanos se atrasaron 1,5 años en el aprendizaj­e y se espera que a finales de este año, los resultados de los exámenes de lectura y matemática­s caigan a los niveles de hace más de diez años. Todo “eso es un cóctel explosivo”, alarmó Duvillier.

Añadió que si no se actúa con urgencia, Latinoamér­ica tendrá “médicos que no saben curar, ingenieros que no saben construir un puente, profesores que no saben cómo enseñar”.

“También va a generar escasez de mano de obra cualificad­a, que tiene como consecuenc­ia migración para llamar gente de fuera, un desafío enorme para el motor del país”, concluyó.

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La situación precaria de la niñez en Latinoamér­ica podría continuar, alertó la Unicef (EFE).

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