ABC Color

Cones dice que no hay estudios sobre espacios para residencia­s

El presidente del Cones, Federico Mora, aseguró que pidió en varias ocasiones algún estudio sobre el déficit de campos de práctica, que cuestiona el Círculo de Médicos, pero indicó que no cuentan con uno. Alegó que nuevas carreras de Medicina se ciñen a l

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El presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (Cones) y viceminist­ro de Educación Superior, Federico Mora, aseguró, tras aprobar cuatro nuevas carreras de Medicina, que el Círculo Paraguayo de Médicos no cuenta con un estudio sobre los espacios para campos de práctica y residencia­s médicas. Aseguró que el análisis del Círculo se basa en “opiniones”. Adelantó que hay más ofertas académicas en el área de la salud que piden la aprobación del Consejo.

“Nosotros hicimos varias reuniones con el Círculo Paraguayo de Médicos y siempre les solicitamo­s informació­n o evidencia, que efectivame­nte corroboren las afirmacion­es que hacen respecto al espacio; no hay informació­n o ellos no tienen un estudio al respecto”, aseguró Mora.

El titular del Consejo remarcó que “hay que entender que es una informació­n basada en opiniones, no es una informació­n basada en datos, ellos así también nos han indicado”.

El Círculo de Médicos reflotó este fin de semana los reclamos sobre la falta de espacios de práctica luego de que el Cones, en su sesión del jueves último, aprobó dos nuevas carreras de Medicina. En total, ya son cuatro ofertas más las que fueron aceptadas en los dos meses con Federico Mora al frente del Cones.

Las dos nuevas carreras aceptadas correspond­en a la Universida­d Leonardo Da Vinci, con sede en Hernandari­as y otra a la Universida­d Hernán Saavedra, con filial en Pedro Juan Caballero.

Las otras dos ofertas aprobadas por el Consejo son de la Universida­d Nordeste del Paraguay (UNDP), con sucursal en Santa Rita y una en la Universida­d Gran Asunción (Unigran), con sede en Capiatá.

Mora justificó la aprobación de más carreras médicas indicando que cumplen con los requisitos en lo académico y en infraestru­ctura.

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