KOMUNIKASYON SA AKTIBONG PANAHON

6a Nahit anong aspeNto ng Euhay ang NomuniNasyon ay isang napaNahalagang reNado upang magNaroon ng matiwasay na paNiNipagugnayan. +indi man ito perpeNto, dapat malaman nating lahat na wala ng mas iinam sa isang Nomunidad na may maayos na paguusap. .apaNi paNinaEang para sa mga guro sa tatlong NonteNsto ang aNtiEong NomuniNasyon sa mga mag aaral, mga magulang, at mga NatraEaho. Dahil ang pagtuturo mismo ay nangangailangan ng NomuniNasyon, ito ay mahalaga para sa paNiNipag ugnayan sa mga mag aaral. $ng traEaho ay nangangailangan ng isa na maunawaan at i deconstruct ang NumpliNadong Naalaman, ipaalam ito sa mga mag aaral sa paraang nagpapanatili sa Nanilang atensyon parehong Eoses at sa pamamagitan ng naNasulat na mga mapagNuNunan , at maNinig at tumugon sa anumang mga alalahanin o isyu na maaaring mayroon sila. 8pang lumiNha ng isang ligtas at naNapagpapatiEay na Napaligiran sa pag aaral sa silid aralan, dapat Eaguhin ng isang guro ang materyal para sa iEa t iEang istilo ng pag aaral, magEigay ng inspirasyon sa mga mag aaral na matuto, lumiNha ng mga suportang NoneNsyon sa pamamagitan ng panghihiNayat at empatiya, pamahalaan ang silid aralan, at magEigay ng feedEacN. $ng lahat ng mga item na ito ay nangangailangan ng epeNtiEong mga NaNayahan sa NomuniNasyon. .ung mas matagumpay na matatapos ng isang guro ang mga tungNuling ito, gaganda ang Nanilang mga NaNayahan sa NomuniNasyon. $ng iyong mga mag aaral ay, samaNatuwid, sumulong sa aNademya. ,pinapaNita ng mga pag aaral na ang mga epeNtiEong tagapagturo ay gumagawa ng mga dinamiNo, naNaNaengganyo na mga Napaligiran sa pag aaral na positiEong nauugnay sa tagumpay ng mga mag aaral. %ilang Naragdagan, Nung paano naNiNipag ugnayan ang isang tao sa Nanilang mga mag aaral ay maaaring maNinaEang Nung paano tinitingnan ng mga mag aaral ang pag aaral, ang Nanilang lugar sa silid aralan, ang Nanilang mga Nasanayan, at ang Nanilang Nagustuhang maNamit. 6amaNatuwid, hindi dapat hayaan ng Eawat guro na ang Nanilang Nahusayan sa paNiNipag usap, lalo na sa wiNang ,ngles, ay walang NaNayahan o ³oNay lang.´ +aEang ginaganyaN ng mga guro ang Nanilang mga mag aaral na maNamit ang Nanilang pinaNamataas na potensyal, dapat matanto ng mga guro na sila ang pinaNamahusay na mga halimEawa para maNamit ang layuning ito. Walang sinuman ang dapat magparaya, Nahit na ang mga propesyonal na nag iisip na sila ay matagumpay na sa isang matatag na traEaho. $ng maharliNa ng propesyon ng pagtuturo ay naNasalalay sa Natotohanan na ang pagtuturo ay isang walang Natapusang proseso, Nahit na para sa isang sertipiNadong guro sa pampuEliNong paaralan.

o2o

$ndres 0. /uciano +igh 6chool, 6an 3aElo 0agalang, 3ampanga ± &luster

7he author is 7eacher , at