La universidad y tus estudiantes
Como maestro, puedes guiar a tus alumnos hacia su futuro universitario
Q Aunque los estudiantes tengan acceso a un consejero en la escuela, estos pasan más tiempo en el salón de clases y sus maestros se convierten en un referente diario.
Este es el caso de Omaira Rivera, una joven de cuarto de año de la Escuela University Gardens, en San Juan. Cuando Omaira estaba en décimo grado, su maestra de ciencia le sugirió que participara en un programa de verano sobre nanotecnología y nanociencias en la Universidad de Puerto Rico (UPR).
Esa experiencia la llevó más adelante a realizar un proyecto de investigación bajo la tutela de científicos de la UPR, sobre el posible impacto de pesticidas en la mortalidad de las abejas del norte de Puerto Rico. También tuvo la oportunidad de trabajar con equipo de laboratorio.
“Todo era emocionante y nuevo. Yo nunca había estado en un laboratorio”, cuenta Omaira.
Ahí descubrió que le interesaba mucho la investigación científica. Ahora, planifica hacer su bachillerato en ciencias y estudiar medicina.
Aunque ya tenía unas destrezas y un interés en las ciencias, participar en el programa de verano que le sugirió su maestra, le dio la oportunidad de tener una experiencia directa y saber cómo sería para ella dedicarse a una profesión en las ciencias.
Como integrante del programa de acceso universitario Bright Stars de la Fundación Kinesis, Omaira aprovecha los talleres y las citas individuales para alcanzar esa meta. ¿QUÉ PUEDES HACER COMO MAESTRO? Además de contestar preguntas y animar a tus estudiantes a seguir sus metas universitarias, aquí una lista de cosas específicas que puedes hacer para ayudarlos: 1. Trabaja con el orientador o consejera escolar. Sé parte del equipo y comparte información sobre tus alumnos. La ventaja que tienes es que conoces la capacidad de cada uno, sus fortalezas y retos. Ese conocimiento es clave y puede ayudar al estudiante a decidir qué quiere estudiar y dónde. 2. Identifica oportunidades según los intereses y capacidades de cada estudiante. Comparte con ellos actividades, internados y programas que los expongan a distintas profesiones o les permitan desarrollar un talento. Lo importante es que sean programas académicos o de preparación universitaria. 3. Infórmate sobre lo que las universidades esperan de los estudiantes y aprovéchalo para enriquecer tu plan de trabajo. Cada universidad busca un perfil de estudiante, pero hay tendencias en lo que se espera de un universitario. Por ejemplo, las universidades están buscando estudiantes con destrezas de comunicación. Puedes añadir una presentación oral a las tareas del año. Aunque no es una lección sobre comunicación, les estás dando oportunidad a tus estudiantes de practicar. 4. Comparte tu experiencia universitaria. Déjales saber cómo llegaste a la universidad, cómo hiciste la transición y qué clases tomaste para formarte como maestro, desde clases de pedagogía a cursos de química o física. Cuéntales también si fuiste parte de un club, si trabajaste mientras estudiabas, cómo manejaste la carga académica y qué fue lo que más te llenó de satisfacción. 5. Recuerda a tus estudiantes crear un plan con metas y fechas según el calendario de admisión de las universidades a las que quieren solicitar.
Los maestros deben preocuparse por conocer bien al estudiante en todas sus facetas porque, en muchas ocasiones, les tocará escribir una carta de recomendación. Los estudiantes tendrán preguntas sobre cuáles son sus talentos y requerirán motivación para tomar una clase que le beneficiará a la hora de ser evaluados por las universidades. Cada interacción es una oportunidad para guiarlos hacia una carrera universitaria exitosa.
En la Fundación Kinesis siempre se les recomienda a los estudiantes crear un grupo de apoyo de personas en las que confían y a las que respetan. Los maestros deben ser parte de ese círculo solidario. Elegir una carrera universitaria y solicitar a la universidad requiere del apoyo de toda una comunidad familiar y escolar.
La autora es Asesora Universitaria, en Fundación Kinesis.