Oposición a medida de educación especial
Padres de estudiantes con impedimentos y entidades que dan servicios a esa población se reunieron ayer en el lado norte del Capitolio para expresar su oposición al proyecto de la Cámara 1945 para crear una nueva ley de educación especial.
“Menos derechos, más burocracia y poder del Gobierno contra los estudiantes de educación especial es lo que pretenden con este proyecto bajo el cuentito de querer aumentar el cumplimiento con los estudiantes de educación especial”, denunció Linda Ramos, madre y portavoz del grupo.
Dijo que “el proyecto elimina servicios de intervención temprana para infantes desde el nacimiento hasta los 3 años. La transición de estos al nivel preescolar no se atempera con la transición requerida de los estudiantes a una vida possecundaria. Tampoco atiende la necesidad de defensa de derechos a la educación especial adecuada de los menores cuya patria potestad la tiene el
Estado, ni crea mecanismos para atender las necesidades de los estudiantes con impedimentos que están bajo la custodia de los abuelos, y otros igual de importantes”.
El proyecto, que se verá hoy en la Legislatura, en su versión anterior 1484, fue vetado a principio de este año por el entonces gobernador Ricardo Rosselló.
Rosa Lydia Vélez, madre demandante del pleito de clase que lleva su nombre, se dirigió a los padres y les dijo: “Yo pasé más de 38 años luchando para que mi hija y sus hijos recibieran los servicios de educación especial que necesitan y a los que tienen derecho. Me duele ver un abuso como el que se está cometiendo contra los padres y sus hijos con impedimentos. En una era de tanta información, ¿qué necesidad hay de que los padres estén sufriendo, también, este atropello de parte de la Legislatura?”.