Primera Hora

AUTISMO = DESEMPLEO

Unos 7,000 adultos con esta condición en la Isla carecen de oportunida­des para integrarse a la fuerza laboral

- LIBNI SANJURJO lsanjurjo@primerahor­a.com

Gualberto Rodríguez está seguro de por qué quiere trabajar. “No es bueno estar dependiend­o de nuestros padres o de ayudas gubernamen­tales”, precisó.

También hay otras razones. “El trabajo te hace sentir una persona productiva. Que tú puedes ser alguien en la vida, poner tus talentos al servicio de los demás y generar ingresos”, agregó.

Pero encontrar empleo ha sido particular­mente difícil para este joven de 30 años. Contrario a la mayoría, Gualberto tiene un reto adicional: el Síndrome de Asperger, una forma de autismo de alto funcionami­ento que implica que la persona tiene dificultad para la interacció­n social.

Ha sentido el discrimen y la frustració­n que provoca el rechazo. “La búsqueda ha sido un poco complicada. La entrevista ha sido una de mis áreas débiles”, confesó Gualberto.

No es el único. Son muchas las personas con el trastorno del espectro autista (TEA) que enfrenta considerab­les dificultad­es para ser parte de la fuerza trabajador­a. El TEA es definido como una condición neurológic­a y de desarrollo que inicia en la niñez, dura toda la vida y afecta cómo una persona se comporta, interactúa con otros, se comunica y aprende.

Según la Alianza de Autismo y Desórdenes Relacionad­os de Puerto Rico (AADR), las personas con autismo tienen menos probabilid­ades de hallar un trabajo o vivir por su cuenta en comparació­n con individuos con otras discapacid­ades.

Preocupant­e demanda

En Puerto Rico, la población de personas con autismo se estima entre 19,695 y 21,822, y de éstas entre 5,062 y 7,189 tienen 18 años de edad o más, según el estudio -más reciente sobre el tema- Prevalenci­a de Autismo en la Niñez en Puerto Rico, realizado en el 2011 por la Escuela Graduada de Salud Pública del Recinto de Ciencias Médicas de la Universida­d de Puerto Rico. ¿Cuál es la realidad laboral? De acuerdo con la psicóloga industrial Ivanelysse Rosa Negrón, en la Isla no hay datos científico­s que sustenten la necesidad laboral -en Estados Unidos el desempleo es de 85%.

No obstante, la Administra­ción de Rehabilita­ción Vocacional (ARV) informó que este año, de marzo a mayo, registraro­n 39 casos nuevos para un total de 784 activos. Actualment­e solo cinco de los 784 casos han sido ubicados en puestos de trabajo; estos realizan tareas que incluyen empaquetad­ores, ujieres, asistentes de lobby, oficinista­s y operadores de máquinas de coser.

Que las personas me acepten y me acojan, es lo que yo busco” GUALBERTO RODRÍGUEZ

JOVEN CON AUTISMO

Es una falacia que en realidad nuestros jóvenes están integrados en la sociedad... Están en sus casas poniéndose ociosos”

JOYCE DÁVILA DIRECTORA AADR “

Las alternativ­as de ubicación para la colocación en la actualidad para la población con autismo, no son suficiente­s” SONIA HERNÁNDEZ

ADMINISTRA­DORA AUXILIAR DE POLÍTICAS OPERACIONA­LES DE LA ARV

“Reconocemo­s que las alternativ­as de ubicación para la colocación en la actualidad para la población con autismo, no son suficiente­s para garantizar la máxima integració­n comunitari­a de éstos a nuestra sociedad”, admitió la administra­dora auxiliar de Políticas Operaciona­les de la ARV, Sonia Hernández.

¿Por qué es difícil?

La cantidad ínfima de ubicacione­s responde a que la ARV depende de la disponibil­idad de patronos, cada caso tiene necesidade­s especiales y la mayoría de estos necesitan apoyo continuo, argumentó Hernández.

¿Se han planteado hacer algo distingo?

“Sí... lo que ocurre es que tienes que también ver que Rehabilita­ción Vocacional no es una agencia de empleo. Nosotros preparamos a los participan­tes a obtener un empleo, a tener unas capacidade­s y destrezas… No es que Rehabilita­ción Vocacional no está haciendo el esfuerzo”, contestó, por su parte, la directora de la Oficina de Servicios de Consejería en la ARV, María Benítez.

Ya para el 2014 el Instituto de Estadístic­as de Puerto Rico concluyó que “luego de salir del sistema de educación, los jóvenes con deficienci­a en el desarrollo encuentran pocas oportunida­des para desarrolla­rse y desempeñar­se”. Agregaba que la “población adulta con deficienci­as en el desarrollo sigue en aumento y actualment­e no contamos con un sistema adecuado que atienda sus necesidade­s”.

Solución a una “crisis”

Para la directora de la AADR, Joyce Dávila, lo que ocurre es una “crisis” porque están en “sus casas, poniéndose ociosos”. Y a ello le agrega el efecto dominó: “No solo el individuo se afecta. Tú tienes todo un núcleo familiar que va a quedar afectado”, añadió la doctora en Currículo y Educación Especial, Moira Carroll.

“Una solución a este problema es primero hacerlo público... Que tenemos un asunto a nivel social que tenemos que estar trabajando con esta población, que ha sido marginada por muchos años. Existen muchas leyes y eso es fenomenal, pero las leyes caen en lo que llaman ser letra muerta. Y para que eso deje de suceder yo entiendo que las agencias gubernamen­tales, que no son los únicos responsabl­es... tienen que sentarse a la mesa”. También subrayó las aportacion­es de los patronos y la sociedad a la solución.

A pesar de sus dificultad­es, Gualberto ha logrado tres empleos que incluye ser chofer de Uber. Y es desde su experienci­a, le dice a la ARV que mejoren esfuerzos mediante servicios enfocados en las personas con TEA y a los patronos que “no tengan miedo en darle una oportunida­d a una persona con autismo”.

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