BIEN LEJOS EL COMIENZO DE CLASES
Se desconocen los daños sufridos en las escuelas del sistema público
“
Me siento sumamente confiada en que se va a poder retomar el semestre... Extender el día lectivo, dar clases en verano, todo eso se verá sobre la marcha”
JULIA KELEHER SECRETARIA DE EDUCACIÓN
El Departamento de Educación comenzará esta semana a recopilar información sobre el estado de las escuelas públicas tras el paso del huracán María, lo que será el primer paso para recuperar la normalidad en el sistema de enseñanza del país.
El reinicio de las clases para los miles de estudiantes del sistema público está lejos en el panorama, pues primero se debe evaluar cómo quedaron las estructuras, y ayer era poca la información que se tenía, reconoció la secretaria de Educación, Julia Keleher.
“La verdad es que ha sido difícil levantar la información que necesitamos porque la gente apenas está recuperando la señal (de telefonía celular), pero ya me siento
tranquila porque ellos saben cómo trabajar la situación, porque es el mismo protocolo que aplicamos bajo (el huracán) Irma”, expresó Keleher.
Los directores escolares y funcionarios de los distritos y regiones educativas deberán encargarse de llenar formularios en papel sobre los daños que pudieron haber sufrido los planteles, detalló la secretaria. Previo al paso del fenómeno atmosférico, se solicitó que el informe de daños se realizara en papel dado que se anticipaba que las telecomunicaciones podrían fallar en algunas regiones de la Isla, indicó.
El gobernador Ricardo Rosselló anunció ayer que los empleados públicos deben reportarse a sus lugares de trabajo el martes, lo cual incluye a los maestros, expresó la secretaria.
“En la manera que puedan, los maestros y el resto del personal deben intentar llegar a las escuelas. Si la gente va llegando, se puede empezar a bregar con las situaciones según se identifiquen”, destacó Keleher.
Aunque se ha enterado de algunas escuelas que quedaron destrozadas la semana pasada, la agencia necesita recibir la información oficial de cada director escolar para encaminar las ayudas y poder determinar los pasos a seguir.
Para arreglar una escuela que sufrió daños se podrían utilizar fondos asignados por FEMA, pero no necesariamente todas podrán ser reconstruidas, reconoció la secretaria.