ASEGURA QUE HAY TRABAJO PARA TODOS LOS MAESTROS
Los excedentes podrán ser readiestrados y participar en proyectos tecnológicos o cooperativos, según Julia Keleher
La secretaria de Educación, Julia Keleher, aseguró que en agosto entrante cada empleado de su departamento tendrá una tarea que realizar, incluyendo a los 1,200 maestros identificados como recursos disponibles o excedentes.
Keleher dijo ayer que “más de la mitad de las personas (excedentes) confirmaron que querían ser parte de la iniciativa” de su agencia.
Una de esas iniciativas es promover el uso de la tecnología, y para eso readiestrará a maestros que ayuden a otros en sus salones “con la incorporación de la tecnología en el proceso de enseñanza”.
En Educación se pidieron 140,000 computadoras, dijo la funcionaria que el año pasado implementó la iniciativa team teaching en la que maestros eran asignados a trabajar en equipo en los salones.
El otro proyecto especial para este año y en el que podrán participar los maestros disponibles es el del programa de Cooperativismo.
Como los maestros de Estudios Sociales le confirmaron que es difícil para ellos correr el programa, Educación entonces identificará recursos con ese propósito.
Los que trabajen con estos dos proyectos especiales podrían permanecer en su plantel o ubicarse cercano a su hogar.
Mientras, Keleher reiteró que su intención no “es violar el derecho de ningún empleado; es solo asegurarme de que hay los recursos necesarios cuando el niño llegue en agosto”.
Informó que actualmente en Educación hay 22,600 maestros regulares (con permanencia), luego del retiro de algunos y de otros que se acogieron al Programa de Transición Voluntaria.
De los 22,600, la funcionaria indicó que 18,000 se quedaron en sus mismas escuelas porque tienen la certificación que Educación necesita y cumplen con los requisitos de mérito.
Además, 2,200 que también cuentan con certificaciones, fueron asignados a un nuevo plantel, más los 1,200 excedentes suman 3,400 disponibles.
A mayo pasado, había unos 5,000 maestros transitorios.
Sin embargo, Keleher aceptó que la necesidad de maestros alcanza los 27,276.
Dijo que parte de la insuficiencia responde a que por primera vez este año están asignando un bibliotecario a cada escuela, un consejero a las escuelas secundarias y un trabajador social por cada 250 estudiantes.
Satisfecha con la matrícula
De otro lado, la funcionaria sostuvo que el nivel de participación de padres que completaron la matrícula de sus hijos en línea fue de un 93 %, en toda la Isla.
“El proceso funcionó aunque están diciendo de que no pudieron, de que no querían, de que fue imposible”, sostuvo.
Mencionó que cuando, en ocasiones, el sistema no funcionó, pudo deberse a que, por ejemplo, habían datos dentro del sistema de Educación que no eran correctos.
Explicó que de una muestra de 77,000 estudiantes, 12,000 no tenían dirección física.
Por otra parte, indicó que el año escolar (en mayo) finalizó con 317,000 estudiantes, de 346,000 que hubo en agosto de 2017.
La proyección para este nuevo año escolar -que se hizo en febrero para someter el plan fiscal-
fue de 305,000 estudiantes.
De esa proyección, Keleher explicó que 287,000 estudiantes fueron matriculados por sus padres o madres.
Sobre los 18,000 que faltan para llegar a la proyección y que no fueron confirmados, dijo que “nosotros atendemos esa población y los ubicamos en las escuelas, le asignamos recursos... Entendemos y esperamos de que van a venir”.
Entre las razones para que esos estudiantes no estén en el sistema podría ser, según Keleher, el cierre de los planteles, “pero contamos con ellos y atendemos sus necesidades”.
Por otra parte, la secretaria indicó que ya iniciaron las mejoras en los planteles del país con los $142 millones, que obtuvieron de la Agencia Federal de Manejo de Emergencias (FEMA).
“No habrá despidos. Yo buscaré cómo esa persona puede añadir valor al sistema... Hay que ser un poco flexible” JULIA KELEHER SECRETARIA EDUCACIÓN