Alegan abandono escuelas Montessori
Padres, madres y estudiantes de las escuelas Montessori protestaron pacíficamente ayer frente a La Fortaleza exigiéndole al secretario del Departamento de Educación, Eligio Hernández, que cumpla con la Ley 277 que establece la Secretaria Auxiliar de Educación Montessori y que ha sido “desmantelada”.
El proyecto de Escuelas Públicas Montessori está adscrito a la secretaría del Departamento de Educación, pero desde agosto pasado solo está en esa oficina la secretaria auxiliar, la profesora Rosa Recondo, porque cuatro maestras especialistas del programa -que estaban en destaquefueron sacadas.
Daliana Suárez, del Grupo Montessori para Todos y madre de tres niñas, una exalumna y otras dos que siguen activas en el programa, denunció que “no le están dando fondos ni autonomía a la secretaría y tampoco han asignado las cuatro especialistas que se necesitan”.
El grupo le envió una carta a Hernández, exigiendo que cumpla con la Ley 277 y le hizo un llamado a la gobernadora Wanda Vázquez para que los atienda y escuche sus reclamos.
Suárez recordó que el Programa de Escuelas Montessori reúne a unos 15,000 estudiantes en 53 escuelas, 600 maestros, 50 directores y directoras, emplea a unos 300 asistentes e impacta a 30,000 familiares de los estudiantes.
Añadió que las escuelas Montessori salieron de la burocracia y ahora Hernández “nos ha metido de nuevo dentro de la burocracia, todos los días toma otros tipos de decisiones que van en conflicto con la ley”.
Gustavo Marín Méndez, quien tiene una hija de 16 años que se gradúa de cuarto año de escuela superior en el 2020 en Vieques, denunció que Hernández “no nos atiende” y no contesta las cartas que le escriben los progenitores.
Hernández sostuvo que la prioridad de su agencia “es la garantía de los servicios de Educación Especial” y aunque aceptó que en la secretaría solo está la profesora Recondo, planteó que “todos los maestros de educación Montessori están en las escuelas y la prioridad del Departamento de Educación es atender la necesidad de las escuelas en la base”.