بدء رصد درجات تقييم الطلبة
فتح النظام الإلكتروني لرصد درجات التقييم نهاية الشهر الجاري تدريس المناهج الدراسية بجميع المدارس تسير حسب الخطة الموضوعة من الوزارة توزيع الشهادات بالنتائج أول نوفمبر قبل انطلاق الاختبارات النهائية
أكد عدد من مديري المدارس الانتهاء من التجهيز لتوزيع درجات اختبارات شهر أكتوبر، في ثاني تطبيق لقرارات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي، والخاص بإلغاء اختبارات منتصف الفصل الدراسي الأول وتوزيع درجات تلك الاختبارات على شهري سبتمبر وأكتوبر.
وأضافوا خلال تصريحات لـ «الوطن» أن إدارة تقييم الطلبة ستقوم بفتح النظام الالكتروني لرصد درجات التقييم الخاصة بالطلاب نهاية الشهر الجاري أكتوبر، كما سيتم توزيع الشهادات لجميع الصفوف بداية شهر نوفمبر
2022 قبل البدء في اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول، لافتين إلى توزيع الدرجات على شهري سبتمبر وأكتوبر سيكون بمقدار 50 درجة لكل شهر، بما يناسب 5 % من التقييم الكلي للفصل الدراسي الأول. وأوضحوا أن قطاع تقييم الطلبة قد أكد على طرق توزيع تلك الدرجات لجميع المراحل الدراسية، فبالنسبة لدرجات الفصل الدراسي الأول لطلبة الصفوف )الأول والثاني والثالث( نهاري والتي تقدر بنحو 40 درجة، يتم احتساب 20 درجة- تُخصص لتقييم أداء الطلبة في النصف الأول من الفصل الدراسي الأول، ويتم احتساب درجة تقييم الطالب لهذه الفترة اعتبارًا من تاريخ 21 2022/ 8/ م ولغاية تاريخ 2022/ 9/ 29 م، وتتولى المدارس رصد درجات الطلبة في النظام الوطني لمعلومات الطلبة
NSIS في نفس الخانة المخصصة لذلك. كما يتم تخصيص 20 درجة لتقييم أداء الطلبة في النصف الثاني من الفصل الدراسي الأول، ويتم احتساب درجة تقييم الطالب لهذه الفترة اعتباراً من تاريخ 2 أكتوبر
2022م، إلى اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول التي يتم إجراؤها خلال شهر نوفمبر 2022م، ويكون توزيع الدرجة وفقاً لأدوات التقييم المعتمد المعمول بها حسب سياسة التقييم. وفيما يتعلق بالفصل الدراسي الثاني، فأشار مديرو المدارس الى أن الدرجة الكلية المخصصة للفصل الدراسي الثاني ستكون عبارة عن 60 درجة، ويكون توزيع الدرجات موزعا على اختبار منتصف الفصل الثاني، واختبار نهاية الفصل الثاني وفقاً لسياسة التقييم المعتمدة المعمول بها. وبالنسبة للصفوف من الرابع إلى الحادي عشر نهاري )الفصل الدراسي الأول( فإن الدرجة الكلية المخصصة للفصل الدراسي الأول ) 40 ( درجة، ويقيم الطلبة في الفصل الدراسي الأول على النحو التالي: )5 درجات( تخصص لتقييم أداء الطلبة في النصف الأول من الفصل الدراسي الأول، ويتم احتساب درجة تقييم الطالب لهذه الفترة اعتباراً من تاريخ 21 أغسطس 2022م إلى تاريخ 29 سبتمبر 2022م، على أن تتولى المدارس رصد درجات الطلبة في النظام الوطني لمعلومات الطلبة NSIS في نفس الخانة المخصصة لذلك. كما يتم تخصيص )5 درجات( لتقييم أداء الطلبة في النصف الثاني من الفصل الدراسي الأول، ويتم احتساب درجة تقييم الطالب لهذه الفترة اعتباراً من تاريخ 2 أكتوبر 2022م إلى اختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول وفقاً لأدوات التقييم، وتُخصص )30 درجة( لاختبار نهاية الفصل الدراسي الأول، وهو اختبار )تحريري، شفهي، عملي( حسب طبيعة كل مادة ويجرى بأسئلة موحدة على مستوى الصف الدراسي بالمدرسة في مقرر الفصل الدراسي الأول. ولفتوا إلى أن المدارس ستقوم بإصدار التقارير والشهادات المدرسية عن أداء الطلبة لجميع الصفوف من الأول إلى الحادي عشر نهاري للعام الدراسي 2023-2022م وهي كالتالي: التقرير الأول )شهادة( عن أداء الطلبة عن النصف الأول من الفصل الأول، تقرير )شهادة( اختبار الفصل الدراسي الأول، تقرير )شهادة( اختبار منتصف الفصل الدراسي الثاني، تقرير )شهادة( اختبار الدور الأول، تقرير )شهادة( اختبار الدور الثاني. وأكدوا على أن إصدار التقارير والشهادات يكون بعد اعتماد مدير المدرسة من خلال الموقع الإلكتروني للوزارة حسب النظام المعتمد المعمول به، وأما بشأن الصفوف من الحلقة )الأولى حتى الحادي عشر( منازل- تعليم الكبار؛ فيكون توزيع الدرجات للفصلين الأول والثاني والدور الثاني ورصد الدرجات
وإصدار الشهادات وفقاً لسياسة التقييم المعتمدة المعمول بها. وعن الصف الثاني عشر، نهاري ومنازل وتعليم كبار؛ يكون توزيع الدرجات للفصلين الأول والثاني والدور الثاني ورصد الدرجات وإصدار الشهادات وفقاً لسياسة التقييم المعتمدة المعمول بها. وأوضحوا ان تدريس المناهج الدراسية بجميع المدارس الحكومية، تسير حسب الخطة الموضعة من قبل وزارة التربية والتعليم قبل بداية العام الدراسي، بحيث تنتهي المدارس من مناهج الفصل الدراسي الأول قبل إختبارات نهاية الفصل الدراسي الأول والمقرر لها ان تنعقد خلال الفترة من 6 إلى 14 نوفمبر 2022 للصفوف من الأول وحتى التاسع نهاري وتعليم كبار، وللصفوف من العاشر إلى الثاني عشر نهاري وتعليم كبار خلال الفترة من 6 إلى 16 نوفمبر 2022 . وقالوا انه تم حذف أجزاء صغير من مناهج الصفوف العاشر والحادي عشر، وذلك في بعض المواد العلمية والتربية الإسلامية، وهي أجزاء غير مؤثرة على العمق المعرفي والبناء الأكاديمي للطالب، لافتين إلى انه يتم العمل على تكثيف الحصص الدراسية للطلاب من خلال خطة تم وضعها للتغلب على قصر الفصل الدراسي الأول من قبل إدارة التوجيه التربوي بالوزارة، وذلك بما يستوعبه الطلاب مع العمل على إجراء العديد من اختبارات قياس مستوى استيعاب الطلاب لأجزاء المناهج التي يتم تدريسها.