ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ: ﺑﺲ ﺧﻼص (1)
ﺿﻤﻴﺮ ﻣﺘﺼﻞ
واﻟﻌﻨﻮان ﺑﻌﺎﻟﻴﻪ ﻫﻮ ﻗﻔﻠﺔ املﺒﺪع اﻟﻜﺒري ﺷﻌﺒﺎن ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ )ﺷﻌﺒﻮﻻ( ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻛﻞ أﻏﻨﻴﺔ، وأﻧﺎ اﺧﱰﺗﻪ ﻋﻤﺪا ﻟﻴﻨﻔﺘﺢ اﻟﺤﻮار ﻣﻊ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﻠﻄﻒ وﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺪﻋﺎﺑﺔ، ﻓﻼ ﻳﻘﻞ أﺣﺪﻛﻢ أﺑﺪا إن ﻋﲇ املﻮﳻ ﻳﻬﺮب ﺑﻪ ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ ردة اﻟﻔﻌﻞ وﻗﺴﻮة اﻟﺮد. أﻧﺎ ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺐ املﻌﺎﱄ ﻣﻊ اﻟﻮزارة ﻣﻦ ]آل اﻟﺒﻴﺖ[. أدرك ﺣﺠﻢ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت ﰲ املﻴﺪان وﰲ املﻄﺒﺦ اﻹداري اﻷﻋﲆ. اﺧﱰت ﻗﻔﻠﺔ ]ﺑﺲ ﺧﻼص[ ﻛﻲ أﻗﻮل ﻟﻜﻞ اﻟﻮزارة ﻋﲆ ﻛﻞ ﻋﻬﺪﻫﺎ اﻟﻄﻮﻳﻞ وﺗﺘﺎﱄ وزراﺋﻬﺎ وﻛﺒﺎر ﻣﺴﺆوﻟﻴﻬﺎ إن اﻟﻮزارة واﻟﻄﺎﻟﺐ واملﻌﻠﻢ واملﻨﻬﺞ ﺿﺤﻴﺔ اﻟﺘﺠﺎرب ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺠﺎرب، ﺿﺤﻴﺔ اﻻﺧﱰاع وﺿﺤﻴﺔ ﻃﺎوﻻت اﻟﻠﺠﺎن، ﺿﺤﻴﺔ اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻮاﺣﺪة اﻟﺘﻲ ﻧﴫف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺌﺎت املﻼﻳني املﻬﺪرة ﻗﺒﻞ أن ﻧﻮدع اﻟﻔﻜﺮة وﻧﻨﺴﺎﻫﺎ إﱃ ﻓﻜﺮة ﺟﺪﻳﺪة، وﺑني اﻟﻔﻜﺮﺗني ﻳﺮﻓﻊ ﺷﻌﺒﻮﻻ ﻳﺪه اﻟﻴﴪى... ﺑﺲ ﺧﻼص... ﻣﻊ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﻜﺮة. ﻫﻲ ذات اﻷﻟﺤﺎن وذات اﻹﻳﻘﺎﻋﺎت، وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻟﻴﺲ إﻻ ﻛﻠﻤﺎت اﻟﻔﻜﺮة. آﺧﺮﻫﺎ املﺮﺣﻮم )ﻓﻄﻦ( اﻟﺬي ﻗﺮأﻧﺎ ﻋﻠﻴﻪ... ﺑﺲ ﺧﻼص... وأﺧﺬﻧﺎه ﻟﻠﻤﻘﱪة. أﻧﺎ ﻋﲆ ﺛﻘﺔ أن دﻫﺎﻗﻨﺔ اﻟﱰﺑﻴﺔ ﰲ دﻫﺎﻟﻴﺰ اﻟﻮزارة اﻟﻴﻮم ﻳﺪرﺳﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﺠﺎ ﺟﺪﻳﺪا ﻟﻔﻜﺮة ﺟﺪﻳﺪة ﺗﻌﻮد ﺑﻨﺴﺐ ودم ﻟﻌﺎﺋﻠﺔ آﺧﺮ ﻣﺮﺣﻮم... وﺑﺲ ﺧﻼص. ﻣﻌﺎﱄ اﻟﻮزﻳﺮ: ﻫﺬا اﻟﻌﺪد اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻣﻦ أﺳﻤﺎء اﻟﱪاﻣﺞ واﻷﻓﻜﺎر اﻟﺘﻲ وﻟﺪت ﰲ اﻟﻮزارة ﰲ آﺧﺮ أرﺑﻌني ﺳﻨﺔ وﺣﺪﻫﺎ ﻳﻌﻄﻲ ﺧﻼﺻﺔ واﺣﺪة. ﻛﻠﻬﺎ وﺑﻼ اﺳﺘﺜﻨﺎء أﻓﻀﺖ إﱃ ﻻ ﳾء. اﻧﺘﻬﺖ إﱃ ﻻ ﳾء وأﻧﺖ اﻟﻔﻄﻦ اﻟﺬي أﻧﻬﻴﺖ ]ﻓﻄﻦ[ ﺑﻜﻞ ﺷﺠﺎﻋﺔ، رﻏﻢ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻮﻟﺪ ﺑني ﻳﺪﻳﻚ، وﻫﻲ ﺷﻬﺎدة ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ. ﺻﺎﺣﺐ املﻌﺎﱄ: ﻫﻨﺎك ﺣﻘﻴﻘﺔ اﺳﻤﻴﺔ ﺗﻘﻮل إﻧﻚ ﺛﺎﻧﻲ وزﻳﺮ ملﻔﺮدة واﺣﺪة اﺳﻤﻬﺎ )اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ( ﺑﻌﺪ أن ﺣﺬﻓﺖ ردﻳﻔﺘﻬﺎ )اﻟﱰﺑﻴﺔ( ﺑﻘﺮار ﺳﻴﺎدي ﻻ أﻇﻨﻪ ﺟﺎء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎر ﰲ املﺴﻤﻰ. ﻟﺪﻳﻨﺎ وزارات ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ أرﺑﻊ وﺧﻤﺲ ﻛﻠﻤﺎت. ﻛﺘﺒﺖ أﻧﺎ ﻳﺎ ﺻﺎﺣﺐ املﻌﺎﱄ ﻗﺒﻞ ﻋﺎم ﻣﻘﺎﻻ أﺛريا ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻓﻴﻪ ﺑﺄن ﺗﺒﻘﻰ املﺪرﺳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، وﺑﺄن ﺗﻨﴗ ﻟﻸﺑﺪ ﻣﻬﻤﺔ )اﻟﱰﺑﻴﺔ(. ﻛﺬﺑﺔ )اﻟﱰﺑﻴﺔ( ﻫﻲ اﻟﺘﻲ أﻧﺘﺠﺖ ﻟﻨﺎ ﻛﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺒﺚ اﻟﻄﻮﻳﻞ اﻟﺬي أﻓﺮغ املﺪرﺳﺔ ﻣﻦ واﺟﺒﻬﺎ اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻷﺳﺎﳼ. اﻟﱰﺑﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﺘﻲ أﺧﺮﺟﺖ ﻟﻨﺎ ﻛﻮارث املﻌﺴﻜﺮ اﻟﺼﻴﻔﻲ ورﺣﻼت اﻻﺧﺘﻄﺎف اﻟﻌﻘﲇ املﺪرﺳﻴﺔ. املﺪرﺳﺔ ﺑﺰﺣﺎﻣﻬﺎ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻟﻴﺴﺖ أﺑﺪا ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻟﻠﱰﺑﻴﺔ، وﻋﲆ اﻟﻌﻜﺲ ﻟﻮ أن أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ ﻋﺎدوا إﻟﻴﻨﺎ ﺑﺴﻼم ﻣﻦ ﻣﺸﺎرﻳﻌﻬﺎ اﻟﱰﺑﻮﻳﺔ ﻟﻜﻨﺎ ﰲ ﺣﺎل أﻓﻀﻞ... ﻧﻜﻤﻞ اﻷﺣﺪ.
almosa@alwatan.com.sa
ﻗﺎل ﺑﺎﺣﺜﻮن ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻮن إﻧﻬﻢ ﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﺑﺘﻜﺎر ﺷﻔﺮة اﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ ﺗﺘﺤﻜﻢ ﰲ آﻟﻴﺔ ﻋﻤﻞ اﻟﻔريوﺳﺎت، ﻣﻤﺎ ﺳﻴﺆﺛﺮ ﰲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺘﺤﺼني واﻟﻌﻼج اﻟﻄﺒﻲ ﻟﻠﻔريوﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﺘﻬﺪف اﻟﺒﴩ.
واﻛﺘﺸﻒ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺘﻲ ﻳﻮرك وﻟﻴﺪز اﻟﱪﻳﻄﺎﻧﻴﺘني، ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺷﻔﺮة ﺗﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ اﻟﺬاﺗﻲ ﻟﻠﻔريوﺳﺎت، وﻧﴩوا ﻧﺘﺎﺋﺞ دراﺳﺘﻬﻢ ﰲ اﻟﻌﺪد اﻷﺧري ﻣﻦ دورﻳﺔ Proceedings of» the National Academy of «Sciences اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ.
اﺳﺘﻨﺪ اﻟﻔﺮﻳﻖ ﰲ ﺑﺤﺜﻪ إﱃ دراﺳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺣﺪدت ﻛﻴﻒ ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﻔريوﺳﺎت ﺷﻔﺮة ﻣﺨﻔﻴﺔ ﰲ ﺗﻌﻠﻴﻤﺎﺗﻬﺎ اﻟﺠﻴﻨﻴﺔ ﻟﺘﺨﻠﻴﻖ اﻟﱪوﺗني، ﻓﺎﺳﺘﻄﺎع ﺑﺬﻟﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺻﻴﺎﻏﺔ رﺳﺎﺋﻞ ﺟﻴﻨﻴﺔ وﺗﺸﻔريﻫﺎ.
وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة رﻳﺪون ﺗﻮاروك، اﻟﺒﺎﺣﺚ املﺸﺎرك ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻳﻮرك، »إذا أردﻧﺎ ﺗﺒﺴﻴﻂ ﻓﻜﺮة اﻟﺒﺤﺚ ﺑﺘﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﺑﺄﺣﺪ اﻷﻧﺸﻄﺔ املﻨﺰﻟﻴﺔ، ﻓﻠﻨﺎ أن ﻧﻤﺜﻠﻬﺎ ﺑﺎﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ