ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻮزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ

ﰲ ﻟﻘﺎء وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺮؤﺳﺎء اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ وﻛﺘﺎب اﻟﺮأي، ﻗﺒﻞ ﻳﻮﻣني، ﺗﺤﺪث ﺣﻮل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط، ﻣﺜﻞ إﺷﺎرﺗﻪ إﱃ اﻟﺜﻘﻞ اﻟﺬي ﺗﺘﺤﻤﻠﻪ اﻟﻮزارة، ﺑﻘﻴﺎﻣﻬﺎ ﺑﺪور 4 وزارات. ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ أن ﻣﻦ ﺧﻄﻄﻪ إﻋﺪاد ﻫﻴﻜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻧﻈﺎﻣﻪ، رﺑﻤﺎ أﺑﺮز ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ ﻫﻮ اﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﻧﻈﺎم املﻘﺮرات، واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ املﻬﻨﻲ، ﻛﺬﻟﻚ ذﻛﺮ ﺧﱪا ﻋﻈﻴﻤﺎ ﺣﻮل إﻧﺸﺎء ﻣﻌﻬﺪ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ املﻬﻨﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤني ﻳﺸﺒﻪ ﻣﻌﻬﺪ اﻹدارة، وﺳﻴﻘﺪم دورات ﻃﻮال اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻌﻠﻤني ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ أداﺋﻬﻢ وﺗﻮﺳﻴﻊ ﺧﱪاﺗﻬﻢ، ﻛﻤﺎ أﺷﺎر إﱃ وﺟﻮد ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم، وﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﻐﺘني اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ، وﺑﻌﺾ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﺎت اﻹدارﻳﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة، واﻟﺘﻲ ﺳﺘﺠﻌﻞ اﻟﻮزارة ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ وﻟﻴﺲ اﻟﺨﺪﻣﺔ املﺪﻧﻴﺔ، وﻫﺬا ﰲ رأﻳﻲ أﻫﻢ ﻋﻤﻞ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺎ ذﻛﺮ ﰲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ، ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﺳﻤﻌﺖ ﻋﻨﻪ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﰲ زﻳﺎرﺗﻲ اﻷﺧرية واﻟﺘﻲ ﻏريت ﻛﺜريا ﻣﻦ ﻗﻨﺎﻋﺎﺗﻲ ﺗﺠﺎه اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﴗ ﻛﻮزﻳﺮ، وذﻟﻚ ﻳﻘﻮدﻧﻲ إﱃ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺣﻮل: ملﺎذا أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﴗ ﻳﺤﻈﻰ ﺑﻜﻞ ﻫﺬا اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﺘﻜﺮر ﻣﻊ وزﻳﺮ ﻗﺒﻠﻪ، رﻏﻢ أﻧﻪ أﻛﺜﺮ ﺗﺄﺛريا ﻣﻦ ﻏريه؟. ﻋﲆ ﻛﻞ ﺣﺎل ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻨﻘﺪ ﺿﺪه ﻛﺎن ﺧﻠﻔﻪ ﺗﴫف أو ﺣﺪﻳﺚ أو ﺗﴫﻳﺢ إﻋﻼﻣﻲ ﺷﺎرك ﻫﻮ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﺑﻪ، وﻟﻮ راﺟﻊ اﻟﻠﻘﺎء ﺑﻪ، ﺳﻨﺠﺪه ذﻛﺮ أﻧﻪ ﻳﺮﻳﺪ ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ اﻹﻋﻼم، ﰲ رأﻳﻲ ﺟﻤﻠﺔ ﻛﻬﺬه ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻬﺎ ﻣﱪر ﻣﻄﻠﻘﺎ، وﻻ أﻋﺮف إذا ﻛﺎن ﻓﺮﻳﻘﻪ اﻹﻋﻼﻣﻲ أﺷﺎر ﺑﻬﺎ ﻋﻠﻴﻪ، أم ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺑﻨﺎت أﻓﻜﺎره. ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ، اﻹﻋﻼم ﻫﻮ اﻹﻋﻼم، رﻛﻴﺰﺗﻪ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﺗﻀﺨﻴﻢ اﻷﻣﻮر وﺗﻨﺎوﻟﻬﺎ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺠﺬب اﻟﻘﺎرئ املﻴﺎل ﰲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﱃ ﻗﺮاءة ﻣﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻔﻀﺎﺋﺢ، ﻓﻤﻄﺎﻟﺒﺔ اﻹﻋﻼم ﺑﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻋﺎدﻟﺔ ﺳﻴﻜﻮن ﻏري ﻣﻨﻄﻘﻲ، ﻓﻤﺎ ﺑﺎﻟﻚ ﺑﺨﺎﺻﺔ، ﻓﻠﻦ ﻳﻘﺪم اﻹﻋﻼم إﻻ ﻣﺎ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻘﺎرئ، وﻣﺎ ﻳﺮﻏﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻘﺎرئ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻟﻦ ﻳﴪ اﻟﻮزﻳﺮ. اﻷﻣﺮ اﻟﺜﺎﻧﻲ، ﰲ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﺮﺿﻬﺎ اﻹﻋﻼم وﻟﻘﻴﺖ ﺻﺪاﻫﺎ ﰲ »ﺗﻮﻳﱰ«، ﻛﺎن ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﻣﺴﺎرﻋﺔ اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺮد وﺗﻮﺿﻴﺢ املﻮﻗﻒ، وأﺣﻴﺎﻧﺎ اﻟﺮد ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ، ﻣﺜﻞ ﻓﺼﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳﺔ ﻷن اﻟﻄﻼب رﻣﻮا ﻛﺘﺒﻬﻢ ﰲ اﻟﺸﺎرع، ﻓﻤﺎذا ﻛﺎن ﻳﴬ اﻟﻮزارة ﻟﻮ أﻋﻠﻨﺖ أن املﻮﺿﻮع ﺳﻴﺨﻀﻊ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ، ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﻹﺟﺮاء، ﺑﺪﻻ ﻣﻦ أن ﺗﺴﺎرع ﺑﺎملﻌﺎﻗﺒﺔ؟، ﻓﻠﻤﺎذا ﻳﻠﻮم اﻟﻮزﻳﺮ اﻹﻋﻼم ﺻﺤﻔﺎ وﺑﺮاﻣﺞ ﻋﲆ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ وﻫﻮ ﺧﻄﺄ ﻓﺮﻳﻘﻪ؟. اﻷﻣﺮ اﻟﺜﺎﻟﺚ: ﻣﺎ أﻫﻤﻴﺔ اﻹﻋﻼم أو ﻛﺘﺎب اﻟﺮأي ﰲ وﺟﻮد ﺗﻮﻳﱰ، و ﺗﻮﻳﱰ ﻳﻠﺘﻘﻂ ﺟﻤﻠﻚ وﻳﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺎﺷﺘﺎق ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ 500 أﻟﻒ ﻣﻌﻠﻢ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم، ورﻏﻢ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻪ ﻓﺮﻳﻘﻚ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺧﱪات وﺗﺪرﻳﺐ، وﻏريه ﻣﺸﻐﻮل ﺑﻤﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ، وﻫﻮ ﻏﺎﻟﺒﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻨﻪ ﻟﻮﻣﻬﻢ وﺗﻘﺮﻳﻌﻬﻢ، ﻣﺜﻞ رﺑﻂ اﻟﻔﺴﺎد ﺑﺎملﻌﻠﻤني، أﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ أﻣﺮ ﻗﺼﻮرﻫﻢ دون اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ ﰲ ﻣﻜﺎن ﻋﺎم؟. ﻻﺣﻈﻮا أﻳﻀﺎ أن ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻮزارة ﰲ ﺗﻮﻳﱰ ﺗﻘﻮم ﺑﺪور ﺳﻠﺒﻲ وﻋﲆ رأﺳﻬﻢ املﺘﺤﺪث، وراﺟﻌﻮا ﺗﻐﺮﻳﺪاﺗﻬﻢ ﺿﺪ املﻌﻠﻤني، وآﺧﺮﻫﺎ ﻧﴩ ﺣﺴﺎب اﻟﻮزارة رأﻳﺎ ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة ﻋﺰﻳﺰة املﺎﻧﻊ ﻋﻦ املﻌﻠﻤني، ﻫﻞ اﻧﺘﻬﺖ اﻟﺠﻤﻞ اﻟﺘﻲ ﻗﻴﻠﺖ وﻟﻢ ﺗﺠﺪ ﺳﻮى رأﻳﺎ ﺳﻠﺒﻴﺎ ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﻋﺮﺿﻪ؟ اﻟﻐﺮﻳﺐ، أن اﻟﻮزﻳﺮ ﻳﻄﺎﻟﺐ املﻌﻠﻢ ﺑﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻄﺎﻟﺐ، وﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ وﻓﺮﻳﻘﻪ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﻳﻌﺠﺒﻬﻢ ﺗﻘﺮﻳﻌﻪ وﻟﻮﻣﻪ. azza@alwatan.com.sa