المجلس التربوي لتحدي القراءة

الاعتناء بالقراءة

أكــد نائــب وزيــر التعليــم الدكتور عبدالرحمن العاصمــي، أن التطور العلمي والفكــري في جميع المجــالات وعلى مدى العصــور، والذي يتســارع الآن مع تقدم التقنية وتطورها، ما هــو إلا نتاج قراءات مكثفة، والتفكر في العلوم المختلفة تشــكل منها فكــر الأمم، وبنــت العقول وطورت المجتمعات ونهضت حضاراتها، جاء ذلك في كلمته التي ألقاها في مقر الوزارة، نيابة عن وزير التعليــم الدكتور أحمد العيسى، حيث رعى الحفل الختامي لمشروع تحدي القراءة العربــي في دورته الثالثــة، بحضور نائب البعثة الإماراتية والأمين العام للمشروع. أضــاف العاصمي: »لا عجــب أن نعتني نحن العرب بالقراءة، فنحن أمة الإسلام التي أمر الله نبيه الكريم بالقراءة، في قوله تعالى (اقرأ باســم ربك الذي خلق(«. وبــين أن للتعليم الدور الأكبر في الحراك الثقافي، والنهوض بالمجتمع وتطويره من خلال الإعداد الجيد لأبنائه وبناء مهاراتهــم وقدراتهم، فقد حرصت المملكــة العربية الســعودية ووزارة التعليم وبدعم ســخي من قبل قيادتنا الرشيدة للتعليم وبرامجه، وحرصت على بناء فكر أبنائنا وثقافتهــم في مراحل التعليم المختلفة وفي جميع مجالات الحياة. أضافت الشامسي: »يتم الحرص على ذلك عــبر المجلس التربوي لتحدي القــراءة العربي كونه يشــكل قوة المشروع تخطيطا وثباته توطينا، وأيضا الجهود الاستثنائية التي يبذلها ممثلو المملكــة مــع ممثــلي الدول المشاركة، حيث انتهج هذا العمل حراكا عربيا لصالح المشروع، حيث سجل في هذا العام اشتراك 10 ملايــين طالب وطالبة على مستوى دولنا العربية وأبنائنا في دول الاغتراب«. وذكرت أن المملكة حققت تقدما نوعيا من الخطة الإستراتيجية الخمســية التي نصت على أن يزيد الاشــتراك كل عام 10% إلى أن نصل إلى 50% من طلبة مدارسنا في الوطن العربي.

(الوطن) العاصمي مطلعاًَ على بعض المنشورات في المشروع