البريد: الشحنات الأكثر من 30 كجم مسؤولية النقل
تطوير مناهج المعاهد العلمية يعتمد على المعلم
أخلى البريد السعودي مسؤوليته من مؤسسة الشــحن المتورطة في تعليق حاجيات بعض المصرين في المدينة المنورة والقصيم والرياض، وعدم إيصالهــا إلى الأماكن المتفق عليها، رغم دفع رســوم الشحن، وتســليمهم إيصال الاســتلام، إذ توجه بعض المتضررين إلى القضاء لطلب تســليم أغراضهم، وتحميل المؤسســة الضرر ودفع الرسوم، والتعويض عن موعد التأخير.
وقال البريــد الســعودي، إن المؤسســات التــي تقــوم بنقل الشحنات أكثر من 30 كجم تأخذ تصريحاتهــا مــن وزارة النقل، وتكــون تحت مســؤوليتها، فيما تكون مسؤولية البريد عن الشركات والمؤسسات التي تقوم بشحن 30 كجم أو أقل.
وأوضح البريد السعودي في رده على »الوطن«، أن مؤسسة الشحن ليســت تحت المنظومة البريدية، وإن كان لديهــا تصريح شــحن، فإن المــصرح لها ما فوق 30 كجم تتعامــل في تصاريحها عن طريق وزارة النقــل، علما بــأن النظام البريدي لـ30 كجم أو أقل.
يذكــر أن ممثل المؤسســة وعد المتضرريــن مــرارا في تخليــص الشــاحنات المتعلقة في الميناء، ودفع المبالــغ المتراكمة عليهــا، فيما وعد المتضررين في المدينــة المنورة بفتح المستودع وتسليم البضائع لأصحابها، مع مهلة لدفع الرســوم المدفوعة، إلا أن ذلك لم يتم، وتم تجاهل اتصالات المتضررين والموعد المحدد. تفقد مدير جامعة الإمام محمد سعود الإسلامية، الدكتور سليمان أباالخيل، النادي الصيفي المقام بالمعهد العلمي في محافظة العقيق، أول من أمس، وحول تطوير مناهج التدريس في المعاهد العلمية، قال لـ»الوطن«، إن المنهج أو المقرر هو أحد العناصر الـ3 من عناصر العملية التعليمية، لأنها تقوم على الأستاذ أولا والطالب ثانيا والمقرر والمنهج ثالثا، مبينا أن الأهم في تلك الأسس والمعالم والعناصر هو الأستاذ، مشيرا إلى أنه مهما أتيت بمناهج سليمة وصافية وموجهة بتوجيه نافع، والأستاذ لديه لوث فكري أو انحراف أو شبهة أو غير ذلك من الأمور العقدية أو الفكرية أو السلوكية أو الأخلاقية، سيصرف المنهج إلى ما يريد ويوجه الطلاب إلى الهدف الذي يقصده.
جيل الرؤية
أضاف أباالخيل »أما إذا كان المعلم والمربي عاقلا وصاحب منهج واضح وولاء وانتماء لدينه ووطنه وولاة أمره، حتى لو كان المنهج أو المقرر الدراسي فيه ما فيه من النقص أو القصور، فان هذا الرجل الوفيّ سيقوم بواجبه في تكميل النقص وتوجيه الناشئة الوجهة النافعة الصحيحة، القائمة على الكتاب والسنة ومنهج سلف هذه الأمة .« مشيرا إلى أنه مع ذلك، فإن جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، سواء في كلياتها أو معاهدها العليا أو العلمية في الداخل أو الخارج، تقوم دوريا بمراجعة المناهج ودراستها دراسة وافية وشاملة، لتعيدها إلى منابعها الصافية وموردها الزلال، وتجعلها تتوافق مع معطيات العصر وتقنياته ومستجداته وتحقيق رؤية السعودية 2030 ببرنامجها الطموح وبرنامج التحول الوطني 2020، والآن نرى النوادي الصيفية في هذا العام تحمل عنوان »جيل الرؤية«، مما يدل على العمق في تحقيق هذا الهدف والوصول إلى الهدف المنشود. ولم يجب أباالخيل عن سؤال حول ضم المعاهد إلى التعليم العام.