الاستغناء والإغلاق الكلي للمباني غير التعليمية عام 2022
وجه مكتــب التعليم الأهــلي بمنطقة الريــاض تعميما عاجلا لجميع المدارس الأهلية والعالمية بشــأن كفاءة المباني التعليمية، وإيقاف منح التراخيص للمباني المستأجرة وغير المصممة لأغراض تعليمية، بعد أن منح وزير التعليم ملاكها مهلة سنتين لتصحيح أوضاعها، مشيرة إلى أنه عملا بتعميم وزير التعليم المتضمن المرحلة الرابعة لبرنامج تدرج بتاريخ 2022 6/22/ فقد توعــدت المدارس التي حصلت على 49 درجة أو أدنى بالإغلاق نهاية العام الدراسي الحالي. بحســب التعميم، فقد طالب مكتــب التعليم الأهلي المدارس الأهلية أو العالميــة ذات المباني غير التعليمية، والتي حصلت مباني مدارسها على أقل من 80 درجة وحتى 50 درجة والتي تم تحقق نســبة الكفاءة، بإيقاف قبول الطلاب والطالبات بنظام نور للمراحل الدراســية (ابتدائي ومتوسط وثانوي) وفقا للطاقة الاســتيعابية للمرحلة المسجلة في تقرير برنامج »تدرج«. طالب المكتب أيضا ذات المدارس التي تم تحقق نسب الكفاءة بالالتزام بالعدد الأقل وفقا للطاقة الاســتيعابية المســجلة، بتقرير برنامج تــدرج ودليل الحد الأدنــى لمعايير المباني غير التعليمية حال وجــود طاقة أعلى حاليا، وذلك من العام الدارسي المقبل 1441، مــع إيقاف قبول الطلاب والطالبات في نظام نور للمراحل الدراسية (ابتدائي ومتوسط وثانوي) للصفوف الدراسية (أول ابتدائي، أولى متوسط، أولى ثانوي) من العام الدراسي المقبل 1441. المدارس الأهلية أو العالميــة ذات المباني غير التعليمية والتي حصلت على 80 درجة فأعلى يتــم فيها ما يلي: إيقاف قبول الطلاب والطالبات بنظام نور للمراحل الدراســية (ابتدائي ومتوســط وثانوي) وفقــا للطاقة الاســتيعابية للمرحلة المســجلة في تقرير برنامج تدرج ودليل الحد الأدنى لمعايير المباني غير التعليميــة للعام الدراسي الحالي، ولكن من العام الدراسي المقبل 1441 سيتم الالتزام بالعدد الأقل وفقا للطاقة الاســتيعابية للمرحلة المسجلة في تقرير برنامج تدرج ودليل الحد الأدنى لمعايير المباني غــير التعليمية حال وجود طاقة أعلى حاليا، مع إيقاف قبول الطلاب والطالبات في نظام نور للمراحل الدراسية (ابتدائي ومتوســط وثانوي) للصفوف الدراسية (أولى ابتدائي وأولى متوسط وأولى ثانوي) ابتداء من العام الدراسي بعد المقبل 1442. تحقيق إستراتيجية الوزارة في زيادة نسبة التعليم الأهلي إلى 25 %
الاستفادة من مخزون الأراضي غير المستخدمة لدى وزارة التعليم
الاستغناء عن المباني المستأجرة في المدارس الأهلية لفت المكتب إلى أن المســتثمر الذي يتقدم للوزارة بمشروع تعليمي للانتقال إليه ويرفق فيه كافة المســتندات والوثائق الثبوتية وهي (موافقة اعتماد من شركة تطوير المباني، صك وكانت شركة تطوير للمباني قد أعدت إســتراتيجية جديدة تطمح من خلالها إلى تقديم خدمات متكاملة وحلول متميزة ترقى لتطلعات واحتياجات المســتثمرين في التعليم الأهلي، يقوم »تــدرج« على آليــات ترفع من كفــاءة المباني غير التعليمية، وإيجــاد حلول مبتكرة لتحقيــق الحد الأدنى لمعايــير تصميم مدارس التعليم الأهــلي المتواجدة في مبان غير تعليمية، يخدم هذا الدليل المستثمرين في التعليم الأهلي
المجباردة مح
تحقيق إيرادات تغطي بعض المصروفات التشغيلية للوزارة
تحسين البيئة التعليمية للتعليم الأهلي في المملكة
زيادة مشاركة القطاع الخاص في العملية التعليمية الأرض، فســح البناء، تعهد بالانتقال في مدة زمنية أقصاها عام 1443)، لن يتم تطبيق المعايير والقواعد المذكورة أعلاه. وبينت أن برنامج »تدرج« هو أحد البرامج المبتكرة لتحقيق الهدف الســامي لرؤية المملكة 2030، وهو أن يحصل كل طفل سعودي -أينما كان- على فرص التعليم الجيد. ومشغلي المدارس الأهلية لرفع كفاءة مبانيهم، ويضع خططا للاســتثمار في التعليم الأهلي، والارتقاء بالبيئة التعليمية في المملكة للاستمرار في تنشــئة أجيال تحقق أهداف الوطن السامية.