9794 وظيفة شاغرة تستوقف الشورى في تقرير التعليم
كشــف أحدث تقرير ســنوي لوزارة التعليم زيادة عدد الطلاب الذكور عــن الإناث في المراحل التعليمية، من الابتدائيــة إلى الثانوية، مقابل زيــادة عدد المعلمات عن المعلمــين في المراحل الثلاث ذاتها، وذلك خلال مناقشــة لجنة التعليم والبحث العلمي في مجلس الشورى التقرير السنوي لوزارة التعليم للعام المالي 1439/ 1438، علاوة على وجود شــواغر وظيفية بلغت 5422 وظيفة للذكور و4372 وظيفة للإناث لم يتم شغلها. أبرزت الوزارة هذه المعلومات تحت بند البيانات الإحصائية في التعليم العام، مشيرة إلى أنه اتضحت زيادة عدد الطلاب الذكور عن الإناث في المراحــل التعليمية من الابتدائية إلى الثانوية، مقابل زيــادة عدد المعلمات عــن المعلمين في المراحل الثلاث ذاتها، مما يوحي بعدة استفسارات أبرزها مدى دقة مؤشر طالب لكل معلم. لفت التقريــر إلى الزيادة في عدد الطالبــات في التعليم الأجنبــي مقابل عــدد الطلاب، وكذلك زيــادة في أعداد المدارس المخصصــة لهن وكذلك الفصول. وقالت اللجنة، إن هذه قضية يجب متابعتها بعناية خاصة، إذ قد تكون مؤشرا على عدم الثقة في التعليم العام باللغة العربية. وأوضح تقريــر وزارة التعليم أن عــدد مدارس البنات الابتدائية أكثــر من عدد مدارس البنين، على الرغم من أن عدد البنين أكثر. أشــارت لجنة التعليم والبحث العلمي، إلى أنه بالنســبة لإحصــاءات التعليم خلال الســنوات الثــلاث الماضية «1437 /1438-1436/1437-1435/1436 » يلاحظ تناقص أعداد المعلمين خلال تلك السنوات الثلاث مقابل زيادة عدد الطلاب، وأضافت »مع ذلك لم يتضمن التقرير نسبة التسرب من الميدان التربوي، سواء بالتقاعد أو نقل الخدمات، وهل ذلك التسرب سيؤدي إلى عجز، وهل هناك خطط لمقابلة ذلك العجز، كما أنه بالنسبة لإحصاءات الطلاب حســب المناطق لم تفصل بين السعوديين وغير الســعوديين، وكما حصل في التقرير الســابق فلا توجد إحصاءات عن الطلاب أبناء الأشقاء من سورية واليمن.« ذكرت لجنة التعليم والبحث العلمي في مجلس الشــورى أن التقرير لم يذكر عدد الطلاب في المعاهد العلمية التابعة للجامعات. ولم تتضمن الإحصاءات أعداد غير السعوديين من المعلمــين والمعلمات الموجودين في المــدارس الأهلية والأجنبية. وكشــف التقرير تدني نسبة مشــاركة التعليم الأهلي في التربية الخاصة، إذ بلغت 0.2%، وعدّها نســبة ضئيلة للغاية، مما يســتوجب تدخلا عاجلا، كما أورد التقرير وجود شواغر وظيفية بلغت 5422 للذكور و4372 للإناث لم يتم شــغلها، وقالت اللجنة »هذه الملحوظة تكررت في تقرير الوزارة السابق، ولم تقدم الوزارة تبريرا لذلك، على الرغم من إثارتها للنقاش في لقاء المندوبين السابق.« زيادة الطلاب عن الطالبات مقابل زيادة المعلمات عن المعلمين
زيادة الطالبات في التعليم الأجنبي مقابل الطلاب
تناقص أعداد المعلمين خلال السنوات الثلاث الماضية
لم يتضمن التقرير نسبة التسرب من الميدان التربوي
إحصاءات الطلاب حسب المناطق لم تفصل بين السعوديين وغير السعوديين بينــت اللجنة أنه في بنــد التدريب، يلاحظ أن المعلمــين وقادة المدارس الذكور يحصلون على عدد ســاعات أعــلى في التطوير المهني، مقابل عدد ساعات أقل من الإناث، وكذلك الحال بالنسبة للإيفاد والابتعاث، على الرغم من أن العــدد الكلي للمعلمات يفوق العــدد الكلي للمعلمــين، وكذلك لم يتم إيضاح نوعيــة البرامج المقدمة أو توزيع المتدربين حســب مناطق المملكة، وهــذه أيضا تحتاج لإيضاح من الوزارة. التقرير لم يذكر عدد الطلاب في المعاهد العلمية التابعة للجامعات المعلمون يحصلون على عدد ساعات أعلى في التطوير المهني من المعلمات
تدني نسبة مشاركة التعليم الأهلي في التربية الخاصة
تدني نسبة النقل الخارجي وأقل من النسب في الأعوام السابقة
لم تفصل إحصاءات النقل المدرسي بين البنين والبنات
لا يوجد تماثل في عرض إحصاءات فصول الموهوبين بين البنين والبنات وصفت اللجنة نســبة النقل الخارجي بالمتدنية بشكل عام »27%«، وعدّتها أقل من النسب في الأعوام السابقة، وقالت خلال المناقشة إن الوزارة لم تقدم تبريرا لذلك. وأبانت اللجنة أنه فيما يخص النقل المدرسي، لم تفصل الإحصاءات بين البنين والبنات، ولم يتضمن النقل المدرسي أي معلومات عن نقل المعلمات، على الرغم من إعلان الوزارة نيتها القيام بذلك، وإتاحة التسجيل للراغبات في ذلك. حول فصول الموهوبين، أوضحت لجنة التعليم والبحث العلمي في مجلس الشورى أنه لا يوجد تماثل في عرض الإحصاءات بين البنين والبنات، كما لا يوجد توضيح للسياسة المتبعة فيها، ومدى اتساقها مع الأهداف العامة لبرامج الموهوبين في المملكة.