ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ أﻗﺴﺎم اﻟﻠﻐﺎت واﻟﱰﺟﻤﺔ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺎت
أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺣﻤﺪ آل اﻟﺸــﻴﺦ إﻧﻪ ﻳﺠﺐ وﺿﻊ ﺧﻄﺔ زﻣﻨﻴﺔ ﻹﻧﺸــﺎء ﻣﺮاﻛــﺰ وﻣﻌﺎﻫﺪ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت، ﻣﻊ دراﺳــﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﺿــﻊ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ أﻗﺴــﺎم اﻟﻠﻐــﺎت واﻟﱰﺟﻤﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ.
أﻫﻤﻴﺔ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ
أﻛﺪ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ »إدراج اﻟﻠﻐــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ« اﻟﺘــﻲ أﻗﺎﻣﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، أﻣــﺲ، أن إدراج ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴــﺔ ﰲ ﻣﺨﺘﻠــﻒ املﺮاﺣــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴــﺔ ﰲ املﻤﻠﻜﺔ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺎﺑﻊ ﻣــﻦ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﺑﺘﻨﻮﻳﻊ أدوات اﻟﻠﻐــﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ اﻷﻫﻤﻴﺔ اﻹﺳــﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ واﻷﻫﻤﻴــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﻟﺪوﻟــﺔ اﻟﺼني، ﻛﺎﺷــﻔﺎ ﻋﻦ ﻧﻴﺔ اﻟﻮزارة ﻹرﺳــﺎل املﻌﻠﻤني ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ واﺑﺘﻌﺎث ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب.
ﻋﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ
ﻟﻔﺖ آل اﻟﺸﻴﺦ ﺧﻼل اﻟﻮرﺷﺔ، إﱃ ﴐورة ﺗﺄﺳــﻴﺲ ﻋﻼﻗﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻣﻊ اﻻﻗﺘﺼــﺎد اﻟﺼﻴﻨﻲ ﺑﻨﺎء ﻋﲆ املﺼﺎﻟﺢ املﺸــﱰﻛﺔ ﺑني اﻟﺪوﻟﺘني، وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺟﺎءت رؤﻳﺔ ﻗﻴﺎدة املﻤﻠﻜﺔ وﻗﻴﺎدة دوﻟﺔ اﻟﺼــني ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻌﺎون ﻣﺸﱰك ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻫﻤﻴــﺔ اﻹﺳــﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜﺔ وﻻﻗﺘﺼﺎدﻫــﺎ، وأﻳﻀــﺎ ﻟﻸﻫﻤﻴﺔ اﻹﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺼني وﻣﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ ﻣﻦ أﻫﻤﻴﺔ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد اﻟﻌﺎملﻲ.
ﻓﺮﻳﻖ ﻣﺸﺘﺮك
ﻃﺎﻟﺐ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺘﺸــﻜﻴﻞ ﻓﺮﻳﻖ ﻋﻤﻞ ﻣﺸــﱰك ﺑني اﻟﺠﺎﻧﺒني أﻧﺸﺄﺗﻬﺎ اﻟﺼﻴﻦ ﻟﺘﻌﻤﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ وﻧﺸﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﻏﻴﺮ رﺑﺤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﻓﻲ ﻛﻞ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻣﻌﺎﻫﺪ ﻛﻮﻧﻔﻮﺷﻴﻮس ﻓﻲ آﺳﻴﺎ، وإﻓﺮﻳﻘﻴﺎ، وأوروﺑﺎ، وأﻣﻴﺮﻛﺎ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ واﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺤﻀﺎرات اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ وﺗﺸﻤﻞ اﻟﻜﺎﻧﺘﻮﻧﻴﺰﻳﺔ واﻟﺘﺎﻳﺸﺎﻧﻴﺰﻳﺔ
ﻟﻮﺿــﻊ اﻟﺘﺨﻄﻴــﻂ اﻟــﻼزم ﰲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ، ﻣﻮﺟﻬﺎ ﺑﺄن ﺗﻮﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ ﻹدراج وﻧﴩ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ املﻤﻠﻜــﺔ وﻓﻖ ﻣﻌﺎﻟــﻢ وﺑﺮاﻣﺞ ﻣﺤﺪدة، ﺳﻮاء ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت أو ﰲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﺘﺪرج ﰲ املﺮاﺣﻞ واﻟﺘﻮﺳــﻊ اﻷﻓﻘﻲ واﻟﻌﻤﻮدي ﰲ ﻫﺬﻳﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒني.
ﺑﺮاﻣﺞ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ
ﻗــﺎل آل اﻟﺸــﻴﺦ: »ﺑﻌــﺾ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻟﺪﻳﻬــﺎ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ
اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴــﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻣﺤﺪودة، وﻳﺠــﺐ وﺿﻊ اﻟﺨﻄــﺔ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ ﻹﻧﺸــﺎء ﻣﺮاﻛــﺰ وﻣﻌﺎﻫﺪ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻟﻠﻐــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴــﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت، ﻣﻊ دراﺳــﺔ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﺿــﻊ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﰲ أﻗﺴــﺎم اﻟﻠﻐــﺎت واﻟﱰﺟﻤﺔ ﰲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ«.
ﺗﺄﻫﻴﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ
أﺷﺎر آل اﻟﺸــﻴﺦ إﱃ ﴐورة إﻳﺠــﺎد ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ واﺿــﺢ ﻟﺘﺄﻫﻴﻞ املﻌﻠﻤــني ﰲ ﺑﺮاﻣــﺞ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻗﺪ ﺗﺼﻞ إﱃ ﺳــﻨﺔ، ﻟﺘﺄﺳﻴﺲ ﻣﻌﻠﻤﻲ وﻣﻌﻠﻤﺎت ﻟﻐــﺔ ﺻﻴﻨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺣﻞ املﺴﺘﻬﺪﻓﺔ، وﻗﺪ ﻳﻜﻮن املﺴﺘﻬﺪف ﻛﻤﺮﺣﻠــﺔ أوﱃ ﺗﺪرﻳــﺲ اﻟﻠﻐﺔ ﰲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳــﺎت، ﰲ ﺑﻌــﺾ املﺪارس املﺨﺘﺎرة ﰲ ﺑﻌﺾ املﻨﺎﻃﻖ.
ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ
ﺑني آل اﻟﺸــﻴﺦ أن اﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ ﺗﺪرﻳﺲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﺳــﻴﺘﻄﻠﺐ إرﺳــﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ املﻌﻠﻤني ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐــﺔ ﰲ اﻟﺼــني، ﻣﺸــريا إﱃ ﴐورة اﺑﺘﻌﺎث ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒــﺎت إﱃ اﻟﺼني ﻟﺪراﺳــﺔ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ راﺋﺪة ﺑﺪءا ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ.
699 ﺧﺮﻳﺠﺎ
ﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻟﺨﺮﻳﺠني واﻟﺨﺮﻳﺠﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳني ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم إﱃ ﻧﺤﻮ 699 ﺑﻴﻨﻬﻢ 67 ﺧﺮﻳﺠﺔ 632و ﺧﺮﻳﺠﺎ ﰲ ﻣﺠﺎﻻت دراﺳﻴﺔ ﺗﺸــﻤﻞ: اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ واﻹدارة ،189 واﻟﺨﺪﻣــﺎت اﻷﻣﻨﻴﺔ واﻟﺸــﺨﺼﻴﺔ ﺧﺮﻳﺞ، واﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻧﺴــﺎﻧﻴﺔ 43، واﻟﺮﻳﺎﺿﻴــﺎت واﻹﺣﺼﺎء ﺧﺮﻳﺠــﺎن، واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻹﻋــﻼم 7، واﻟﻄــﺐ واﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﻄﺒﻴــﺔ ،151 واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ 21، واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ 6، واملﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴــﺔ 25، اﻟﻬﻨﺪﺳــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋــﺎت اﻟﻬﻨﺪﺳــﻴﺔ ،233 وﺗﺪرﻳﺐ املﻌﻠﻤــني ﺧﺮﻳﺞ، وﻋﻠﻮم اﻟﺤﻴﺎة 8، وأﺧﺮى .3 ﻛﻤﺎ ﻳﺼﻞ ﻋﺪد اﻟﺪارﺳني ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻧﺤﻮ 374 ﰲ ﻋﺪة ﺗﺨﺼﺼــﺎت. وﻋﻠﻤﺖ»اﻟﻮﻃﻦ« أن ﺗﺨﺼﺺ اﻟﻠﻐــﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻟﻢ ﻳﺪرج إﱃ اﻵن ﻛﺘﺨﺼﺺ ﻣﺴــﺘﻘﻞ ﺿﻤﻦ ﻣﺠﺎﻻت اﻻﺑﺘﻌﺎث املﻌﺘﻤﺪة ﻟﻠﺪراﺳﺔ، ﻓﻴﻤــﺎ ﻳﻮﺟــﺪ ﻋﺪد ﻣــﻦ اﻟﻄﻼب ﻳﺪرﺳﻮن اﻟﻠﻐﺔ »ﺗﺨﺼﺺ ﻣﺎﺟﺴﺘري ودﻛﺘﻮراه«. وﺗــﻢ ﺿﻤﻬﻢ ﻣﺆﺧﺮا ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻋﲆ ﺣﺴﺎب اﻟﻮزارة.