ﻫﻞ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻣﺒﺮرة؟
إﻋﺠﺎب أﺟﻨﱯ واﻧﺘﻘﺎد داﺧﻠﻲ ﻟﻨﻈﺎم ﻋﺘﻴﻖ
ﻫـﻨـﺎك ﻣـﻔـﺎرﻗـﺔ واﺿــﺤــﺔ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـــﻊ اﳌـــــــﺪارس اﻟــﺒــﺮﻳــﻄــﺎﻧــﻴــﺔ ﻷﺑــﻨــﺎﺋــﻪ. ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻓﻴﻪ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺑــﺴــﻤــﻌــﺔ ذﻫـــﺒـــﻴـــﺔ ﻓــــﻲ اﻟــــﺨــــﺎرج ﻓـﻬـﻲ ﺗـــﺘـــﻌـــﺮض ﻟــﻠــﻜــﺜــﻴــﺮ ﻣــــﻦ اﻻﻧــــﺘــــﻘــــﺎدات داﺧــﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻣـﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻛﺜﺮة اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وﻧﻘﺺ اﳌﺪرﺳﲔ وﺷﺢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ.
وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧـﻈـﺎم اﻟـﺜـﺎﻧـﻮﻳـﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ (A Levels) ﻫﻮ اﳌﻌﻴﺎر اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺘﻔﻮق اﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ ﻗــﺒــﻞ اﻻﻟـــﺘـــﺤـــﺎق ﺑــﺎﻟــﺠــﺎﻣــﻌــﺔ إﻟـﻰ درﺟــﺔ أن أﻋــﺪاد اﳌــﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻫــﺬا اﻟـﻨـﻈـﺎم ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ أن ﺗـــﺰﻳـــﺪ ﻣـــﻦ ﺛــﻤــﺎﻧــﻴــﺔ آﻻف ﻣــﺪرﺳــﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ ٥١ أﻟﻒ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎم ٥٢٠٢. وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻫﺬا اﳌﻌﻴﺎر ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣـــﻦ اﻻﻧـــﺘـــﻘـــﺎدات اﻟــﺪاﺧــﻠــﻴــﺔ ﻣــﻨــﻬــﺎ أن درﺟﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮرة وأﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﺑﲔ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ.
اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻪ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻹﻋﺠﺎب واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺨﺪﻣﻬﺎ، وإن ﻛﺎن اﻷﻣــﺮ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣــﻦ ﺑﻌﺾ اﻻﺗـﻬـﺎﻣـﺎت ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﻴﺔ واﻹﻣـﺒـﺮﻳـﺎﻟـﻴـﺔ. وﻻ ﺷـﻚ أن اﻹﻗــﺒــﺎل ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟـﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ دول ﻛﺜﻴﺮة ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﲔ إﻟﻰ اﻟـــﺸـــﺮق اﻷوﺳـــــﻂ دﻟــﻴــﻞ ﻋــﻠــﻰ أﻧــــﻪ ﻣﻦ أﺻﻠﺢ أﻧﻮاع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﺤﻴﺎة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ.
وﻋــﻠــﻖ أﺣـــﺪ ﺧـــﺒـــﺮاء ﻫـــﺬا اﳌــﺠــﺎل وﻫــــــﻮ اﻟـــﺴـــﻴـــﺮ روﺟــــــــﺮ ﻓـــــــــﺮاي، ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـــﺪارس ﻛﻴﻨﻎ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻓﺘﺘﺤﺖ ﻟﻬﺎ ﻓﺮوﻋﺎ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ إﺳــﺒــﺎﻧــﻴــﺎ وﺑــﻨــﻤــﺎ، ﺑــﺎﻟــﻘــﻮل: إن ﻧـﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻲ ﻳﻠﻘﻰ اﻹﻋـﺠـﺎب ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻣﺎ ﻋﺪا دوﻟﺔ واﺣـــــﺪة وﻫــــﻲ ﺑــﺮﻳــﻄــﺎﻧــﻴــﺎ. وﻳــﺘــﺤــﺪث ﻓﺮاي ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت وﺗﻌﺪد ﻓــــﺮوع اﳌــﻌــﺮﻓــﺔ واﻷﻧــﺸــﻄــﺔ اﻹﺿــﺎﻓــﻴــﺔ ﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺪارس ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم أﺛﺒﺖ ﺟﺪارﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺴﻨﲔ.
وﻣـــﻦ أﻫـــﻢ أﺳــﺒــﺎب اﻹﻗـــﺒـــﺎل ﻋﻠﻰ اﳌــــــــﺪارس اﻟــﺒــﺮﻳــﻄــﺎﻧــﻴــﺔ ﻓـــﻲ اﻟـــﺨـــﺎرج أوﺿـﺤـﺘـﻪ دراﺳـــﺔ ﻗـﺎﻣـﺖ ﺑـﻬـﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴﻔﻮرد واﳌﺠﻠﺲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ أن اﻟـﺮﻏـﺒـﺔ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﻨﻤﻮ ﻋﺎﳌﻴﺎ وﻫﻲ أﻫﻢ أﺳﺒﺎب ﻧﻤﻮ ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋــﻠــﻰ ﺣــﻀــﻮر اﳌــــــﺪارس اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺔ اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ. وأﺷـــــﺎرت اﻟـــﺪراﺳـــﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ إﻟـﻰ أن ﻋـﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻫـﺬه اﳌــﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻟـﻪ أن ﻳﺰﻳﺪ ﻣـﻦ ٦٢٫٤ ﻣــﻠــﻴــﻮن ﻃـــﺎﻟـــﺐ ﺣــﺎﻟــﻴــﺎ إﻟـــــﻰ ﺛــﻤــﺎﻧــﻴــﺔ ﻣﻼﻳﲔ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﺣﺪود اﻟﻌﺎم ٥٢٠٢.
وﺗـﺮﻛـﺰ اﳌـــﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟــﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ اﻟــﺒــﺮﻳــﻄــﺎﻧــﻲ ﻣـﻊ إﺿﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺐ ﺗﻬﻢ اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗــﻌــﻤــﻞ ﻓــﻴــﻬــﺎ. وﻫــــﻲ ﺗــﻬــﺘــﻢ ﺑــﺎﻹﻧــﺠــﺎز واﻟــﺘــﻤــﻴــﺰ وﺗـــﻘـــﺪم ﺗــﻨــﻮﻋــﺎ ﻓـــﻲ ﻓــــﺮوع اﳌــﻌــﺮﻓــﺔ واﻟــﻨــﺸــﺎﻃــﺎت اﻷﺧـــــﺮى اﻟـﺘـﻲ ﺗﻨﻤﻲ اﳌﻮاﻫﺐ واﻟﻘﺪرات اﻟﺨﺎﺻﺔ.
وﻳـــﻌـــﺘـــﻘـــﺪ اﻟــــﺒــــﻌــــﺾ أن ﺑــﻌــﺾ اﻻﻧــﺘــﻘــﺎد اﻟـــــﺬي ﻳــﻮﺟــﻪ إﻟــــﻰ اﳌـــــﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ ﻣﺒﺮر ﻷن ﺑﻌﺾ اﳌﺪارس ﻻ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺎﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗـﻠـﺘـﺰم ﺑـﻬـﺎ اﳌـــــﺪارس اﻟـﺨـﺎﺻـﺔ، واﻟــﺘــﻲ ﺗـﻌـﻤـﻞ ﻓــﻲ ﺧــــﺎرج ﺑـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺎ. ﻓﺎﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ اﻟـﺨـﺎص وﻫـﻮ ﻻ ﻳﺠﺬب ﻓﻘﻂ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﲔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وإﻧﻤﺎ أﻳﻀﺎ أﺑﻨﺎء اﻷﺛﺮﻳﺎء ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬه اﳌﺪارس.
وﻳـــــﺸـــــﻴـــــﺮ ﺗـــــﻘـــــﺮﻳـــــﺮ ﻣـــــــﻦ »ورﻟـــــــــﺪ اﻳﺪﻳﻮﻛﻴﺸﻦ رﻳﻔﻴﻮ« إﻟـﻰ أن اﳌــﺪارس اﻟـــﺪوﻟـــﻴـــﺔ اﻟــﺒــﺮﻳــﻄــﺎﻧــﻴــﺔ ﻧــﺠــﺤــﺖ ﻓـﻲ ﺗــﺤــﻮﻳــﻞ ﺳــﻮﻗــﻬــﺎ اﻟــﺪوﻟــﻴــﺔ ﻣـــﻦ ﻓـﺌـﺎت ﻣــــــــﺤــــــــﺪودة ﺗــــﻘــــﺘــــﺼــــﺮ ﻋـــــﻠـــــﻰ أﺑـــــﻨـــــﺎء اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﲔ واﳌﻮﻇﻔﲔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج إﻟﻰ ﺳﻮق ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ ٠٨ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ.
وﻳﻀﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﳌـﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺔ ﻓــﻲ ﻋـﻀـﻮﻳـﺘـﻪ اﻵن ٠٦٢ ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻓــﻲ ٥٧ دوﻟـــﺔ ﻳـﺘـﻢ اﻟـﺘـﺪرﻳـﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻨﺤﻮ ٥٣١ أﻟـﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ. وﻫﻨﺎك اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻟــﻜــﻨــﻬــﺎ ﺗـــــﺪار ﻣـــﻦ دول أﺧـــــﺮى ﻣـﺜـﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة أو أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ.
وﻻ ﺗــــﺨــــﻠــــﻮ ﺳــــﻤــــﻌــــﺔ اﳌـــــــــــﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟـﺨـﺎرج ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎد أﻳــــﻀــــﺎ أﺣــــﻴــــﺎﻧــــﺎ ﺑــــﺰﻋــــﻢ أﻧــــﻬــــﺎ ﺗــﻨــﺸــﺮ اﻟـﻄـﺒـﻘـﻴـﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺨــﺎرج وأﻧــﻬــﺎ ﺑﺎﻫﻈﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ وﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷرﺑـﺎح. وﻣـــــﻦ داﺧــــــﻞ ﺑــﺮﻳــﻄــﺎﻧــﻴــﺎ ﻳـــﺘـــﻢ اﺗـــﻬـــﺎم ﺑــﻌــﺾ ﻫــــﺬه اﳌـــــــﺪارس ﺑــﺄﻧــﻬــﺎ ﺗـﺠـﺬب إﻟﻴﻬﺎ أﻓـﻀـﻞ اﳌــﺪرﺳــﲔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﲔ وﺗﺤﺮم اﳌـﺪارس اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻣﻨﻬﻢ. وﻟﻜﻦ ﺑﻮﺟﻪ ﻋــﺎم ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ ﻻﻧﺘﺸﺎر أﻓﻀﻞ ﻣﺪارﺳﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وﺗﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﺛﺮوة ﺗﺼﺪﻳﺮﻳﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﺳﻴﺎرات روﻟﺰ روﻳﺲ.
وﻳﺘﻔﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﺒﺮاء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ أن اﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗـﺴـﺘـﺤـﻖ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ اﻟـﺬﻫـﺒـﻴـﺔ وﺗﻤﺜﻞ أﻓـﻀـﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ. وﻫﻢ ﻳﺄﺳﻔﻮن ﻓﻘﻂ ﻷن ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﺴﺖ داﺋﻤﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻜﻞ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﲔ داﺧﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻧﻔﺴﻬﺎ.
وﻳﻘﻮل ﻛﻮﻟﻦ ﺑﻴﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻋﺮﻳﻖ ﺣـﻴـﺚ اﻓـﺘـﺘـﺤـﺖ أول ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻓــﻲ ﻋـﺎم ٦٩٨١. وإن ﻣــﺘــﻮﺳــﻂ ﺳــﻌــﺔ اﳌــﺪرﺳــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ٠٥٦ ﻃﺎﻟﺒﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ. وﻳــﺰداد ﻋﺪد اﳌــــــﺪارس اﻟــﺒــﺮﻳــﻄــﺎﻧــﻴــﺔ اﳌــﺴــﺘــﻘــﻠــﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج دوﻣﺎ ﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ رﻏﺒﺔ اﳌﺪارس اﳌﺤﻠﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﻓﺮوع ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج. وﺗﻘﻮل أﺑﺤﺎث اﳌﺠﻠﺲ إن ﺑﻌﺾ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﺑﻬﺎ ٩٩ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻃﻠﺒﺔ وﻳـﺘـﻢ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣــﻨــﺎﻫــﺞ ٨٠١ ﻣــــﻮاد ﻣـــﻊ ٣٥١ ﻧـﺸـﺎﻃـﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ. وﺗﻮﻓﺮ ٨٥ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌﺪارس ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗـﻐـﻄـﻲ ﻣـﺼـﺮوﻓـﺎت اﻟﻄﻼب. أﻣﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ ﻫــﺬه اﳌـــﺪارس اﻟـﺪوﻟـﻴـﺔ ﻓﻬﻲ ﻓﻲ اﳌﺘﻮﺳﻂ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ ﻣﺪارس ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم.
وﻳــﻌــﻤــﻞ ﻓـــﻲ ﻫـــــﺬه اﳌــــــــﺪارس ﻓـﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌــﻮاﻗــﻊ ﻧـﺤـﻮ ٠٠٥٣ ﻣــﺪرس وﻣﻮﻇﻒ. وﻳﺸﺎرك اﳌﺠﻠﺲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ وزارة اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋـﻠـﻰ اﳌـﺴـﺘـﻮى اﻷﻛـﺎدﻳـﻤـﻲ ﻟــﻠــﻤــﺪارس اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻴـﺔ اﻷﻋــﻀــﺎء ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج. وﺗﻄﻠﺐ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج أن ﺗﺮاﻋﻲ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬه اﳌﺪارس واﻟــﺘــﻲ ﻳـﺠـﺐ ﻓـﻴـﻬـﺎ ﻣــﺮاﻋــﺎة اﻟـﻘـﻮاﻧـﲔ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ.
وﺗﻌﺘﺒﺮ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟـﺨـﺎرج ﺑﻴﺌﺔ ﺟﻴﺪة ﳌﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﺘﻨﻮع اﻟـﻌـﺮﻗـﻲ ﺑــﲔ ﻃﻼﺑﻬﺎ واﻟـــﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ ﻣـﺼـﺎدر اﻟـﺜـﺮاء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟــﺬي ﻳﻔﻴﺪ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌـﺎت ﻓــﻲ اﳌـﺴـﺘـﻘـﺒــﻞ. وﺗـﺠـﻤـﻊ ﺑـﻌـﺾ اﳌـــــﺪارس ﻃـﻠـﺒـﺔ وﻃــﺎﻟــﺒــﺎت ﻣﻦ ﻣﻌﻈﻢ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ واﺣﺪ.
وﻳـــﺠـــﺐ اﻟـــﺘـــﺄﻛـــﺪ ﻣــــﻦ ﻣــﺼــﺪاﻗــﻴــﺔ اﳌـــــﺪارس اﻟــﺨــﺎﺻــﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗــﺪﻋــﻲ أﻧـﻬـﺎ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٠٠٨١ ﻣــــﺪرﺳــــﺔ ﻻ ﺗــﺨــﻀــﻊ ﻟــﻠــﺘــﻔــﺘــﻴــﺶ ﻣـﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻛﻤﺪارس ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻣﻮﺛﻮق ﺑﻬﺎ.