Asharq Al-Awsat Saudi Edition

ﻫﻞ ﺳﻤﻌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻣﺒﺮرة؟

إﻋﺠﺎب أﺟﻨﱯ واﻧﺘﻘﺎد داﺧﻠﻲ ﻟﻨﻈﺎم ﻋﺘﻴﻖ

- ﻟﻨﺪن: »اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«

ﻫـﻨـﺎك ﻣـﻔـﺎرﻗـﺔ واﺿــﺤــﺔ ﻳﻌﺮﻓﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣـــﻊ اﳌـــــــﺪ­ارس اﻟــﺒــﺮﻳـ­ـﻄــﺎﻧــﻴـ­ـﺔ ﻷﺑــﻨــﺎﺋـ­ـﻪ. ﻓﻔﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺘﻤﺘﻊ ﻓﻴﻪ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺑــﺴــﻤــﻌ­ــﺔ ذﻫـــﺒـــﻴ­ـــﺔ ﻓــــﻲ اﻟــــﺨـــ­ـﺎرج ﻓـﻬـﻲ ﺗـــﺘـــﻌـ­ــﺮض ﻟــﻠــﻜــﺜ­ــﻴــﺮ ﻣــــﻦ اﻻﻧــــﺘــ­ــﻘــــﺎدا­ت داﺧــﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻣـﻦ اﺗﻬﺎﻣﺎت ﻛﺜﺮة اﻻﺧﺘﺒﺎرات ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وﻧﻘﺺ اﳌﺪرﺳﲔ وﺷﺢ اﻟﺘﻤﻮﻳﻞ.

وﻳﻌﺘﺒﺮ ﻧـﻈـﺎم اﻟـﺜـﺎﻧـﻮﻳ­ـﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ‪(A Levels)‬ ﻫﻮ اﳌﻌﻴﺎر اﻷﻣﺜﻞ ﻟﺘﻔﻮق اﻟــﻄــﻠــ­ﺒــﺔ ﻗــﺒــﻞ اﻻﻟـــﺘـــ­ﺤـــﺎق ﺑــﺎﻟــﺠــ­ﺎﻣــﻌــﺔ إﻟـﻰ درﺟــﺔ أن أﻋــﺪاد اﳌــﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻫــﺬا اﻟـﻨـﻈـﺎم ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻟﻬﺎ أن ﺗـــﺰﻳـــﺪ ﻣـــﻦ ﺛــﻤــﺎﻧــ­ﻴــﺔ آﻻف ﻣــﺪرﺳــﺔ ﺣﺎﻟﻴﺎ إﻟﻰ ٥١ أﻟﻒ ﻣﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎم ٥٢٠٢. وﻟﻜﻦ ﺣﺘﻰ ﻫﺬا اﳌﻌﻴﺎر ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣـــﻦ اﻻﻧـــﺘـــ­ﻘـــﺎدات اﻟــﺪاﺧــﻠ­ــﻴــﺔ ﻣــﻨــﻬــﺎ أن درﺟﺎت اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺮرة وأﻧﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﺘﻨﺎﺳﻘﺔ ﺑﲔ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ.

اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻠﻪ ﻳﺴﺘﺤﻖ اﻹﻋﺠﺎب واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻦ اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺨﺪﻣﻬﺎ، وإن ﻛﺎن اﻷﻣــﺮ ﻻ ﻳﺨﻠﻮ ﻣــﻦ ﺑﻌﺾ اﻻﺗـﻬـﺎﻣـﺎ­ت ﺑﺎﻟﻄﺒﻘﻴﺔ واﻹﻣـﺒـﺮﻳـ­ﺎﻟـﻴـﺔ. وﻻ ﺷـﻚ أن اﻹﻗــﺒــﺎل ﻋﻠﻰ ﻫــﺬا اﻟـﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ دول ﻛﺜﻴﺮة ﺗﻤﺘﺪ ﻣﻦ اﻟﺼﲔ إﻟﻰ اﻟـــﺸـــﺮ­ق اﻷوﺳـــــﻂ دﻟــﻴــﻞ ﻋــﻠــﻰ أﻧــــﻪ ﻣﻦ أﺻﻠﺢ أﻧﻮاع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻟﺤﻴﺎة ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ.

وﻋــﻠــﻖ أﺣـــﺪ ﺧـــﺒـــﺮا­ء ﻫـــﺬا اﳌــﺠــﺎل وﻫــــــﻮ اﻟـــﺴـــﻴ­ـــﺮ روﺟـــــــ­ـﺮ ﻓـــــــــ­ﺮاي، ﻣــﺪﻳــﺮ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣـــﺪارس ﻛﻴﻨﻎ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻓﺘﺘﺤﺖ ﻟﻬﺎ ﻓﺮوﻋﺎ أﺟﻨﺒﻴﺔ ﻓﻲ إﺳــﺒــﺎﻧـ­ـﻴــﺎ وﺑــﻨــﻤــ­ﺎ، ﺑــﺎﻟــﻘــ­ﻮل: إن ﻧـﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـ­ﺎﻧـﻲ ﻳﻠﻘﻰ اﻹﻋـﺠـﺎب ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻛﻞ دوﻟﺔ ﻣﺎ ﻋﺪا دوﻟﺔ واﺣـــــﺪة وﻫــــﻲ ﺑــﺮﻳــﻄــ­ﺎﻧــﻴــﺎ. وﻳــﺘــﺤــ­ﺪث ﻓﺮاي ﻋﻦ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت وﺗﻌﺪد ﻓــــﺮوع اﳌــﻌــﺮﻓـ­ـﺔ واﻷﻧــﺸــﻄ­ــﺔ اﻹﺿــﺎﻓــﻴ­ــﺔ ﳌﻨﻬﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺪارس ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم أﺛﺒﺖ ﺟﺪارﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ اﻟﺴﻨﲔ.

وﻣـــﻦ أﻫـــﻢ أﺳــﺒــﺎب اﻹﻗـــﺒـــ­ﺎل ﻋﻠﻰ اﳌــــــــ­ﺪارس اﻟــﺒــﺮﻳـ­ـﻄــﺎﻧــﻴـ­ـﺔ ﻓـــﻲ اﻟـــﺨـــﺎ­رج أوﺿـﺤـﺘـﻪ دراﺳـــﺔ ﻗـﺎﻣـﺖ ﺑـﻬـﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴﻔﻮرد واﳌﺠﻠﺲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺟﺎء ﻓﻴﻬﺎ أن اﻟـﺮﻏـﺒـﺔ ﻓــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﺗﻨﻤﻮ ﻋﺎﳌﻴﺎ وﻫﻲ أﻫﻢ أﺳﺒﺎب ﻧﻤﻮ ﻋﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻋــﻠــﻰ ﺣــﻀــﻮر اﳌــــــﺪا­رس اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـ­ﺎﻧـﻴـﺔ اﻟــﺪوﻟــﻴ­ــﺔ. وأﺷـــــﺎر­ت اﻟـــﺪراﺳـ­ــﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ إﻟـﻰ أن ﻋـﺪد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﻫـﺬه اﳌــﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻣﺘﻮﻗﻊ ﻟـﻪ أن ﻳﺰﻳﺪ ﻣـﻦ ٦٢٫٤ ﻣــﻠــﻴــﻮ­ن ﻃـــﺎﻟـــﺐ ﺣــﺎﻟــﻴــ­ﺎ إﻟـــــﻰ ﺛــﻤــﺎﻧــ­ﻴــﺔ ﻣﻼﻳﲔ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ ﻓﻲ ﺣﺪود اﻟﻌﺎم ٥٢٠٢.

وﺗـﺮﻛـﺰ اﳌـــﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻟــﺒــﺮﻧــ­ﺎﻣــﺞ اﻟــﺘــﻌــ­ﻠــﻴــﻢ اﻟــﺒــﺮﻳـ­ـﻄــﺎﻧــﻲ ﻣـﻊ إﺿﺎﻓﺔ ﺟﻮاﻧﺐ ﺗﻬﻢ اﳌﺠﺘﻤﻌﺎت اﻟﺘﻲ ﺗــﻌــﻤــﻞ ﻓــﻴــﻬــﺎ. وﻫــــﻲ ﺗــﻬــﺘــﻢ ﺑــﺎﻹﻧــﺠـ­ـﺎز واﻟــﺘــﻤـ­ـﻴــﺰ وﺗـــﻘـــﺪ­م ﺗــﻨــﻮﻋــ­ﺎ ﻓـــﻲ ﻓــــﺮوع اﳌــﻌــﺮﻓـ­ـﺔ واﻟــﻨــﺸـ­ـﺎﻃــﺎت اﻷﺧـــــﺮى اﻟـﺘـﻲ ﺗﻨﻤﻲ اﳌﻮاﻫﺐ واﻟﻘﺪرات اﻟﺨﺎﺻﺔ.

وﻳـــﻌـــﺘ­ـــﻘـــﺪ اﻟــــﺒـــ­ـﻌــــﺾ أن ﺑــﻌــﺾ اﻻﻧــﺘــﻘـ­ـﺎد اﻟـــــﺬي ﻳــﻮﺟــﻪ إﻟــــﻰ اﳌـــــﺪار­س اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪاﺧﻞ ﻣﺒﺮر ﻷن ﺑﻌﺾ اﳌﺪارس ﻻ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﺎﳌﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮﻓﻴﻌﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗـﻠـﺘـﺰم ﺑـﻬـﺎ اﳌـــــﺪار­س اﻟـﺨـﺎﺻـﺔ، واﻟــﺘــﻲ ﺗـﻌـﻤـﻞ ﻓــﻲ ﺧــــﺎرج ﺑـﺮﻳـﻄـﺎﻧـ­ﻴـﺎ. ﻓﺎﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗﻤﺜﻞ أﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ اﻟـﺨـﺎص وﻫـﻮ ﻻ ﻳﺠﺬب ﻓﻘﻂ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﲔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وإﻧﻤﺎ أﻳﻀﺎ أﺑﻨﺎء اﻷﺛﺮﻳﺎء ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬه اﳌﺪارس.

وﻳـــــﺸــ­ـــﻴـــــﺮ ﺗـــــﻘـــ­ــﺮﻳـــــﺮ ﻣـــــــﻦ »ورﻟـــــــ­ــﺪ اﻳﺪﻳﻮﻛﻴﺸﻦ رﻳﻔﻴﻮ« إﻟـﻰ أن اﳌــﺪارس اﻟـــﺪوﻟــ­ـﻴـــﺔ اﻟــﺒــﺮﻳـ­ـﻄــﺎﻧــﻴـ­ـﺔ ﻧــﺠــﺤــﺖ ﻓـﻲ ﺗــﺤــﻮﻳــ­ﻞ ﺳــﻮﻗــﻬــ­ﺎ اﻟــﺪوﻟــﻴ­ــﺔ ﻣـــﻦ ﻓـﺌـﺎت ﻣــــــــﺤ­ــــــــﺪو­دة ﺗــــﻘــــ­ﺘــــﺼــــ­ﺮ ﻋـــــﻠـــ­ــﻰ أﺑـــــﻨــ­ـــﺎء اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴ­ﲔ واﳌﻮﻇﻔﲔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج إﻟﻰ ﺳﻮق ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﺴﺒﺔ ٠٨ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟﻰ ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﺤﻠﻴﺔ.

وﻳﻀﻢ ﻣﺠﻠﺲ اﳌـﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـ­ﺎﻧـﻴـﺔ ﻓــﻲ ﻋـﻀـﻮﻳـﺘـﻪ اﻵن ٠٦٢ ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻓــﻲ ٥٧ دوﻟـــﺔ ﻳـﺘـﻢ اﻟـﺘـﺪرﻳـﺲ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻨﺤﻮ ٥٣١ أﻟـﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ. وﻫﻨﺎك اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺘﺰم ﺑﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻟــﻜــﻨــ­ﻬــﺎ ﺗـــــﺪار ﻣـــﻦ دول أﺧـــــﺮى ﻣـﺜـﻞ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة أو أﺳﺘﺮاﻟﻴﺎ.

وﻻ ﺗــــﺨــــ­ﻠــــﻮ ﺳــــﻤــــ­ﻌــــﺔ اﳌــــــــ­ـــﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟـﺨـﺎرج ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻘﺎد أﻳــــﻀـــ­ـﺎ أﺣــــﻴـــ­ـﺎﻧــــﺎ ﺑــــﺰﻋـــ­ـﻢ أﻧــــﻬـــ­ـﺎ ﺗــﻨــﺸــﺮ اﻟـﻄـﺒـﻘـﻴ­ـﺔ ﻓــﻲ اﻟــﺨــﺎرج وأﻧــﻬــﺎ ﺑﺎﻫﻈﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ وﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻷرﺑـﺎح. وﻣـــــﻦ داﺧــــــﻞ ﺑــﺮﻳــﻄــ­ﺎﻧــﻴــﺎ ﻳـــﺘـــﻢ اﺗـــﻬـــﺎ­م ﺑــﻌــﺾ ﻫــــﺬه اﳌـــــــﺪ­ارس ﺑــﺄﻧــﻬــ­ﺎ ﺗـﺠـﺬب إﻟﻴﻬﺎ أﻓـﻀـﻞ اﳌــﺪرﺳــﲔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﲔ وﺗﺤﺮم اﳌـﺪارس اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻣﻨﻬﻢ. وﻟﻜﻦ ﺑﻮﺟﻪ ﻋــﺎم ﺗﺸﻌﺮ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﻟﻔﺨﺮ ﻻﻧﺘﺸﺎر أﻓﻀﻞ ﻣﺪارﺳﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج وﺗﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﺛﺮوة ﺗﺼﺪﻳﺮﻳﺔ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﺗﺼﺪﻳﺮ ﺳﻴﺎرات روﻟﺰ روﻳﺲ.

وﻳﺘﻔﻖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺧﺒﺮاء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ أن اﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﺗـﺴـﺘـﺤـﻖ ﺳﻤﻌﺘﻬﺎ اﻟـﺬﻫـﺒـﻴـ­ﺔ وﺗﻤﺜﻞ أﻓـﻀـﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ. وﻫﻢ ﻳﺄﺳﻔﻮن ﻓﻘﻂ ﻷن ﻫﺬه اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﺴﺖ داﺋﻤﺎ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﻟﻜﻞ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﲔ داﺧﻞ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻧﻔﺴﻬﺎ.

وﻳﻘﻮل ﻛﻮﻟﻦ ﺑﻴﻞ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﳌﺪارس اﻟﺪوﻟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ إن ﺗﺎرﻳﺦ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﻋﺮﻳﻖ ﺣـﻴـﺚ اﻓـﺘـﺘـﺤـﺖ أول ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻓــﻲ ﻋـﺎم ٦٩٨١. وإن ﻣــﺘــﻮﺳــ­ﻂ ﺳــﻌــﺔ اﳌــﺪرﺳــﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻳﺼﻞ إﻟﻰ ٠٥٦ ﻃﺎﻟﺒﺎ وﻃﺎﻟﺒﺔ. وﻳــﺰداد ﻋﺪد اﳌــــــﺪا­رس اﻟــﺒــﺮﻳـ­ـﻄــﺎﻧــﻴـ­ـﺔ اﳌــﺴــﺘــ­ﻘــﻠــﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج دوﻣﺎ ﻣﻊ ﺗﺰاﻳﺪ رﻏﺒﺔ اﳌﺪارس اﳌﺤﻠﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻓﺘﺢ ﻓﺮوع ﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج. وﺗﻘﻮل أﺑﺤﺎث اﳌﺠﻠﺲ إن ﺑﻌﺾ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج ﺑﻬﺎ ٩٩ ﺟﻨﺴﻴﺔ ﻃﻠﺒﺔ وﻳـﺘـﻢ ﺗﺪرﻳﺲ ﻣــﻨــﺎﻫــ­ﺞ ٨٠١ ﻣــــﻮاد ﻣـــﻊ ٣٥١ ﻧـﺸـﺎﻃـﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ. وﺗﻮﻓﺮ ٨٥ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌﺪارس ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗـﻐـﻄـﻲ ﻣـﺼـﺮوﻓـﺎت اﻟﻄﻼب. أﻣﺎ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ ﻫــﺬه اﳌـــﺪارس اﻟـﺪوﻟـﻴـﺔ ﻓﻬﻲ ﻓﻲ اﳌﺘﻮﺳﻂ أﻓﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﻬﺎ ﻣﺪارس ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم.

وﻳــﻌــﻤــ­ﻞ ﻓـــﻲ ﻫـــــﺬه اﳌــــــــ­ﺪارس ﻓـﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﳌــﻮاﻗــﻊ ﻧـﺤـﻮ ٠٠٥٣ ﻣــﺪرس وﻣﻮﻇﻒ. وﻳﺸﺎرك اﳌﺠﻠﺲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣــﻊ وزارة اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴ­ـﻢ اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـ­ﺎﻧـﻴـﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ ﻋـﻠـﻰ اﳌـﺴـﺘـﻮى اﻷﻛـﺎدﻳـﻤـ­ﻲ ﻟــﻠــﻤــﺪ­ارس اﻟـﺒـﺮﻳـﻄـ­ﺎﻧـﻴـﺔ اﻷﻋــﻀــﺎء ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج. وﺗﻄﻠﺐ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرج أن ﺗﺮاﻋﻲ ﻟﺠﺎن اﻟﺘﻔﺘﻴﺶ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬه اﳌﺪارس واﻟــﺘــﻲ ﻳـﺠـﺐ ﻓـﻴـﻬـﺎ ﻣــﺮاﻋــﺎة اﻟـﻘـﻮاﻧـﲔ اﳌﺤﻠﻴﺔ واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ.

وﺗﻌﺘﺒﺮ اﳌﺪارس اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟـﺨـﺎرج ﺑﻴﺌﺔ ﺟﻴﺪة ﳌﻌﺎﻳﺸﺔ اﻟﺘﻨﻮع اﻟـﻌـﺮﻗـﻲ ﺑــﲔ ﻃﻼﺑﻬﺎ واﻟـــﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ ﻣـﺼـﺎدر اﻟـﺜـﺮاء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ اﻟــﺬي ﻳﻔﻴﺪ ﻣﺠﻤﻮع اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﳌـﺠـﺘـﻤـﻌ­ـﺎت ﻓــﻲ اﳌـﺴـﺘـﻘـﺒ­ــﻞ. وﺗـﺠـﻤـﻊ ﺑـﻌـﺾ اﳌـــــﺪار­س ﻃـﻠـﺒـﺔ وﻃــﺎﻟــﺒـ­ـﺎت ﻣﻦ ﻣﻌﻈﻢ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺤﺖ ﺳﻘﻒ واﺣﺪ.

وﻳـــﺠـــﺐ اﻟـــﺘـــﺄ­ﻛـــﺪ ﻣــــﻦ ﻣــﺼــﺪاﻗـ­ـﻴــﺔ اﳌـــــﺪار­س اﻟــﺨــﺎﺻـ­ـﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗــﺪﻋــﻲ أﻧـﻬـﺎ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻫﻨﺎك أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٠٠٨١ ﻣــــﺪرﺳــ­ــﺔ ﻻ ﺗــﺨــﻀــﻊ ﻟــﻠــﺘــﻔ­ــﺘــﻴــﺶ ﻣـﻦ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ اﻋﺘﻤﺎدﻫﺎ ﻛﻤﺪارس ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻣﻮﺛﻮق ﺑﻬﺎ.

 ??  ??

Newspapers in Arabic

Newspapers from Saudi Arabia