ﻻﺟﺊ ﺳﻮري ﻳﻌﻠﻢ اﻟﺒﺮازﻳﻠﻴﲔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ
ﻳﺴﺘﺨﺪم أﺳﻤﺎء ﻋﺮﺑﻴﺔ ﻟﱰﻛﻴﺐ اﳉﻤﻞ
ﻓﻲ ﻋﺎم ٤١٠٢، ﻏﺎدر ﻫﺎدي ﺑﺎﻗﻮ وﻫﻮ ﻓﻲ اﻟـ٩١ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺣﻠﺐ، ﻫﺮﺑﺎ ﻣــﻦ اﻟـﺘـﺠـﻨـﻴـﺪ اﻹﺟـــﺒـــﺎري ﻓــﻲ ﻗــﻮات رﺋﻴﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﻮري ﺑﺸﺎر اﻷﺳﺪ، إﻟــﻰ اﻟـﺒـﺮازﻳـﻞ ﺗـﺎرﻛـﺎ وراءه ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ودروﺳﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ.
وﺑــــﻌــــﺪ ﺛـــــــﻼث ﺳــــــﻨــــــﻮات، ﺗـــﺮك ﻫــﺬا اﻟــﺸــﺎب ﻣﻘﺎﻋﺪ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﻟﻴﺒﺪأ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣــﺪرﺳــﺎ ﻟﻠﻐﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـﺔ ﻓﻲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻟﻐﺎت ﻓﻲ رﻳﻮ دي ﺟﺎﻧﻴﺮو، ﻻ ﺗــﺸــﺒــﻪ ﻣــﺜــﻴــﻼﺗــﻬــﺎ ﻣـــﻦ اﳌــــــﺪارس. وﻳﺤﺪق اﻟﺘﻼﻣﺬة ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة »ﻣﺴﺎء اﻟﺨﻴﺮ« ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﺑﺎﻷﺣﺮف اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮح.
وﻓــﻲ ﻗـﺎﻋـﺔ اﻟـﺘـﺪرﻳـﺲ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ، ﻳــﺘــﻌــﻠــﻢ آﺧــــــﺮون اﻟــﻠــﻐــﺔ اﻹﺳــﺒــﺎﻧــﻴــﺔ ﻓــﻲ ﺣـﺼـﺺ ﻳـﻘـﺪﻣـﻬـﺎ أﺣـــﺪ ﻃﺎﻟﺒﻲ اﻟﻠﺠﻮء ﻣﻦ ﻓﻨﺰوﻳﻼ، ﻓﻲ ﺣﲔ ﻳﺘﻮﻟﻰ ﻻﺟــﺊ ﻣــﻦ اﻟـﻜـﻮﻧـﻐـﻮ ﺗــﺪرﻳــﺲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ.
وﻳــﻌــﻄــﻲ ٣١ ﻣـــﺪرﺳـــﺎ ﻓـــﻲ رﻳــﻮ دي ﺟﺎﻧﻴﺮو و٤١ آﺧـــﺮون ﻓـﻲ ﺳﺎو ﺑــﺎوﻟــﻮ ﺣﺼﺺ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟـﻠـﻐـﺎت ﻓﻲ إﻃـــــﺎر ﻣـــﺒـــﺎدرة ﻟـﺠـﻤـﻌـﻴـﺔ »أﺑـــﺮاﺳـــﻮ ﻛﻮﻟﺘﻮرال« )اﻟﺘﻌﺎﻧﻖ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ(.
وﻳﻘﻮل ﻫﺎدي ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ: »إﻧﻬﺎ ﻓﻜﺮة راﺋـﻌـﺔ. ﻟﻘﺪ وﺟـــﺪوا ﻃﺮﻳﻘﺔ ﳌﺴﺎﻋﺪة اﻟﻼﺟﺌﲔ ﻣــــــﻦ دون اﻟـــــﻠـــــﺠـــــﻮء إﻟــــــــﻰ ﺗـــﻘـــﺪﻳـــﻢ ﻣـــﺴـــﺎﻋـــﺪات ﻣـــﺎﻟـــﻴـــﺔ. ﻧــﻜــﺴــﺐ ﻗـــﻮت ﻋﻴﺸﻨﺎ ﺑﻜﺮاﻣﺔ ﻟﺪﻓﻊ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺴﻜﻦ، وﻧﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ أﺻﺪﻗﺎء ﺟﺪد«.
وﺗــــــــﻮﺿــــــــﺢ ﻛــــــﺎروﻟــــــﻴــــــﻨــــــﺎ دي أوﻟﻴﻔﻴﺮا، وﻫﻲ واﺣﺪة ﻣﻦ ﻣﺆﺳﺴﻲ ﺟــﻤــﻌــﻴــﺔ »أﺑــــــﺮاﺳــــــﺎو ﻛــــﻮﻟــــﺘــــﻮرال«: »ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺼﻞ اﻟﻼﺟﺌﻮن إﻟـﻰ ﻫﻨﺎ، ﻳﻮاﺟﻬﻮن ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻓـﻲ اﻻﻧـﺪﻣـﺎج ﻷﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﺘﻜﻠﻤﻮن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﺔ. إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻀﻴﺔ ﻟﻼﻟﺘﺰام ﺑﻬﺎ أو ﻓﻲ ﺣﺎل ﻟﻢ ﻳﺸﻌﺮوا ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺮﺣﺐ ﺑـﻬـﻢ، ﻳﻨﺘﻬﻲ ﺑﻬﻢ اﻷﻣــﺮ ﺑﺎﻻﻧﻐﻼق ﻓﻲ ﻏﻴﺘﻮﻫﺎت«.
وﻳﻘﻮل ﺷﺎﻧﺘﺮﻳﻞ ﻛﻮﻛﻮ، وﻫﻮ ﻛـــﻮﻧـــﻐـــﻮﻟـــﻲ وﺻـــــﻞ إﻟـــــﻰ اﻟـــﺒـــﺮازﻳـــﻞ ﺳــﻨــﺔ ٢١٠٢، وﻗــــﺪ ﻛــــﺎن ﻣـــﻦ أواﺋــــﻞ اﳌــﺪرﺳــﲔ اﻟــﺬﻳــﻦ وﻇﻔﺘﻬﻢ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻏــــﻴــــﺮ اﻟــــﺤــــﻜــــﻮﻣــــﻴــــﺔ: »ﻓــــــــﻲ اﻟـــﺼـــﻒ ﻧــﺘــﺬﻛــﺮ ﻗــﻠــﻴــﻼ اﻷﺟــــــــﻮاء اﻟـــﺘـــﻲ ﻛـﻨـﺎ ﻧﻌﻴﺸﻬﺎ ﻓﻲ دﻳﺎرﻧﺎ ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ. وﺑـــﻌـــﺪ اﻟــﺤــﺼــﺺ اﻟــــﺪراﺳــــﻴــــﺔ، ﻫـﻢ ﻳﺴﺎﻋﺪوﻧﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﺴﲔ ﻣﺴﺘﻮاي ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺒﺮﺗﻐﺎﻟﻴﺔ«.
وﻳــﺘــﻠــﻘــﻰ ﻛـــﻞ ﻣــــــﺪرس ﺗــﺪرﻳــﺒــﺎ ﺗـــﺮﺑـــﻮﻳـــﺎ، وﻳـــــــﺰود ﺑــﻜــﺘــﺐ ﻳـﻨـﺴـﺠـﻢ ﻣـﻀـﻤـﻮﻧـﻬـﺎ ﻣـــﻊ أﺳــﺎﻟــﻴــﺐ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻷوروﺑــﻴــﺔ، ﻟﻜﻦ ﻣﻊ ﻣﺮاﺟﻊ ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.