أﺟﻤﻞ ﻛﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ
ﻛﻨﺖ ﺑـﲔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﺸﺮة واﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋــﺸــﺮة؛ اﻟـﺴـﻦ اﻟـﺘـﻲ ﺗﺘﺄﻛﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﻮﻳﺔ اﻟــﺬﻛــﺮ وﻫــﻮﻳــﺔ اﻷﻧــﺜــﻰ، ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ وﺟــﺪت ﻧﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻜﻤﺎل اﻷﻧﺜﻮي.
أﺗـــــﺬﻛـــــﺮ ﻟـــﺤـــﻈـــﺔ اﻟــــﻠــــﻘــــﺎء ﺑـــﺎﻟـــﻴـــﻮم واﻟــﺴــﺎﻋــﺔ واﻟــﺪﻗــﻴــﻘــﺔ، ﺿـﺠـﺔ أﺻـﻮاﺗـﻨـﺎ اﻟــﺘــﻲ ﺗـﺸـﺒــﻪ وﺷــﻴــﺶ اﻟــﺒــﺤــﺮ، وﺣــﺰﻣــﺔ اﻟﺸﻤﺲ اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺤﻤﺖ ﺷـﺒـﺎك اﻟﻔﺼﻞ ﺗﺒﺪد ﻟﺴﻌﺔ اﻟﺒﺮد اﻟﺨﻔﻴﻔﺔ. ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻫﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎب ﺣﻞ اﻟﺼﻤﺖ ﻣﻦ دون أن ﺗﺮﺟﻮ أو ﺗﺄﻣﺮ أو ﺗـﻬـﺪد. ﻟـﻢ ﻳﻜﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬ ﺗﻠﻚ اﻷﻳﺎم ﻳﺤﻤﻠﻮن اﻟﺴﻜﺎﻛﲔ ﺑﲔ أدواﺗﻬﻢ اﳌﺪرﺳﻴﺔ، وإﻻ ﻛﻨﺎ ﻗﻄﻌﻨﺎ أﻳﺪﻳﻨﺎ.
ﺧـﻄـﺖ ﺑــﺎﻋــﺘــﺰاز اﳌــــﺮأة اﻟﺠﻤﻴﻠﺔ. وﻗــﻔــﺖ أﻣــــﺎم اﻟــﺴــﺒــﻮرة. ﺣــﻴــﺘــﻨــﺎ، وﻋـــﺮﻓـــﺖ ﺑـﻨـﻔـﺴـﻬـﺎ: »أﻧــــﺎ ﻫـــــﺪى... ﻣﻌﻠﻤﺔ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ«.
أﺗﺬﻛﺮﻫﺎ اﻵن؛ ﻓﻼ ﻳﻬﺘﺰ ﻳﻘﻴﻨﻲ ﺑﺄﻧﻬﺎ أﺟﻤﻞ وآﻧﻖ ﻣﻦ ﻧﺠﻤﺎت اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻼﺋﻲ رأﻳﺘﻬﻦ ﻓﻲ اﻷﻓﻼم ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ.
اﳌﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺘﻲ، وﻛﺎن ﻣﻌﻠﻤﻮﻫﺎ رﺟﺎﻻ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻘﺮﻳﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ، أﻣﺎ اﻹﻋﺪادﻳﺔ ﻓﻜﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﻗﺮﻳﺔ أﻛﺒﺮ ﺑﺎﻟﺠﻮار، ﺗﻀﻢ ﻣﻌﻠﻤﲔ ﻣﻊ ﻣﻌﻠﻤﺎت، ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻳﺄﺗﻮن ﻣﻦ اﳌﺪﻳﻨﺔ، ﺑﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻳﺴﺎﻓﺮ ﻳﻮﻣﻴﴼ، وﻣﻦ ﻳﻘﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﻴﺖ ﻣﺴﺘﺄﺟﺮ. ﻫﺬه اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ، أﺗﺬﻛﺮﻫﺎ اﻟﻴﻮم ﺑﻮﺻﻔﻬﺎ ﻣﻼﻣﺢ ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ »أﺑﻠﺔ ﻫﺪى« اﻟﺘﻲ ﺷﻐﻔﺘﻨﻲ ﺣﺒﴼ.
اﺳﺘﻘﺎﻣﺔ اﻷﺧـــﻼق ﺗﻘﺘﻀﻲ اﻻﻋــﺘــﺮاف ﺑــﺄن ﻣﻌﻠﻤﺘﻲ »ﻫـــﺪى« ﻟـﻢ ﺗﻜﻦ ﺣﺒﻲ اﻷول. ﺣﺒﻴﺒﺘﻲ اﻷوﻟـــﻰ، ﻛﺎﻧﺖ زﻣﻴﻠﺔ ﻟــﻲ، وﻛـﺎﻧـﺖ ﺧـﻴـﺎﻻ ﻟﻄﻴﻔﴼ ﺑﻼ ﺟﺴﺪ؛ رﻓﻌﺘﻬﺎ ﻣﺨﻴﺘﻠﻲ ﻓﻮق ﻋﺎدات اﻟﺒﺸﺮ اﳌﺒﺘﺬﻟﺔ. ﻣﻊ »أﺑﻠﺔ ﻫﺪى« ﺻﺎر ﻟﻠﺤﺐ ﺟﺴﺪ.
ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﺮح ﺑﺘﻔﺎن واﺳﺘﻐﺮاق، وﺗﺘﺼﺮف ﺑﻌﻔﻮﻳﺔ وﺣﺐ ﻛﺒﻴﺮﻳﻦ. وإذ أﻛﺘﺐ اﻵن، ﻓﺈﻧﻨﻲ أﻛﺎد أﺣﺲ دفء ﻳﺪﻫﺎ اﻟﺘﻲ ﺗﺮﻛﺘﻬﺎ ﺗﺮﺗﺎح ﻋﻠﻰ ﻛﺘﻔﻲ، وﻗﺪ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻲ أن أﻋﻴﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﺘﻪ ﻟﻠﺘﻮ. ﻫﻞ ﻻﺣﻈﺖ ﺳﺮﺣﺎﻧﻲ ﻓﻴﻬﺎ؟ أﺧﺬت أﺗﻠﻌﺜﻢ، ﺑﻴﻨﻤﺎ أﺧﺘﻠﺲ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ أﺻﺎﺑﻌﻬﺎ اﻟﻨﺎﻋﻤﺔ ﺑﺄﻇﺎﻓﺮﻫﺎ اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﻨﻈﻴﻔﺔ اﳌﺨﻀﺒﺔ.
ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ، ﻛﻨﺖ ﻗﺪ ﺑﺪأت أﺳﻌﻰ ﻟﻘﺮاءة اﻟﺼﺤﻒ وﺑﻌﺾ اﻟﻜﺘﺐ ﻏﻴﺮ اﳌﺪرﺳﻴﺔ. ﻻ أذﻛـﺮ ﻣـﺎذا ﻗـﺮأت ﻗﺒﻞ أن ﻳﻘﻊ ﻓﻲ ﻳﺪي ﻛﺘﺎب ﻟﻠﻔﺘﻴﺎن ﻓﻲ ﺣﺠﻢ اﻟﺠﻴﺐ، ﻳﻘﺪم ﻗﺼﺔ ﻳﻮﺳﻒ وزﻟﻴﺨﺔ. ﻟـﻢ أﺗﻌﺐ ﻧﻔﺴﻲ ﻓـﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺨﻴﻞ ﺟﻤﺎل زﻟﻴﺨﺔ. ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ »أﺑﻠﺔ ﻫﺪى« أﻋﻄﺎﻫﺎ ﺧﻴﺎﻟﻲ اﻟﻘﺎﻣﺔ اﻟﺸﺎﻣﺨﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ واﻟﺠﺴﺪ اﳌﺘﻨﺎﺳﻖ ﺑﻼ ﻋﻴﺒﺔ ﳌﻌﻠﻤﺘﻲ اﻟﺘﻲ أﺗﻤﻨﻰ أن أﻛﻮن ﻳﻮﺳﻔﻬﺎ، أﺷﺪ ﺑﻠﻮزﺗﻬﺎ أو ﺗﺸﺪ ﻗﻤﻴﺼﻲ. ﻛﺎن اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻨﺰوع اﻟﻐﻼف واﻟﺼﻔﺤﺎت اﻷوﻟـﻰ ﻓﻠﻢ أﻋـﺮف ﻋﻨﻮاﻧﻪ أو اﺳﻢ ﻣﺆﻟﻔﻪ، وﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻗـﺮأت ﻣﺄﺳﺎة ﻓﺘﺎة ﻇﻠﻤﻬﺎ اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺮﺟﺎل، وﻋﺮﻓﺖ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻔﻴﻠﻢ أﻧﻬﺎ رواﻳﺔ »ﺑﺪاﻳﺔ وﻧﻬﺎﻳﺔ« ﻟﻨﺠﻴﺐ ﻣﺤﻔﻮظ، ﻟﻜﻨﻨﻲ، إﻟﻰ اﻵن، ﻟﻢ أﺗﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻨﻮان اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬي ﺛﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﻧﺤﻮ ﺣﺎﺳﻢ ﺣﺐ اﻟﻘﺮاء ة ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻲ.
ﻛﺜﻴﺮﴽ ﻣﺎ ﻳﺮاودﻧﻲ اﻷﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﺠﺪدﴽ، ﻷﻗﺮأه وأﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻘﺺ اﻟﺬي ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻴﻪ ﻛﻜﻞ اﻟﻜﺘﺐ، ﻏﻴﺮ أﻧﻨﻲ أﺗﺮاﺟﻊ ﻓﻲ ﻟﺤﻈﺎت ﻋﻦ ﻫﺬه اﻷﻣﻨﻴﺔ اﻟﺨﺮﻗﺎء اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺸﺒﻪ إﻻ أﻣﻨﻴﺔ رؤﻳﺔ أﺑﻠﺔ ﻫﺪى ﺑﻌﺪ ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﻮات.
رﺑﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻐﺘﻪ أﻗـﻞ ﺟﻤﺎﻻ ﻣﻤﺎ اﻋﺘﻘﺪت ﻓﻲ ذﻟـﻚ اﻟـﻮﻗـﺖ، رﺑﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌﻮاﻋﻆ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﺤﺮص ﻛﺘﺎب اﻷﻃﻔﺎل ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻐﻴﻢ ﻛﺘﺒﻬﻢ ﺑﻬﺎ، ﺧﺼﻮﺻﴼ إذا ﻛﺎﻧﻮا ﻳﺴﺘﻮﺣﻮﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﺼﺺ اﻟﻘﺮآﻧﻲ، ﻟﻜﻨﻨﻲ ﻻ أﺗﺬﻛﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﻜﺘﺎب إﻻ اﻟﺸﻐﻒ واﻻﺷﺘﻬﺎء ات.
أﺗﺄﻣﻞ اﻵن اﻟﺒﻬﺠﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﻌﺖ ﺑﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎب ﻓﺄﺗﻴﻘﻦ أن اﻟﻘﺎرئ، ﺣﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻃﻔﻼ، ﻳﻘﺮأ ﻓﻲ اﻟﻜﺘﺎب ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪه ﻫﻮ، دون أن ﻳﺘﻄﺎﺑﻖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻣﻊ ﻣﺎ أراده اﳌﺆﻟﻒ، وأن ﺟﻤﺎل اﻟﻜﺘﺐ ﻻ ﻳﻨﺒﻊ ﻣﻤﺎ ﺗﻘﻮﻟﻪ، ﺑﻞ ﻟﻘﺪرﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺼﺎت إﻟﻰ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺳﻨﺎ، ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﻃﺆ ﻣﻌﻨﺎ رﺑﻤﺎ؟
ﺑﻬﺬا اﳌﻌﻴﺎر، ﻓﺈن ذﻟﻚ اﻟﻜﺘﺎب اﳌﺠﻬﻮل ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻲ أﺟﻤﻞ ﻛﺘﺎب ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ.