ﻫﻜﺬا ﺗﻜﻠﻢ زوﻛﺮﺑﻴﺮغ!
أﺛــﺒــﺖ زوﻛــﺮﺑــﻴــﺮغ ﻣـــﺮة ﺟــﺪﻳــﺪة، أﻧـﻪ ﻋﺒﻘﺮي ﺣﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ. ﺧﻄﺎﺑﻪ ﻓﻲ »ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد« اﻟﺬي أﻟﻘﺎه ﺑﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه اﻟﻔﺨﺮﻳﺔ، ﻟﻴﺲ ﻛــﻼﻣــﴼ ﻋــﺎﺑــﺮﴽ. ﻫــﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻗـــﺎل: إن ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻛﻠﻤﺘﻪ اﺳﺘﻐﺮﻗﺘﻪ وﻗﺘﴼ ﻃﻮﻳﻼ، وأن اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـﻪ ﻣﻬﻢ ﺟــﺪﴽ. وإذا أﺿﻔﺖ إﻟﻰ ذﻟﻚ أن اﻟﺸﺎب اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﻲ أﺧﺬ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﺗﻘﻪ ﻫﺬه اﻟﺴﻨﺔ، رﻏﻢ ﺿﻴﻖ اﻟﻮﻗﺖ، أن ﻳﺰور اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﻳﺘﻌﺮف إﻟﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ، وﻳﻘﺎﺑﻞ اﻟﻌﻤﺎل ﻛﻤﺎ اﻟﻄﻼب واﻟﻌﺴﻜﺮﻳﲔ واﳌﻘﻬﻮرﻳﻦ، ﻧﺪرك أن اﻟﻜﻼم ﺣﻮل ﻃﻤﻮﺣﻪ اﻟـﺮﺋـﺎﺳـﻲ، وإن أﻧــﻜــﺮه، ﺑــﺎت ﺟﻠﻴﴼ. ﺻﺎر أﻛﺜﺮ ﻣﻴﻼ ﻟﻮﺿﻊ أﺧﺒﺎره ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺘﻪ اﻟﻔﻴﺴﺒﻮﻛﻴﺔ، واﻟـﺘـﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ ﺟﻤﻬﻮره، ﻛﺎﺳﺮﴽ ﻧﻤﻄﻴﺘﻪ اﻻﻧﻄﻮاﺋﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ. ﻛﻤﺎ أﻧﻪ أﺻﺒﺢ أﺣﺪ أرﻛﺎن اﻟﺘﻜﺘﻞ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ اﻟﺬي ﺗﺸﻜﻞ ﻓﻲ وادي اﻟﺴﻠﻴﻜﻮن ﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ.
زوﻛـــﺮﺑـــﻴـــﺮغ، ﻳــﻜــﺎد ﺧــﻄــﺎﺑــﻪ، ﻳــﻜــﻮن ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ ﺳﻴﺎﺳﻲ أوﻟﻴﴼ، ﺗﺤﺖ ﺳﺘﺎر ﻋﻨﻮان اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺟﺬاب ﻫﻮ »ﻧﺤﻦ ﺟﻴﻞ اﻷﻟـﻔـﻴـﺔ«، ﺷـﺎرﺣـﴼ ﻟﻠﻄﻼب، اﻟﺴﺒﻞ اﻟﺘﻲ ﻳــﺤــﺘــﺎﺟــﻮن إﻟـــﻰ ﺳـﻠـﻮﻛـﻬـﺎ ﻟــﻠــﺨــﺮوج ﻣﻦ اﻟﺪواﻣﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ.
ﺑــــــﻮﺿــــــﻮح، ﺑـــﺒـــﺴـــﺎﻃـــﺔ، ﻣـــــﻊ أﻣــﺜــﻠــﺔ ﻣﺤﺴﻮﺳﺔ، ﻗﺪم رؤﻳﺔ ﺑﺎﻧﻮراﻣﻴﺔ، ﻟﻴﺴﻮا ﻛـــﺜـــﺮﴽ ﺑـــﲔ ﻗـــــﺎدة اﻟـــﻌـــﺎﻟـــﻢ، ﻣـــﻦ ﻳـﻤـﺘـﻠـﻜـﻮن ﺷﺒﻴﻬﴼ ﺑﻬﺎ. وﺣﺪه رﺑﻤﺎ، ﺟﺎﺳﱳ ﺗﺮودو، رﺋـﻴـﺲ وزراء ﻛـﻨـﺪا ﻟــﻪ ﻧﺼﻴﺐ واﻓـــﺮ ﻣﻦ اﻟــﺪﻳــﻨــﺎﻣــﻴــﻜــﻴــﺔ واﻟــﻨــﺒــﺎﻫــﺔ اﻟــﻔــﻜــﺮﻳــﺔ ذات اﻟﺒﻌﺪ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﳌﻌﻮﻟﻢ. ﻋﺪا ذﻟﻚ ﺗﺘﺨﺒﻂ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻓـﻲ ﺗﺠﺮﻳﺐ ﻋـﻼﺟـﺎت ﻋﺘﻴﻘﺔ، ﻣــﺪﻋــﻴــﺔ ﻗــﺪرﺗــﻬــﺎ ﻋــﻠــﻰ ﺣــﻞ ﻣــﺸــﻜــﻼت ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻠﺒﺸﺮﻳﺔ أن واﺟﻬﺖ ﻣﺜﻴﻼ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ. وﻳﺤﺎر اﻟﻨﺎﺧﺒﻮن ﻓﻲ اﻻﺧﺘﻴﺎر ﺑﲔ ﺷﻌﺒﻮﻳﲔ ﻣﻨﻐﻠﻘﲔ ﻳـﺮون اﻟﺤﻞ ﻓﻲ ﻧﺒﺬ اﻵﺧﺮ وﺗﺸﻴﻴﺪ اﻟﺠﺪران، وﺳﻴﺎﺳﻴﲔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﲔ، ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ واﻟﻴﺴﺎر، ﻳﻌﺪﻟﻮن وﺻﻔﺎت ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ اﻟﺼﻼﺣﻴﺔ ﻋﻠﻬﺎ ﺗﺮﻣﻢ ﻣﺎ أﻓﺴﺪه اﻟﺪﻫﺮ.
ﻳــــــﺄﺗــــــﻲ زوﻛــــــــﺮﺑــــــــﻴــــــــﺮغ ﻣــــــــﻦ ﺧــــــــﺎرج اﻟﺼﻨﺪوق. ﻳﺤﺪد أﻫﺪاﻓﴼ واﺿﺤﺔ، وإن ﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﺴﺒﻞ إﻟﻴﻬﺎ ﺿﺒﺎﺑﻴﺔ. ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﺘﺒﺮ أن اﻟﺘﻨﻔﻴﺬ وﺣﺪه ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺈزاﻟﺔ اﻟﻐﻤﻮض. وﻟـﻮ ﻛـﺎن ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ اﻧﺘﻈﺮ أن ﻳﻌﺮف ﻛﻞ ﺷـﻲء ﻋـﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ وأﺳـــﺮاره، ﳌـﺎ أﺑﺼﺮ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« اﻟﻨﻮر أﺑﺪﴽ.
إﻧـــﻪ ﻟـﻴـﺲ »ﺻــــﺮاع ﺣـــﻀـــﺎرات« ﻫـﺬا اﻟــــﺬي ﻧــﻌــﻴــﺶ، ﻛــﻤــﺎ ادﻋــــﻰ ﻫـﻨـﺘـﻨـﻐـﺘـﻮن، وإﻧـــــﻤـــــﺎ »ﻣــــﻌــــﺮﻛــــﺔ أﻓــــــﻜــــــﺎر« ﻛـــﻤـــﺎ ﻳـــﺮاﻫـــﺎ زوﻛــــﺮﺑــــﻴــــﺮغ. ﻋـــﺸـــﺮات ﻣـــﻼﻳـــﲔ اﻷﻋـــﻤـــﺎل ﻧــﺨــﺴــﺮﻫــﺎ ﺑــﺴــﺒــﺐ اﻷﺗـــﻤـــﺘـــﺔ، ﻋــﻠــﻴــﻨــﺎ أن ﻧﺒﺘﻜﺮ ﺑﺪﻳﻼ ﻋﻨﻬﺎ ﺑـﺎﻷدوات اﳌﺴﺘﺠﺪة، ﻻ ﺑـﻄـﺮد اﻷﺟـﻨـﺒـﻲ، ﺑـﻞ ﺑﺘﺤﻔﻴﺰ ﻛـﻞ ﻓﺮد ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ واﻟﺨﻠﻖ واﻟﺒﻨﺎء. ﻛﺎن آﺑﺎؤﻧﺎ ﻳﺘﺨﺮﺟﻮن وﻳﻌﻤﻠﻮن، وﻳﻌﺮﻓﻮن ﻃﺮﻳﻘﻬﻢ ﺳﻠﻔﴼ. وﺟﺎء ﺟﻴﻞ، ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﺷﺎب ﻓﻴﻪ، أن ﻳﺠﺪ ﻣﺆﺳﺴﺘﻪ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ، ﻓﻜﺮﺗﻪ اﻟﺮاﺑﺤﺔ، اﺑـﺘـﻜـﺎره اﻟــﺬي ﻳﺤﺘﺎج إﻟـﻴـﻪ اﻟــﻨــﺎس. »ﻗﺪ ﻧــﻀــﻄــﺮ إﻟـــﻰ ﺗـﻐـﻴـﻴـﺮ ﻋـﻤـﻠـﻨـﺎ ﺗـــﻜـــﺮارﴽ، أن ﻧــﻌــﺎود إﻳــﺠــﺎد ﻣﻬﻨﺘﻨﺎ أﻛــﺜــﺮ ﻣــﻦ ﻣـــﺮة«. ﻟـﻜـﻞ ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ أدواﺗـــﻬـــﺎ وﺣــﺎﺟــﺎﺗــﻬــﺎ، وﻣـﺎ ﻧﻌﻴﺸﻪ اﻵن ﻳﺴﺘﺪﻋﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺼﺎﺣﺐ »ﻓـــﻴـــﺴـــﺒـــﻮك« أن ﻧـــﺘـــﻮﻗـــﻒ ﻋــــﻦ اﻋـــﺘـــﺒـــﺎر اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻫﻲ اﻷﺳﺎس. ﻫﺎ ﻫﻮ ﻳــﻌــﻮد ﺑــﻌــﺪ ﻋــﺸــﺮ ﺳـــﻨـــﻮات ﺗــﺄﺧــﻴــﺮ إﻟــﻰ ﺟﺎﻣﻌﺘﻪ ﻧﻔﺴﻬﺎ، ﻟﻴﺘﺨﺮج ﻣﻊ ﻃﻼب ﻣﻦ ﻋﻤﺮه، وﻳﻨﺎل ﻣﻌﻬﻢ اﻟﺸﻬﺎدة ﻋﻴﻨﻬﺎ، ﻟﻜﻦ ﻓﻲ ﺟﻌﺒﺘﻪ ﻋﺸﺮات ﻣﻠﻴﺎرات اﻟــﺪوﻻرات. اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﻠﺼﻬﺎ ﻫﺬا اﳌﺘﻤﺮد، أن اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ أﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﺪﺑﻠﻮم اﻟﺬي ﻗـﺪ ﻻ ﻳــﺆدي إﻟــﻰ ﺷــﻲء. واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻳﺠﺐ أن ﻳﺒﻘﻰ ﻣﺘﺎﺣﴼ ﻣـﺪى اﻟﺤﻴﺎة. وﺛﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻣﺎ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﺸﺨﺺ اﻣﺘﻼك اﳌﻠﻴﺎرات وآﺧﺮ ﻓﻲ ﻋﻤﺮه ﻳﺒﻘﻰ ﻣﺮﻫﻮﻧﴼ ﺑﻘﺮض اﺳﺘﻠﻔﻪ ﻹﻛﻤﺎل ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ، إﻧﻪ ﺧﻠﻞ ﻳﺤﺘﺎج إﺻﻼﺣﴼ.
ﻳﺮﺳﻢ زوﻛﺮﺑﻴﺮغ اﻧﻘﻼﺑﴼ ﺷﺎﻣﻼ ﻋﻠﻰ ﻧــﻈــﺎم ﻗــﺎﺋــﻢ. ﻛـﺜـﻴـﺮون رﺑــﻤــﺎ ﻟــﻢ ﻳﺘﻨﺒﻬﻮا ﻷﻫﻤﻴﺔ اﻟﺨﻄﺎب، اﻟﺬي ﺗﺤﺪث ﺧﻼﻟﻪ ﻋﻦ ﻧﻘﺎط ﻗﻠﻴﻠﺔ، ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻋﺼﺐ أزﻣﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟــــﻴــــﻮم. وﻟــــﻮ ﻛــﻨــﺖ ﻣـــﺴـــﺆوﻟـــﺔ ﺳـﻴـﺎﺳـﻴـﺔ ﻟـﺸـﻨـﻔـﺖ أذﻧــــﻲ ﺟــﻴــﺪﴽ ﻻﻟــﺘــﻘــﺎط اﳌـﻔـﺎﺗـﻴـﺢ اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ اﻟﺘﻲ اﻗﺘﺮﺣﻬﺎ، وأن ﺑﺪت ﻟﻠﺒﻌﺾ ﺳﻮرﻳﺎﻟﻴﺔ. »ﻓﻜﻞ ﻣﺸﺮوع ذو رؤﻳﺔ واﺳﻌﺔ ﻳﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺠﻨﻮن. وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﺎول اﻗﺘﺤﺎم ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻌﻘﺪة ﻳﻮﺳﻢ ﺑﺎﻟﻘﺼﻮر وﻳﻌﺘﺒﺮ ﺑــﺄﻧــﻪ ﺟــﺎﻫــﻞ ﺑﺤﺠﻢ اﻟــﺘــﺤــﺪﻳــﺎت«. اﻟـﺤـﻞ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﺨﻮف ورﻛﻮب اﳌﻐﺎﻣﺮة.
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣـﻦ ﺛــﻼث ﻧـﻘـﺎط ﻣﺘﺴﻠﺴﻠﺔ وﻣـﺘـﺮاﺑـﻄـﺔ. أوﻟــﻬــﺎ ﻓﺴﺢ اﳌــﺠــﺎل ﻹﻃــﻼق ﻣﺸﺮوﻋﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻟﻬﺎ أﻫﺪاف ذات ﻣﻌﻨﻰ. إذ ﻻ ﻳﻜﻔﻲ أن ﻳﻌﺮف اﳌﺮء ﻣﺒﺘﻐﺎه، ﺑﻞ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻐﺎﻳﺎت ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﻌﺪ أﻛﺒﺮ. ﻟﺬﻟﻚ؛ ﻓﺈن اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ أن »ﻳﻤﻨﺢ ﻛـﻞ ﻓــﺮد ﺣـﺮﻳـﺔ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣـﺸـﺮوﻋـﻪ« وﻫـﺬا ﻻ ﻳﻨﺠﺰ إﻻ ﺑﺒﻨﺎء ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺟﺪﻳﺪ، ﻳﺴﻤﺢ ﺑﺘﺄﻣﲔ ﻣﻌﺎش وﻟﻮ ﺻﻐﻴﺮﴽ، ﻟﻜﻞ ﺷﺨﺺ، ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺬﻫﺐ إﻟﻰ اﳌﺠﺎزﻓﺔ دون أن ﻳﺨﺸﻰ ﻋﻮاﻗﺒﻬﺎ ﻋــﻮزﴽ وﺳﻘﻮﻃﴼ ﻓﻲ اﻟﻬﺎوﻳﺔ. ﺑﻤﻌﻨﻰ آﺧـﺮ، ﺗﺸﺠﻴﻊ اﳌﺒﺎدرة وإﺗـــﺎﺣـــﺔ ﻫــﺎﻣــﺶ ﻟـﻠـﻔـﺸـﻞ، ﻳــﺪﻋــﻤــﻪ ﻧـﻈـﺎم اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﺘﻜﺎﻓﻞ واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ. اﺷﺘﺮاﻛﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع آﺧﺮ رﺑﻤﺎ، ﻓﺰوﻛﺮﺑﻴﺮغ ﻳﻌﺘﺒﺮ أن أﻣﻴﺮﻛﺎ ﺗﻌﻴﺶ ﻓـﻲ ﻇـﻞ ﺗﺒﺮﻋﺎت ﺧﻴﺮﻳﺔ ﻣﻦ ﻣﻠﻴﺎردﻳﺮات أﺳﺨﻴﺎء، ﻟﻢ ﻳﺴﺒﻖ ﻟﻬﺎ ﻣﺜﻴﻞ. اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ ﺑﺘﻘﺎﺳﻢ اﳌﻌﺎرف واﳌﻬﺎرات أﻳـﻀـﴼ، زوﻛـﺮﺑـﻴـﺮغ ﻧﻔﺴﻪ ﻳﻌﻄﻲ دروﺳــﴼ ﻟــﺼــﻒ ﻣـــﻦ اﻟـــﺼـــﻐـــﺎر ﻣــﻨــﺬ ﺳـــﻨـــﻮات ﻓـﻲ اﻟــﺘــﺴــﻮﻳــﻖ، وﻳـــﻮاﻛـــﺐ ﻫــــﺆﻻء اﻟــﺬﻳــﻦ ﻛﺒﺮ ﻣﻌﻬﻢ وﺗﻌﻠﻢ ﻣﻨﻬﻢ رﻏﻢ ﻣﺸﺎﻏﻠﻪ اﻟﻜﺜﻴﺮة. ﻳﺬﻛﺮﻧﺎ أن ٠٠٣ أﻟــﻒ ﺷﺨﺺ ﻋﻤﻠﻮا ﻓﻲ ﻣﻬﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻹﻳﺼﺎل إﻧﺴﺎن إﻟﻰ اﻟﻘﻤﺮ. وﻣﻼﻳﲔ ﺗﻄﻮﻋﻮا ﻹﻋﻄﺎء ﻟﻘﺎﺣﺎت ﻟﻮﻗﺎﻳﺔ أﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻷﻣﺮاض. وﻫﻲ ﻏﺎﻳﺎت ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺄﻫﺪاف أﺑﻌﺪ ﻣﻨﻬﺎ. اﻟﻨﻘﻄﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ وﻫﻲ ﺑﻴﺖ اﻟﻘﺼﻴﺪ، إن ﻫـﺬه اﳌﺸﺮوﻋﺎت ﺗﺒﺪأ ﻣــﺤــﻠــﻴــﺔ، ﻟــﻜــﻨــﻬــﺎ ﺗــــــﺆدي ﻓـــﻲ ﻇـــﻞ ﻋـﺼـﺮ اﻟﺘﻮاﺻﻞ إﻟﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺸﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة اﻟﺴﻤﺎت. إﻧﻨﺎ ﻧﻘﺘﺮب ﻛﺜﻴﺮﴽ، ﻣﻦ ﻧﻬﺎﻳﺔ أﺳﻄﻮرة اﻟﺘﻜﺘﻼت اﻟﻀﻴﻘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋــﻠــﻰ اﻟـــﻌـــﺮق واﻟـــﺠـــﻨـــﺲ، ﻣـــﻊ اﻧــﺒــﺠــﺎس أﺧـــﺮى ﺗﺠﻤﻌﻬﺎ اﻻﻫـﺘـﻤـﺎﻣـﺎت اﳌﺸﺘﺮﻛﺔ واﳌــــﺼــــﺎﻟــــﺢ، واﻟــﺘــﻄــﻠــﻌــﺎت اﳌــﺘــﺸــﺎﺑــﻬــﺔ. اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻨﺪ ﻫـﺬا اﻟﻨﺠﻢ اﻟــﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻷﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﻛﺐ، ﻳﺘﺸﻈﻰ ﻟﻴﻌﻴﺪ ﺗـﺸـﻜـﻴـﻞ ﻧــﻔــﺴــﻪ ﺑـﺼـﻴـﻐـﺔ أﺧـــــﺮى، وﻋـﻠـﻰ اﻷﻓـــﺮاد أن ﻳﺴﻬﻤﻮا ﺑﺤﻤﺎﺳﺔ. ﺷــﻲء ﻣﺎ ﻓﻲ ﻛﻼم زوﻛﺮﺑﻴﺮغ ﻋﻦ اﻟﻔﻀﻴﻠﺔ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ ﻗﻴﻤﺔ ﺗﻜﺎﻓﺊ ﻧﻔﺴﻬﺎ، ﻳـﺬﻛـﺮ ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﻧﻈﺮﻳﺔ زرداﺷﺖ.
ﻫﻜﺬا ﺗﻜﻠﻢ زوﻛﺮﺑﻴﺮغ، وﻟﺨﻄﺎﺑﻪ ﻣﺎ ﺳﻴﺘﺒﻌﻪ. اﻟﺸﺎب اﻟﺼﺎﻋﺪ، ﺗﺤﻮم ﺣﻮﻟﻪ اﺗﻬﺎﻣﺎت وﺷﺒﻬﺎت، وﻫﻮ أﺑﻌﺪ ﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻋـﻦ اﳌﺜﺎﻟﻴﺔ، ﻃـﺎﳌـﺎ أن ﺳﻠﻄﺘﻪ ﺗـﻔـﻮق ﻣﺎ ﻳﻤﺘﻠﻜﻪ رﺋﻴﺲ دوﻟﺔ، ﻟﻜﻦ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻄﺎﺑﻪ اﻟﻜﻠﻤﺎت ﻻ اﻟﻨﻮاﻳﺎ، وﻫـﻮ ﻧﺺ ﻳﺴﺘﺤﻖ أن ﻳﺴﻄﺮ ﺑﻤﺎء اﻟﺬﻫﺐ. »وﻟﻮ ﻛﺘﺐ ﺑﺎﻹﺑﺮ ﻋﻠﻰ آﻣﺎق اﻟﺒﺼﺮ، ﻟﻜﺎن ﻋﺒﺮة ﳌﻦ اﻋﺘﺒﺮ« ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻓﻲ أﻟﻒ ﻟﻴﻠﺔ وﻟﻴﻠﺔ.