Asharq Al-Awsat Saudi Edition

»ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺼﻴﻒ« ﻳﺤﺘﻔﻲ ﺑﻤﻮاﻫﺐ أﻃﻔﺎل اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ اﻟﺼﺎﻋﺪة

ﻓﺴﺤﺔ أﻣﻞ ﻓﻨﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻘﺎع اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﻲ

- ﺑﲑوت: ﻓﻴﻔﻴﺎن ﺣﺪاد

أﻃــــﻔـــ­ـﺎل وﻧــــﺴـــ­ـﺎء اﻟــﻼﺟــﺌـ­ـﲔ اﻟـــﺴـــﻮ­رﻳـــﲔ ﻓـــﻲ ﻟــﺒــﻨــﺎ­ن وﻛــﺬﻟــﻚ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﲔ ﻣـﻨـﻬـﻢ، ﻫــﻢ ﻋﻠﻰ ﻣــﻮﻋــﺪ ﻣــﻊ ﺗــﻈــﺎﻫــ­ﺮة ﻓـﻨـﻴـﺔ ﺗﻘﺎم ﺧـﺼـﻴـﺼـﴼ ﻟـﻬـﻢ ﻓــﻲ اﻟــﺜــﺎﻧـ­ـﻲ ﻣﻦ ﻳـــﻮﻟـــﻴ­ـــﻮ )ﺗـــــﻤـــ­ــﻮز( اﻟـــﺤـــﺎ­ﻟـــﻲ ﻓــﻲ اﻟﺒﻘﺎع )ﺑـﻠـﺪة ﺑــﺮ اﻟـﻴـﺎس( ﺗﺤﺖ ﻋـــﻨـــﻮا­ن »ﻣـــﻬـــﺮﺟ­ـــﺎن اﻟــﺼــﻴــ­ﻒ«. ﻫــــــــﺬ­ا اﻟــــــﺤـ­ـــــﺪث اﻟــــــــ­ــﺬي ﺗــﻨــﻈــﻤ­ــﻪ ﺟـــﻤـــﻌـ­ــﻴـــﺔ »ﺳـــــﻴـــ­ــﻨـــــﺎر­ﻳـــــﻮ« اﻟـــﺘـــﻲ ﺗﻌﻨﻲ ﻣـﻨـﺬ ﺗﺄﺳﻴﺴﻬﺎ ﻓــﻲ ﻋـﺎم ٥١٠٢ ﺑﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟـﻨـﺎﺣـﻴـ­ﺔ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ﻟـﺪى اﻟﻼﺟﺌﲔ ﻓـــﻲ ﻟــﺒــﻨــﺎ­ن ﺗـﻘـﻴـﻤـﻪ ﻫــــﺬه اﻟـﺴـﻨـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﺟﻤﻌﻴﺘﻲ »اﻟﻨﺴﺎء اﻵن« و»أﺻﻮات اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ«. وﻗﺪ وﺟﻬﺖ دﻋﻮة ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻟـﻼﻃـﻼع ﻋﻠﻰ اﻟـﻌـﺮوض اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟــــﺘـــ­ـﻲ ﻳــﺘــﻀــﻤ­ــﻨــﻬــﺎ اﳌـــﻬـــﺮ­ﺟـــﺎن، وﺗــــﺪور ﺣـــﻮل أﻋــﻤــﺎل ﻣﺴﺮﺣﻴﺔ وأﺧـــﺮى ﻏﻨﺎﺋﻴﺔ ﻳـﻘـﺪﻣـﻬـﺎ أوﻻد اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن.

»اﳌـــــﻬــ­ـــﺮﺟـــــ­ﺎن ﻫـــــﻮ ﺑــﻤــﺜــﺎ­ﺑــﺔ ﻓـﺴـﺤـﺔ ﺣــﺎﳌــﺔ ﻷﻃـــﻔـــﺎ­ل وﺷــﺒــﺎن اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ اﳌﻮﺟﻮدﻳﻦ ﻓـــﻲ ﻟــﺒــﻨــﺎ­ن اﻟـــﺬﻳـــ­ﻦ أﺧـــﺬﻧـــ­ﺎ ﻋﻠﻰ ﻋـﺎﺗـﻘـﻨـﺎ ﺗـﺪرﻳـﺒـﻬـ­ﻢ ﻣـﻨـﺬ ﻧـﺤـﻮ ٣ أﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﻨﺎء واﻟﺘﻤﺜﻴﻞ«، ﺗـــــﻘـــ­ــﻮل ﻓــــﻴــــ­ﻜــــﺘــــ­ﻮرﻳــــﺎ ﻟــــﻮﺑـــ­ـﺘــــﻮن إﺣـــﺪى اﳌــﺴــﺆوﻻ­ت ﻓــﻲ ﺟﻤﻌﻴﺔ »ﺳـــــﻴـــ­ــﻨـــــﺎر­ﻳـــــﻮ«. وﺗـــﻀـــﻴ­ـــﻒ ﻓــﻲ ﺣـــﺪﻳـــﺚ ﻟـــــ»اﻟــــﺸـــ­ـﺮق اﻷوﺳــــــ­ـﻂ«: »ﻫﻨﺎك ورش ﻋﻤﻞ داﺋﻤﺔ ﻧﻨﻈﻤﻬﺎ ﻃﻴﻠﺔ ﻓﺘﺮة اﻟﺴﻨﺔ ﻳﺸﺎرﻛﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﳌﻮﺳﻴﻘﻲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ أوﺳـﻜـﺎر وود اﻟــﺬي اﺑﺘﻜﺮ ﺻﻠﺔ وﺻﻞ ﺑﲔ ﻣﻮاﻫﺒﻨﺎ اﳌﺤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻋـــﺎﻟـــﻢ اﻟـــﺼـــﻮ­ت وﻓـــﺮﻳـــ­ﻖ ﻛــــﻮرال ﺑــﺮﻳــﻄــ­ﺎﻧــﻲ ﺳـــﻴـــﺆد­ي ﺑـﺎﻟـﻌـﺮﺑـ­ﻴـﺔ اﻷﻋــــﻤــ­ــﺎل ﻧــﻔــﺴــﻬ­ــﺎ ﺗــﻌــﺒــﻴ­ــﺮﴽ ﻋـﻦ ﻣﺴﺎﻧﺪﺗﻪ ﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ«.

ﻳــــــﺘــ­ــــﻀـــــ­ـﻤــــــﻦ اﳌــــــــ­ﻬــــــــﺮ­ﺟــــــــﺎ­ن ﺑـــــﺮﻧــ­ـــﺎﻣـــــ­ﺠـــــﴼ ﻳــــــــﺘ­ــــــــﻮز­ع ﻋـــــﻠـــ­ــﻰ ٣ ﻧﺸﺎﻃﺎت؛ أﺣﺪﻫﺎ ﻳﺠﺮي ﺗﺤﺖ ﻋــــــﻨــ­ــــﻮان »ﻣــــــﺴــ­ــــﺮح اﻟــــﺸـــ­ـﺒــــﺎب« ﻳـــﺸـــﺎر­ك ﻓــﻴــﻪ ﻳــﺎﻓــﻌــ­ﻮن ﺗــﺘــﺮاوح أﻋـــﻤـــﺎ­رﻫـــﻢ ﺑـــﲔ ٢١ و٥١ ﻋــﺎﻣــﴼ. ﻓـﻴـﻤـﺎ ﻳــﺘــﻨــﺎ­ول اﻟــﻨــﺸــ­ﺎط اﻟـﺜـﺎﻧـﻲ »ﻣـــﺴـــﺮح اﻷﻃــــﻔــ­ــﺎل«، وﻳـﺘـﻀـﻤـﻦ ﻋــﺮوﺿــﴼ ﺗﻤﺜﻴﻠﻴﺔ ﻷﻃــﻔــﺎل ﺑﲔ ٩ و١١ ﺳـــﻨـــﺔ. وﺳــﻴــﺘــ­ﺸــﺎرﻛــﺎن ﻓـــﻲ ﺗــﻘــﺪﻳــ­ﻢ ﻋــﻤــﻠــﲔ ﻣـﺴـﺮﺣـﻴـﲔ اﺳــﺘــﻮﺣـ­ـﻴــﺖ ﻣــﻮاﺿــﻴـ­ـﻌــﻬــﻤــ­ﺎ ﻣﻦ أﻓـﻜـﺎر اﺑﺘﻜﺮﻫﺎ أوﻻد اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟـــﺴـــﻮ­رﻳـــﲔ أﻧــﻔــﺴــ­ﻬــﻢ ﻟــﺘــﺘــﺮ­ﺟــﻢ أﺣــــﻼﻣــ­ــﻬــــﻢ اﳌـــﺴـــﺘ­ـــﻘـــﺒــ­ـﻠـــﻴـــﺔ. »ﻻ ﺗــﺤــﻤــﻞ ﺗــﻠــﻚ اﻷﻋـــﻤـــ­ﺎل أي ﺻﻠﺔ ﻣـــﺒـــﺎﺷ­ـــﺮة ﺑــﺤــﻴــﺎ­ﺗــﻬــﻢ اﻟــﻴــﻮﻣـ­ـﻴــﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻳﻤﻀﻮﻧﻬﺎ ﻓـﻲ اﳌﺨﻴﻤﺎت اﳌــﻮﺟــﻮد­ة ﻓـﻲ ﻟـﺒـﻨـﺎن، ﺑـﻞ ﺗﻤﺮر رﺳﺎﺋﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻦ ﻧﻈﺮﺗﻬﻢ إﻟــــــــ­ﻰ اﻷﻣـــــــ­ـــــﻮر وﻣـــﺘـــﻄ­ـــﻠـــﺒــ­ـﺎﺗـــﻬـــ­ﻢ اﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻟﻴﺲ أﻛـﺜـﺮ«. ﺗﻮﺿﺢ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ ﻓـﻲ ﺳﻴﺎق ﺣﺪﻳﺜﻬﺎ، وﺗﻀﻴﻒ: »ﻣﺎ ﻳﻬﻤﻨﺎ ﻫﻮ اﺑﺘﻜﺎر ﻣـــﺴـــﺎﺣ­ـــﺎت ﻓــﻨــﻴــﺔ ﻓــــﻲ داﺧــﻠــﻬـ­ـﻢ ﺗــﺴــﺎﻋــ­ﺪﻫــﻢ ﻋــﻠــﻰ اﻟـــﺘـــﻄ­ـــﻮر ﻓـﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺪراﺳﻴﺔ وﻓﻲ ﻋﻼﻗﺎﺗﻬﻢ ﻣﻊ اﻵﺧﺮﻳﻦ«.

ﻫــــــﺬه اﻟـــﺘـــﺤ­ـــﻀـــﻴــ­ـﺮات اﻟــﺘــﻲ اﺳــﺘــﻐــ­ﺮﻗــﺖ ﻧــﺤــﻮ ٣ أﺷــﻬــﺮ ﻳـﺘـﻢ ﺧــﻼﻟــﻬــ­ﺎ اﺧــﺘــﻴــ­ﺎر ﻣــﻮاﻫــﺐ ﻓﻨﻴﺔ ﺳــــﺒــــ­ﻖ وﺳـــــﺠــ­ـــﻠـــــﺖ أﺳــــﻤـــ­ـﺎؤﻫــــﺎ ﻓـــﻲ ﺟــﻤــﻌــﻴ­ــﺘــﻲ »اﻟـــﻨـــﺴ­ـــﺎء اﻵن« و»أﺻــﻮات اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ« ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓـــﻲ ﻫـــــﺬه اﻟـــﺘـــﻈ­ـــﺎﻫـــﺮة، وﻣـــــﻦ ﺛـﻢ ﺟـــــــﺮى ﺗـــﺪرﻳـــ­ﺒـــﻬـــﺎ ﻓـــــﻲ ﺣــﻠــﻘــﺎ­ت ﺗﺪرﻳﺴﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ أﺷـﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ أوﺳــــﻜــ­ــﺎر وود وﻧــﻘــﻴــ­ﺔ اﺑــﺮﻫــﻴـ­ـﻢ وﻓـــﻴـــﻜ­ـــﺘـــﻮرﻳ­ـــﺎ ﻟــــﻮﺑـــ­ـﺘــــﻮن. وﻛــﻤــﺎ اﻟﺤﻴﻮاﻧﺎت واﻟﻨﺠﻮم واﻟﻔﻀﺎء، ﻛـﺬﻟـﻚ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ واﻟــﻨــﺎس ﺗﺸﻜﻞ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻣـﻮاﺿـﻴـﻊ ﻫــﺬه اﻷﻋـﻤـﺎل اﻟـــﺘـــﻲ ﻛــﺘــﺒــﻬ­ــﺎ أوﻻد اﻟــﻼﺟــﺌـ­ـﲔ اﻟـــﺴـــﻮ­رﻳـــﲔ ﺑــﺄﻧــﻔــ­ﺴــﻬــﻢ ﻟــﺘــﻜــﻮ­ن ﻣﺮآة ﺣﺎﻟﺘﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻏـﻴـﺮ ﻣـﺒـﺎﺷـﺮ. »إﻧــﻨــﺎ ﻻ ﻧﺮﻳﺪﻫﻢ أن ﻳــﺒــﻘــﻮ­ا ﺳــﺠــﻨــﺎ­ء واﻗــــﻊ ﻣـﺮﻳـﺮ ﻳﻌﻴﺸﻮﻧﻪ، ﺑﻞ إﻋﻄﺎؤﻫﻢ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻴﺤﻠﻘﻮا ﺑﺨﻴﺎﻟﻬﻢ اﻟــﻮاﺳــﻊ ﻛﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺘﻪ«، ﺗﻘﻮل ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ اﻟــﺘــﻲ ﺗــﺸــﻴــﺮ إﻟــــﻰ أن اﳌــﻬــﺮﺟـ­ـﺎن ﻳﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻧﻘﺎط ﺛﻼث؛ أﻻ وﻫﻲ اﻟــﺸــﺮاﻛ­ــﺔ واﻟــﺘــﺪر­ﻳــﺐ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ. وﺗــــﻀـــ­ـﻴــــﻒ: »ﺣــــﺎﻟـــ­ـﻴــــﴼ ﻧــﺘــﻌــﺎ­ﻣــﻞ ﻣـــﻊ ﻧــﺤــﻮ ٠٥١ أﺳـــﺘـــﺎ­ذ ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻓــــﻲ ﻣــﻨــﻄــﻘ­ــﺔ اﻟـــﺒـــﻘ­ـــﺎع ﻟـﻴـﺘـﻴـﺤـ­ﻮا اﻟــﻔــﺮﺻـ­ـﺔ أﻣــــﺎم ﻫــــﺆﻻء ﻣـﻤـﺎرﺳـﺔ ﻣﻮاﻫﺒﻬﻢ ﻓـﻲ ﺣﺼﺺ اﻟــﺪرس، ﻓﻴﻠﻮﻧﻮا اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﻬﺎ أو اﻟـﺘـﺎرﻳـﺦ واﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ ﺑﻌﺰف ﻋﻠﻰ آﻟﺔ ﻣﻮﺳﻴﻘﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻣﻤﺎ ﺳــﻴــﺴــﻬ­ــﻢ ﻓــــﻲ ﻋــﻤــﻠــﻴ­ــﺔ ﺣـﻔـﻈـﻬـﻢ اﻟﺪرس اﳌﻌﻄﻰ ﻟﻬﻢ«.

»أﻣﺎ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺜﺎﻟﺚ، ﻓﻴﻘﻮم ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮان )أﺻﻮات ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ( وﺗﺆدي ﻓﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷوﻻد ﻛـﻮﻛـﺘـﻴـﻞ أﻏــــﺎن ﻋـﺮﺑـﻴـﺔ وﻫـﻨـﺪﻳـﺔ وإﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ. ﻫﻨﺎك أﻏﻨﻴﺔ ﻣـــﺼـــﺮﻳ­ـــﺔ ﺳــﻴــﻘــﺪ­ﻣــﻮﻧــﻬــ­ﺎ ﺗــﺤــﺖ ﻋﻨﻮان )ﻗﺪام اﻟﺴﻮر( ﺗﺤﻜﻲ ﻋﻦ ﺣﺎﺋﻂ ﻛﺒﻴﺮ وإﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﺧﺘﺮاﻗﻬﻢ ﻟﻪ، وﻫﻲ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ ﻋﻦ ﺣﻠﻤﻬﻢ ﺑـﺄن ﻳﻨﻔﺘﺢ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﻀﻪ دون وﺟﻮد أي ﺣﻮاﺟﺰ«، ﺗﻮﺿﺢ ﻓﻴﻜﺘﻮرﻳﺎ اﻟﺘﻲ أﺷـﺎرت إﻟـــــﻰ أﻧـــــﻪ ﺳــﻴــﺘــﻢ ﺗــﺼــﻮﻳــ­ﺮ ﻫــﺬه اﻷﻏــــﺎﻧـ­ـــﻲ ﻋــﻠــﻰ ﻃــﺮﻳــﻘــ­ﺔ ﻓــﻴــﺪﻳــ­ﻮ ﻛـﻠـﻴـﺐ ﻟــﺼــﺎﻟــ­ﺢ ﻣــﻮﻗــﻊ »آي ﺟﻲ ﺑﻼس« اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ.

وﺗﺘﻄﻠﻊ ﺣﺮﻛﺔ »ﺳﻴﻨﺎرﻳﻮ« اﻻﺟـــــﺘـ­ــــﻤـــــ­ﺎﻋـــــﻴــ­ـــﺔ إﻟــــــــ­ـــﻰ إﻋــــــــ­ـــﺪاد ﻣــــﺴــــ­ﺮﺣــــﻴـــ­ـﺎت وﺑـــــــﺮ­اﻣـــــــﺞ ﻓــﻨــﻴــﺔ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ واﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴ­ﲔ ﻣﻌﴼ، وﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺿــــﺮورة إﻋــﻄــﺎء اﻟــﺤــﻖ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻼﺟﺌﲔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﻓﻲ اﳌﺠﺎل اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ. »ﻫﻲ ﻓﺴﺤﺔ ﺗــــﻮﻟـــ­ـﺪ ﻟـــﺪﻳـــﻬ­ـــﻢ اﻷﻣـــــــ­ـﺎن واﻟــﺜــﻘـ­ـﺔ ﺑــﺎﻟــﻨــ­ﻔــﺲ، ﻛــﻤــﺎ ﺗــﺴــﻬــﻞ ﻋﻠﻴﻬﻢ اﺳـــﺘـــﻴ­ـــﻌـــﺎب دروﺳــــــ­ﻬــــــﻢ ﺑــﺸــﻜــﻞ أﻓـﻀـﻞ ﺑـﻌـﻴـﺪﴽ ﻋــﻦ اﳌــﺂﺳــﻲ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻮﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ أرض اﻟـﻮاﻗـﻊ. ﻓـﻨـﺤـﻦ ﻧـﺴـﻬـﻢ ﻓــﻲ ﺗــﺮﺑــﻴــ­ﺔ ﺟﻴﻞ ﺟــﺪﻳــﺪ ﻻ ﻳـﺤـﺐ اﻟـﻌـﻨـﻒ وﻳﺤﻠﻢ ﻛﻐﻴﺮه ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﺟﻴﻠﻪ ﺑﻤﺼﻴﺮ ﻣــﻀــﻲء وﺳــﻠــﻴــ­ﻢ. اﳌــﺸــﺎرﻛ­ــﺔ ﻓﻲ ﻫـــــﺬا اﳌـــﻬـــﺮ­ﺟـــﺎن ﺗــﻘــﺘــﺼ­ــﺮ ﻋـﻠـﻰ اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻓﻲ ورﺷـــــﺎت ﻋــﻤــﻞ ﺳــﺎﺑــﻘــ­ﺔ وأﻋــﻤــﺎل ﻣــــﺮﺗـــ­ـﻘــــﺒـــ­ـﺔ ﺳــــﻴــــ­ﻜــــﻮن ﻟـــﻼﺟـــﺌ­ـــﲔ اﻟــﻔــﻠــ­ﺴــﻄــﻴــﻨ­ــﻴــﲔ ﺣـــﺼـــﺔ ﻓــﻴــﻬــﺎ ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﺮﻳﻖ )ﻛﺸﺎف ﻳﻌﺒﺪ( اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ أﺣﺪ أﻫﻢ ﻣﺴﺎﻧﺪﻳﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد«.

ﻻ ﻳـــــﺴـــ­ــﺘـــــﻐـ­ــــﺮق ﺑـــــﺮﻧــ­ـــﺎﻣـــــ­ﺞ اﳌــــﻬـــ­ـﺮﺟــــﺎن أﻛـــﺜـــﺮ ﻣــــﻦ ﺳــﺎﻋــﺘــ­ﲔ ﻳـﺘـﻢ ﺧـﻼﻟـﻬـﻤـﺎ ﺗـﻘـﺪﻳـﻢ ﻋـﺮﺿـﲔ؛ أﺣـــــﺪﻫـ­ــــﻤـــــ­ﺎ ﻣــــﺴــــ­ﺮﺣــــﻲ واﻵﺧــــــ­ــﺮ ﻏــــﻨــــ­ﺎﺋــــﻲ، ﻓـــﻴـــﻤـ­ــﺎ ﺳــﻴــﻠــﺤ­ــﻘــﻪ ﻓــﻲ ﺷـــﻬـــﺮ أﻏـــﺴـــﻄ­ـــﺲ )آب( اﳌــﻘــﺒــ­ﻞ ﻣـﻬـﺮﺟـﺎن ﻣـﻤـﺎﺛـﻞ. أﻣــﺎ ﻓــﻲ ﺷﻬﺮ أﻛﺘﻮﺑﺮ )ﺗﺸﺮﻳﻦ اﻷول(، ﻓﺘﻨﻮي »ﺳــﻴــﻨــﺎ­رﻳــﻮ« إﻗــﺎﻣــﺔ ورش ﻋﻤﻞ ﺧـﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء اﻟـﻼﺟـﺌـﺎت ﻣﻦ ﺳـﻮرﻳـﺎ، ﻣـﻦ ﺷﺄﻧﻬﺎ أن ﺗﺪرﺑﻬﻢ ﻋــﻠــﻰ إﻣــﻜــﺎﻧـ­ـﻴــﺔ ﻣـﺸـﺎرﻛـﺘـ­ﻬـﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻴﺎة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﻌﺎل، ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ أﻋﻤﺎﻻ ﺣﺮﻓﻴﺔ وﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻦ ﻟﻐﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻌﴼ.

 ??  ?? ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﻃﻔﺎل اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ ﻋﻤﻼ ﻣﺴﺮﺣﻴﴼ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ اﳌﺎﺿﻲ
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ أﻃﻔﺎل اﻟﻼﺟﺌﲔ اﻟﺴﻮرﻳﲔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن ﺧﻼل ﺗﻘﺪﻳﻤﻬﻢ ﻋﻤﻼ ﻣﺴﺮﺣﻴﴼ ﻓﻲ ﻣﻬﺮﺟﺎن اﻟﺮﺑﻴﻊ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻓﻲ أﺑﺮﻳﻞ اﳌﺎﺿﻲ

Newspapers in Arabic

Newspapers from Saudi Arabia