Asharq Al-Awsat Saudi Edition

ﻣﺪارس اﻟﺴﺒﺖ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ... ﻧﻘﻄﺔ وﺻﻞ اﻟﻄﻼب اﻟﻌﺮب ﺑﻠﻐﺘﻬﻢ اﻷم

دراﺳﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﺗﻔﺎﻋﻠﻴﺔ وﻧﺸﺎﻃﺎت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ

- ﻟﻨﺪن: »اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«

ﺗﻌﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻟﻠﻐﺎت إﻗـــﺒـــﺎ­ﻻ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺘــﻌــ­ﻠــﻢ ﻣـــﻦ اﻷﺟــــﺎﻧـ­ـــﺐ ﻓـﻲ ﻣﺪارس وﻣﻌﺎﻫﺪ ﻟﻨﺪن، وﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﺳﺒﺎﻧﻴﺔ. وﻫﻲ ﺗﻘﻊ ﺑﲔ ﻋﺸﺮ ﻟﻐﺎت ﺣﻴﻮﻳﺔ ﻳﻌﺘﺒﺮﻫﺎ اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﺿــﺮورﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺧﻼل اﻟــﻌــﻘــ­ﺪﻳــﻦ اﳌــﻘــﺒــ­ﻠــﲔ ﺧــﺼــﻮﺻــ­ﴼ ﻣـــﻊ ﻗـــﺮار اﻟﺨﺮوج واﻻﻧﻔﺘﺎح ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﺟﻪ اﻟﺒﻼد ﳌﻐﺎدرة اﻻﺗﺤﺎد اﻷوروﺑﻲ.

وﻳﻨﻈﺮ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﻮ­ن واﻷﺟﺎﻧﺐ إﻟﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻠﻐﺔ ﺣﻴﺔ ﻳﻨﻄﻖ ﺑﻬﺎ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮب ﻓﻲ اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ. ﻛـﻤـﺎ ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻟـﻐـﺔ ﺣـﻴـﻮﻳـﺔ وﻳـﻘـﺒـﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺒﻌﺾ ﻷﻏﺮاض دﻳﻨﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻄﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠﻐﺔ اﻟﻘﺮآن اﻟﻜﺮﻳﻢ ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓ­ــﺔ إﻟــﻰ اﳌــﺠــﺎﻻت اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴ­ﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ وأﻏــﺮاض اﻹﻗـﺎﻣـﺔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.

واﻻﻧﻄﺒﺎﻋﺎت اﻷوﻟﻴﺔ ﳌﻦ ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫـﻲ أن اﻟﺨﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﻜﺘﻮب ﺻﻌﺐ اﻟﻘﺮاء ة، ﺑﺨﻼف اﻟﻠﻐﺎت اﻷوروﺑﻴﺔ اﻟــﺘــﻲ ﺗــﺸــﺘــﺮ­ك ﻓــﻲ اﻟـــﺤـــﺮ­وف اﻟـﻼﺗـﻴـﻨـ­ﻴـﺔ. وﻟﻜﻦ ﻣﻊ ﺗﻌﻠﻢ ﺣﺮوف وﻧﺼﻮص اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻻ ﻳﺠﺪ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻗﺮاءة اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ واﻟﺘﻲ ﻫـــﻲ واﺣـــــﺪة ﻓـــﻲ ﻛــﺜــﻴــﺮ ﻣـــﻦ اﻟـــــﺪول اﻟـﺘـﻲ ﺗﺸﺘﺮك ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ.

ﻟـﻜـﻦ اﳌــﻼﺣــﻆ أﻳـﻀـﴼ أن ﻋـــﺪدا ﻗﻠﻴﻼ ﻓﻘﻂ ﻣـﻦ ﻃــﻼب اﻟﻠﻐﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـ­ﺔ، ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻦ واﺣﺪ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ، ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺤﺪث ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.

ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ

وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﺎﺋﻼت اﳌﻐﺘﺮﺑﲔ اﻟﻌﺮب ﻓـــﻲ ﺑــﺮﻳــﻄــ­ﺎﻧــﻴــﺎ ﺑــﺸــﻜــﻞ ﻋــــﺎم وﻓــــﻲ ﻟــﻨــﺪن ﺑﻮﺟﻪ ﺧــﺎص، ﻳﺒﺪو أن اﻟﺨﻴﺎر اﻟﻮﺣﻴﺪ أﻣــﺎم أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻮ اﻻﺳﺘﻌﺎﻧﺔ ﺑﻤﺪارس ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﺎم ﻋــﺎدة أﻳــﺎم اﻟﺴﺒﺖ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﺼﻮل ﻟـﻠـﻐـﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـ­ﺔ ﻟــﻸﻃــﻔــ­ﺎل. وﺗـﻨـﺘـﺸـﺮ ﻫـﺬه اﳌﺪارس ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎء ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻴﺶ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﳌﺴﻠﻤﺔ.

وﻳﺘﻌﻠﻢ اﻷﻃـﻔـﺎل اﻟﻠﻐﺔ ﺑﻤﺴﺘﻮﻳﺎت اﳌـﺒـﺘـﺪﺋـ­ﲔ ﻋـﻠـﻰ أﻳــــﺪي ﻣـﻌـﻠـﻤـﲔ ﻧﺎﻃﻘﲔ ﺑــﺎﻟــﻠــ­ﻐــﺔ اﻟـــﻌـــﺮ­ﺑـــﻴـــﺔ. وﺗــــﻄـــ­ـﻮرت أﺳــﺎﻟــﻴـ­ـﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧــﻼل اﻟﻌﺸﺮﻳﻦ ﻋـﺎﻣـﺎ اﳌﺎﺿﻴﺔ ﻣــﻦ ﻛـﺘـﺐ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﻗـﺪﻳـﻤـﺔ ﻛــﺎن اﻷﻃـﻔـﺎل ﻳﻌﺘﺒﺮوﻧﻬﺎ ﻣﻤﻠﺔ إﻟـﻰ وﺳﺎﺋﻞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓــﻌــﺎﻟــ­ﺔ وﻣـــﺘـــﻌ­ـــﺪدة ﺗــﺴــﺎﻫــ­ﻢ ﻓـــﻲ إﻳــﺼــﺎل اﻷﻓﻜﺎر واﻟﻨﻄﻖ اﻟﺼﺤﻴﺢ إﻟﻰ اﻷﻃﻔﺎل.

وﻛــﺎن آﺧــﺮ ﺗـﻄـﻮر ﻓـﻲ ﻓـﺼـﻮل اﻟﻠﻐﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـ­ﺔ ﻓــﻲ ﻣــــﺪارس ﻟــﻨــﺪن إﻃـــﻼق اﺳـﻢ »اﻟـﻨـﺎدي اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل« ﻋﻠﻰ ﻓﺼﻮل اﻟــﻠــﻐــ­ﺔ اﻟــﻌــﺮﺑـ­ـﻴــﺔ ﻓــــﻲ ﺣــــﻲ ﻛـﻨـﺴـﻨـﻐـ­ﺘـﻮن ﻏﺮﺑﻲ ﻟﻨﺪن. وﻫﻮ ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺑﲔ أﻟﻌﺎب اﻷﻃﻔﺎل ﻋﺒﺮ ﻣﻨﻬﺞ أﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻣﺤﺘﺮف ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﳌـﺼـﺎدر. وﺗﻘﺎم ﻓﺼﻮل ﻫـﺬا اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ أﻳﺎم ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع وﺗﺰﻋﻢ إدارة اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ﻧﻘﻞ اﻟﻔﻜﺮة إﻟﻰ أﺣﻴﺎء أﺧﺮى ﻓﻲ ﻟﻨﺪن.

وﻳﺒﻨﻲ اﻟﻨﺎدي ﻓﻜﺮﺗﻪ ﻋﻠﻰ أن اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺄﺗﻮن إﻟﻴﻪ ﺑﻌﺪ ﻗﻀﺎء أﺳﺒﻮع ﻛﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﳌﺪرﺳﺔ وآﺧﺮ ﻣﺎ ﻳﺮﻳﺪوﻧﻪ ﻫﻮ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﺳﺒﻮع أﻳﻀﴼ.

ﻣﻮاد ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻠﺠﻴﻞ اﳉﺪﻳﺪ

ﻟﺬﻟﻚ ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻜﺮة ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ دون اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻮط ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ. وﺗﻐﻄﻲ اﻟﺪراﺳﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي أرﺑﻌﺔ أوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ ﻫﻲ اﻟﻘﺮاء ة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻻﺳﺘﻤﺎع واﻟﺘﺤﺪث. وﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟـﻨـﺎدي ﻣﺪرﺳﲔ ﻋﺮﺑﴼ ﻣﺤﺘﺮﻓﲔ وﻣﺪرﺑﲔ وﻳﻌﻤﻠﻮن ﺗﺤﺖ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮة. وﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻧﺴﺒﺔ اﳌﻌﻠﻤﲔ إﻟﻰ اﻟﻄﻼب ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻢ ﻟﻜﻞ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻃﻼب.

وﻳــﻌــﺘــ­ﺮف اﻟــﻘــﺎﺋـ­ـﻤــﻮن ﻋــﻠــﻰ اﻟــﻨــﺎدي ﺑﺸﺤﺔ اﳌﻮاد اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺠﻴﻞ اﻟﺠﺪﻳﺪ، وﻟﺬﻟﻚ ﻳﺴﺎﻫﻢ اﻟﻨﺎدي ﻓﻲ ﺗﺄﻟﻴﻒ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاد اﻷﻛـﺎدﻳـﻤـ­ﻴـﺔ واﻟــﺘــﻲ ﻛــﺎن آﺧــﺮﻫــﺎ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ٨٤ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﻟﻠﻘﺮاءات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟــﻌــﺮﺑـ­ـﻴــﺔ. وﻛــــﺎن اﳌـــﺸـــﺮ­وع ﻧــﺘــﺎج ﻋـﺎﻣـﲔ ﻛﺎﻣﻠﲔ ﻣـﻦ اﻟﺒﺤﺚ ﻣـﻦ ﻓﺮﻳﻖ أﻛﺎدﻳﻤﻲ. وﻫــﻲ ﻛـﺘـﺐ ﻣـﺘـﺎﺣـﺔ ﻋـﻠـﻰ ﺷﺒﻜﺔ أﻣـــﺎزون وﺳـــﺎﻫـــ­ﻤـــﺖ ﻓــــﻲ ﻧـــﺸـــﺮﻫ­ـــﺎ دار ﻧـــﺸـــﺮ ﻓـﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ أﻛﺴﻔﻮرد. وﻳﻘﻮد ﻓﺮﻳﻖ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻓﻲ اﻟﻨﺎدي ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ إﻟﻰ درﺟﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮراه.

وﻳــﻮﻓــﺮ ﻫـــﺬا اﻟـــﻨـــﺎ­دي ﻓـــﺮص اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻟــﻸﻃــﻔــ­ﺎل ﺑــﲔ ﻋـﻤـﺮ اﻟـﺜـﺎﻟـﺜـ­ﺔ واﻟـﺨـﺎﻣـﺴ­ـﺔ وﺗــﺴــﺘــ­ﻤــﺮ اﻟـــﺪراﺳـ­ــﺔ ﳌـــﺪة ﺛـــﻼث ﺳــﺎﻋــﺎت أﺳـﺒـﻮﻋـﻴـ­ﺎ أﻳـــﺎم اﻟـﺴـﺒـﺖ وﺗـﺒـﻠـﻎ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻓــﻲ اﻟــﻔــﺼــ­ﻞ اﻟـــﻮاﺣــ­ـﺪ ﻧــﺤــﻮ ٠٧٣ ﺟﻨﻴﻬﺎ )٠٦٤ دوﻻرا( ﻣﻊ ﺣﺴﻮﻣﺎت ﻟﺤﺠﺰ أﻛﺜﺮ ﻣــﻦ ﻓـﺼـﻞ ﻓــﻲ اﻟــﻌــﺎم اﻟـــﺪراﺳـ­ــﻲ اﻟــﻮاﺣــﺪ. وﻳـﺴـﺘـﻤـﺮ اﻟـﻔـﺼـﻞ اﻟـــﺪراﺳـ­ــﻲ ﳌـــﺪة ﻋﺸﺮة أﺳﺎﺑﻴﻊ.

ﻓﺼﻮل ﻟﻠﻜﺒﺎر أﻳﻀﴼ

ﻣـــﻦ ﻧــﺎﺣــﻴــ­ﺔ أﺧـــــﺮى ﻫـــﻨـــﺎك ﻣــــﺪارس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺎم ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺎت اﻷﺳﺒﻮع ﻣﺜﻞ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻔﺠﺮ اﻟﺘﻲ ﻓﺘﺤﺖ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ٥٠٠٢ ﻓﻲ ﺷﻤﺎل ﻟﻨﺪن وﺗﻮﻓﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ ﻟﻠﺠﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﳌﺴﻠﻤﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ. وﻫﻲ ﺗﻘﺪم ﻓﺼﻮﻻ ﻓـﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣـﻦ ﻣﺴﺘﻮى اﻷﻃﻔﺎل إﻟﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ. ﻛﻤﺎ ﺗﻮﻓﺮ اﳌــﺪرﺳــﺔ أﻳـﻀـﴼ ﻓـﺼـﻮﻻ ﻟﻠﻜﺒﺎر ﻓــﻲ ﻋـﺪة ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت ﻣﻦ اﻟﻠﻐﺔ.

وﺗـﺠـﻤـﻊ اﳌــﺪرﺳــﺔ ﺑــﲔ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ واﻟــﺘــﻌـ­ـﺮﻳــﻒ ﺑــﺎﻟــﻘــ­ﺮآن اﻟــﻜــﺮﻳـ­ـﻢ ﺑــﺎﻹﺿــﺎﻓ­ــﺔ إﻟـــﻰ اﻟــﻜــﺜــ­ﻴــﺮ ﻣـــﻦ اﻟــــﺪراﺳ­ــــﺎت اﻹﺳــﻼﻣــﻴ­ــﺔ اﻟﻜﻼﺳﻴﻜﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـ­ﺔ. وﺗﺸﺠﻊ اﳌﺪرﺳﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟـﻌـﺮﺑـﻴـ­ﺔ واﻹﺳــﻼﻣــ­ﻴــﺔ »ﺣــﺘــﻰ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟــــﻄـــ­ـﻼب اﻟـــﻘـــﻴ­ـــﺎم ﺑـــﻤـــﺴـ­ــﺆوﻟـــﻴـ­ــﺎﺗـــﻬــ­ـﻢ ﻓــﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ ﺑﻘﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ« ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮل ﻧﺸﺮة اﳌﺪرﺳﺔ.

وﺗﺴﺘﺨﺪم اﳌﺪرﺳﺔ ﻣﻨﻬﺠﺎ ﻣﻌﺘﻤﺪا ﻓــﻲ ﻛـﺜـﻴـﺮ ﻣــﻦ اﳌــــﺪارس اﻷوروﺑـــﻴ­ـــﺔ وﻫـﻮ ﻳﺘﺴﻢ ﺑـﺎﻟـﺒـﺴـﺎ­ﻃـﺔ وﻳــﺄﺧــﺬ ﻓــﻲ اﻻﻋـﺘـﺒـﺎر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ واﻟﺤﻀﺎرة اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻣﻌﺎ. وﺗﻌﺪ اﳌﺪرﺳﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻓﻲ ﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ وﻻ ﺗـﺪﻋـﻮ إﻟــﻰ ﻧﻬﺞ ﻣﻌﲔ ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ. وﻫﻲ ﺗﺮﺣﺐ ﺑﺠﻤﻴﻊ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت واﻷدﻳﺎن واﻷﺟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﻗﺪم اﳌﺴﺎواة. وﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻓﺼﻮل اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺗﻨﻈﻢ اﳌﺪرﺳﺔ أﻳـﻀـﴼ اﳌﺴﺎﺑﻘﺎت اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ واﻟـﺮﺣـﻼت اﳌـﺪرﺳـﻴـﺔ ودروس اﻟﺘﻘﻮﻳﺔ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﺔ ﻓــﻲ اﳌـــﻮاد اﻷﺧــــﺮى. وﺑــﺎﳌــﺪر­ﺳــﺔ ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻣــﺪرﺳــﲔ ﻣــﻦ اﻟــﺠــﻨــ­ﺴــﲔ. وﺗــﺒــﻠــ­ﻎ ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻮاﺣﺪ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻧﺤﻮ ٠٥٣ ﺟﻨﻴﻬﺎ )٧٣٤ دوﻻرا( ﻣﻊ ﺗﺨﻔﻴﺾ ﺧﺎص ﻟﻮﺟﻮد ﺛﻼﺛﺔ إﺧﻮة ﻃﻼب أو أﻛﺜﺮ.

دورات ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ

ﻫـﻨـﺎك أﻳـﻀـﴼ ﻣــﺪرﺳــﺔ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ إﻳﻠﻴﻨﻎ ﻏﺮﺑﻲ ﻟﻨﺪن ﺗﻘﺪم ﻓﺼﻮﻻ ﻓـﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻳــﺎم اﻟﺴﺒﺖ ﻣـﻦ ﻛﻞ أﺳﺒﻮع ﻓﻲ دورﺗﲔ ﺻﺒﺎﺣﻴﺔ وﻣﺴﺎﺋﻴﺔ ﳌﺪة ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ، ﺗﻠﻴﻬﻤﺎ ﺳﺎﻋﺔ اﺧﺘﻴﺎرﻳﺔ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ. وﺗـﺘـﻴـﺢ اﳌــﺪرﺳــﺔ ﻓــﺮص اﻻﺧــﺘــﻼط ﺑﲔ اﻟــﺘــﻼﻣـ­ـﻴــﺬ وﻣــﻤــﺎرﺳ­ــﺔ اﻟــﺮﻳــﺎﺿ­ــﺔ. وﻫــﻲ ﺗـــﻔـــﺮض رﺳـــﻮﻣـــ­ﺎ ﻣــﻤــﺎﺛــ­ﻠــﺔ ﳌـــﺎ ﺗــﻔــﺮﺿــ­ﻪ ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻔﺠﺮ وﻣـﺪارس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى. ﻛﻤﺎ ﺗﺘﻴﺢ ﻓﺮص اﻻﺧﺘﺒﺎر ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟــﻌــﺎﻣـ­ـﺔ. وﺗـﻄـﻠـﻖ ﻣــﺪرﺳــﺔ إﻳـﻠـﻴـﻨـﻎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﺳــﻢ »اﳌــﺪرﺳــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ« وﻫﻲ ﺗﻔﺘﺢ أﺑﻮاﺑﻬﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ.

ﻣﻦ اﳌﺪارس اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻷﺧﺮى اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن اﳌﺪارس اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻦ ﻋــﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑــﺄن ﺗـﻼﻣـﻴـﺬﻫـ­ﺎ ﻣــﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﻋــﻤــﺎر ﻳﺘﻜﻠﻤﻮن اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺑﻌﺪ ﻋــﺪة أﺷﻬﺮ ﻓﻘﻂ ﻣـﻦ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ. وﻫﻲ ﺗﺘﺨﺼﺺ ﻓﻲ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻛﺒﺎر اﻟﺴﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺮﻳﺪون ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻷﻏﺮاض ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﺴﻔﺮ واﻟــﺘــﺠـ­ـﺎرة وﺗـﺘـﻴـﺢ ﻟـﻬـﻢ ﻓـﺮص ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣـﻦ اﻟﻠﻬﺠﺎت ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ واﳌﺼﺮﻳﺔ واﻟﺨﻠﻴﺠﻴﺔ واﻟﻔﺼﺤﻰ. وﻛـﻞ دورة ﺗﺴﺘﻐﺮق ﻧﺤﻮ ٠٢ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻢ.

اﻟﻔﺼﺤﻰ واﻟﻠﻬﺠﺎت

وﺗــــﻘـــ­ـﻮم ﻣــــﺪرﺳــ­ــﺔ »ﻟــــﻨــــ­ﺪن أراﺑــــﻴـ­ـــﻚ ﺗـﻴـﻮﻳـﺸـﻦ« ﺑﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻓــﻲ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﻓـﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ووﺗــﺮوﻟــ­ﻮ أو ﻓـﻲ ﻣـﻨـﺎزل أو ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﻄﻠﺒﺔ. وﻫﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻓﺮص ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﺪاﻳﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﺤﺮوف اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﺣﺘﻰ ﻣﻬﺎرات اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻣﻊ ﳌﺴﺎت ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻳﻀﴼ. وﻫﻲ ﺗﻮﻓﺮ أﻳﻀﴼ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ دورات ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﻔﻬﻢ وﺳـــﺎﺋـــ­ﻞ اﻹﻋـــــــ­ﻼم اﻟــﻌــﺮﺑـ­ـﻴــﺔ واﻟــﺘــﺤـ­ـﺪث واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ واﻟﺘﻌﺮف ﻋــﻠــﻰ اﻟــﻠــﻬــ­ﺠــﺎت اﳌــﺨــﺘــ­ﻠــﻔــﺔ. وﺗــﺴــﺘــ­ﻤــﺮ اﻟــﺪورات اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻧﺤﻮ ٠٣ إﻟﻰ ٠٥ ﺳﺎﻋﺔ.

وﺗــﻘــﺪم اﳌــﺪرﺳــﺔ ﻓــﺮﻋــﲔ ﻣــﻦ ﻓــﺮوع ﺗـﻌـﻠـﻢ اﻟـﻠـﻐـﺔ اﻟــﻌــﺮﺑـ­ـﻴــﺔ: اﻷول ﻫــﻮ ﺗﻌﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ ﻟﻘﺮاءة وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وﻓـــﻬـــﻢ اﻟـــﻨـــﺼ­ـــﻮص واﻵﺧــــــ­ــﺮ ﻟــﻠــﺤــﺪ­ﻳــﺚ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻷﻏﺮاض اﻟﺴﻔﺮ أو اﻟﺘﺤﺪث أو ﻣﺸﺎﻫﺪة اﻷﻓــﻼم واﻷﻋﻤﺎل اﻟﻔﻨﻴﺔ. وﺗﺸﻴﺮ اﳌﺪرﺳﺔ إﻟﻰ أن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺤﺘﺎج إﻟﻰ ﻧﺤﻮ ٠٨ ﺳﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻣﻦ ﻣﺪرس ﺑﺼﻔﺔ ﻓﺮدﻳﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﺪث ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. وﺗﺸﻴﺮ اﳌـﺪرﺳـﺔ إﻟـﻰ أﻧﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ اﻟـﺘـﻲ ﺗﻔﻀﻞ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺤﺪث ﺑﻬﺎ وﻟﻴﺲ ﳌﺠﺮد اﻟﺘﻌﺮف ﻋــﻠــﻰ اﻟـــﻨـــﺼ­ـــﻮص اﳌــﻜــﺘــ­ﻮﺑــﺔ ﺑــﺄﺳــﻠــ­ﻮب اﻟﻔﺼﺤﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻓﻲ اﻹﻋﻼم اﻟﻌﺮﺑﻲ اﳌﻜﺘﻮب واﳌﺮﺋﻲ.

وﻳـﻤـﻜـﻦ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻢ ﻓــﻲ ﻫـــﺬه اﳌــﺪرﺳــﺔ ﺑــﺄﺳــﻠــ­ﻮب ﻓـــﺮدي أو ﺿـﻤـﻦ ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﺻــﻐــﻴــﺮ­ة ﻣــﻦ ﻣــﺴــﺘــﻮ­ﻳــﺎت ﻣــﺘــﻘــﺎ­رﺑــﺔ ﻓﻲ اﻟــﺘــﻌــ­ﻠــﻢ. وﺗـﻌـﺘـﻤـﺪ اﳌـــﺪرﺳــ­ـﺔ ﻋــﻠــﻰ ﻛﺘﺐ وﺿﻌﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴﻬﺎ ﻋﻤﺮ ﻧﺼﺮا ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻠﻬﺠﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ واﻹﻋــﻼم اﻟـﻌـﺮﺑـﻲ وﺗــﺮﺟــﻤـ­ـﺎت ﻋـﺮﺑـﻴـﺔ ﳌﺴﻠﺴﻼت ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ ﺗﺮﻛﻴﺔ ﻣﺜﻞ »ﻧﻮر« أو ﺳﻮرﻳﺔ ﻣــﺜــﻞ »ﺑـــــﺎب اﻟــــﺤـــ­ـﺎرة« أو ﻛـﻼﺳـﻴـﻜـﻴ­ـﺎت ﺗـﻠـﻔـﺰﻳـﻮ­ﻧـﻴـﺔ ﻣــﺜــﻞ »اﻟــﻈــﺎﻫـ­ـﺮ ﺑــﻴــﺒــﺮ­س«، ﺑــــﺎﻹﺿــ­ــﺎﻓــــﺔ إﻟــــــﻰ ﻛـــﺜـــﻴـ­ــﺮ ﻣـــــﻦ اﻟـــﺒـــﺮ­اﻣـــﺞ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﺔ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ.

ﳕﺎذج أﺧﺮى

ﻣـــــﻦ اﻟــــﻨـــ­ـﻤــــﺎذج اﻷﺧـــــــ­ـــﺮى ﻟــﺘــﻌــﻠ­ــﻴــﻢ اﻟــﻠــﻐــ­ﺔ اﻟــﻌــﺮﺑـ­ـﻴــﺔ ﻓـــﻲ ﻟـــﻨـــﺪن ﻣـــﺎ ﺗــﻘــﺪﻣــ­ﻪ ﻛـﻠـﻴـﺔ اﻟـــﺪراﺳـ­ــﺎت اﻟـﺸـﺮﻗـﻴـ­ﺔ واﻷﻓـﺮﻳـﻘـ­ﻴـﺔ ﻓــﻲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻟــﻨــﺪن ﻣــﻦ دورات ﺻﻴﻔﻴﺔ ﻓــﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣــﻦ اﳌـــﻮاد وﻣــﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ اﻟﻠﻐﺔ اﻟـــﻌـــﺮ­ﺑـــﻴـــﺔ. وﺗــــﻮﻓــ­ــﺮ اﻟــﻜــﻠــ­ﻴــﺔ ﻣــﺴــﺘــﻮ­ﻳــﲔ ﻣــﻦ دراﺳـــﺔ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺿﻤﻦ ﻛﻠﻴﺔ دراﺳــــــ­ـﺎت اﻟــﻠــﻐــ­ﺎت اﻟــﺘـــﻲ ﺗــﺸــﻤــﻞ ﻟــﻐــﺎت أﻓــﺮﻳــﻘـ­ـﻴــﺔ وﺷــــﺮق أوﺳــﻄــﻴـ­ـﺔ وآﺳــﻴــﻮﻳ­ــﺔ. وﻳــﻤــﻜــ­ﻦ اﻟــﺤــﺼــ­ﻮل ﻋــﻠــﻰ دﺑـــﻠـــﻮ­م اﻟـﻠـﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ. وﻳﺘﻘﺪم ﺳﻨﻮﻳﺎ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻧﺤﻮ أﻟــﻒ ﻃﺎﻟﺐ وﻳــﻘــﻮم ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﺤﻮ ٠٢ أﺳــﺘــﺎذﴽ ﻣﻦ اﳌــﺘــﺤــ­ﺪﺛــﲔ ﺑــﺎﻟــﻠــ­ﻐــﺔ اﻟــﻌــﺮﺑـ­ـﻴــﺔ. وﺗــﻘــﺪم اﻟﻜﻠﻴﺔ دورات ﻓﻲ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ وﻓـﻲ اﻟﻠﻬﺠﺔ اﳌﺼﺮﻳﺔ وﻟﻬﺠﺎت ﺷﻤﺎل أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺑـﺎﻹﺿـﺎﻓـﺔ إﻟــﻰ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﻔﺼﺤﻰ.

 ??  ??
 ??  ?? اﳌﻌﻠﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻧﺴﻴﻤﺔ رﻳﻤﻮﺷﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ إﺣﺪى ﻣﺪارس ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن )»اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«(
اﳌﻌﻠﻤﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ ﻧﺴﻴﻤﺔ رﻳﻤﻮﺷﺔ ﻣﺆﺳﺴﺔ إﺣﺪى ﻣﺪارس ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن )»اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«(

Newspapers in Arabic

Newspapers from Saudi Arabia