اﻟﻴﺪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ

ƱƶɝɝƟ ǺɝɝɝƠɝɝɝǧƕ ǦɝɝɝƓƖɝɝɝƻƶɝɝɝǧƕ Ǯɝɝɝǫ ƶɝɝǼɝɝƤɝɝǤɝɝǧƕ r ﻫــﺬا اﻟﻨﺎﻗﺪ ﻋﻠﻰ »ﻓﻴﺴﺒﻮك« ﺗــﺪور ﺣﻮل ﺳـﺆال واﺣــﺪ: »ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻲ أن أﺻﺒﺢ ﻣــﺨــﺮﺟــﴼ؟«. إن ﻟــﻢ ﻳـﻜـﻦ اﻹﺧــــﺮاج ﻫــﻮ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻃﻤﻮح اﻟﺴﺎﺋﻞ ﻓﻬﻮ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ، وإن ﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ ﻫﻲ اﳌﻄﻠﺐ ﻓﺎﻟﺘﻤﺜﻴﻞ، وﻓــﻲ أﺣــﻴــﺎن ﻛــﺜــﻴــﺮة... اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ. ɚƹƵƕƲȚƕ ǦLjǛƋ ǮǓ ǥƌƼǻ Ǯǫ ǡƖǰdz r وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ أن ﻳﺘﻌﻠﻢ اﳌﻬﻨﺔ اﳌﻔﻀﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﻤﺢ ﳌﻤﺎرﺳﺘﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻜﺘﺐ: »ﻣﺎ ﻫﻲ أﻓﻀﻞ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻠﻢ اﻹﺧﺮاج؟«، ﺳـﺄل أﺣـﺪﻫـﻢ. و»ﻫــﻞ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﺗﺪﻟﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﺑﺘﺪرﻳﺲ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ؟« Ǻdz ɚǪǧƖǔǧƕ ǺǛ ƜƚdzǶǫ ǹƋ ɚƜƚdzǶȚƕ r ﻻزﻣﺔ ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻳﻮﻟﺪ ﺑﻬﺎ اﻹﻧﺴﺎن. ﺗﺒﺘﺪﻋﻬﺎ ﻇﺮوﻓﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻤﺎ اﻟﻈﺮوف اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻟﺒﻴﺌﺘﻪ. ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﺎ ﻳﺤﺐ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻤﺎ ﻓﻲ داﺧﻠﻪ ﻟﺬا ﻳﺼﺒﺢ اﻟﺮﺳﻢ أو اﳌﻮﺳﻴﻘﻰ أو اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ أو اﻹﺧـﺮاج أو اﻟﺘﺄﻟﻴﻒ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﻴﺪ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ أوﻻ. ﺛﻢ ﺗــﺄﺗــﻲ اﻷﻳــــﺎم ﻓﺘﻌﻠﻜﻨﺎ وﻧـﺘـﺒـﺎﻃـﺢ وإﻳــﺎﻫــﺎ ﻓﺈﻣﺎ ﻧﺮﺗﻘﻲ ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻧﺮﻳﺪ وﻧﻄﻮرﻫﺎ أو ﻧﺴﻘﻂ ﺗﺤﺖ ﻇﺮوف وﻗﺎﺋﻊ ﻣﺴﺘﺠﺪة وﻧﺘﺮك ﻣﺎ ﻧﻬﻮى إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺪﻓﻊ ﻓﻮاﺗﻴﺮ اﻟﺤﻴﺎة. țƚǧƖǗ ơƲɝƬɝǻ ǹƴɝɝǧƕ ǒɝɝǟƕǶɝɝǧƕ Ƕɝdz ƕƴɝɝdz r ﺑﺼﺮف اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﳌﻮﻫﺒﺔ اﳌﺨﺘﺎرة، ﻟﻜﻦ ﺻـﺮاﻋـﻚ ﻣﻌﻬﺎ ﻓـﻲ ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﺎ ﺗﺮﺟﻮه ﻣﻨﻬﺎ ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ اﻟﺒﺘﺔ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ. اﻟﻴﻮم ﻳﺪرس اﻟﻐﺮﺑﻴﻮن )واﻟﻜﺜﻴﺮ ﺳﻮاﻫﻢ( اﻹﺧــﺮاج واﻟﺘﺼﻮﻳﺮ واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ واﻟﻨﻘﺪ ﻓﻲ اﳌـــــﺪارس، ﻟـﻜـﻦ ﺣـــﺎل اﻟـﺴـﻴـﻨـﻤـﺎ، ﻛﻤﻨﺘﻮج ﻓــﻨــﻲ وﺛــﻘــﺎﻓــﻲ، ﻟــﻴــﺲ أﻓــﻀــﻞ ﻣــﻦ ﺣﺎﻟﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت وﻣﺎ ﺑﻌﺪ. ﻫﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻓﻲ وﺳــﺎﺋــﻂ اﻟــﺼــﻨــﺎﻋــﺔ واﻟـــﻌـــﺮض ﻟــﻜــﻦ ﻋــﺪد اﻷﻓـﻼم اﳌﺒﺪﻋﺔ ﻓﻨﴼ ﺗﻘﻠﺺ ﻻ ﻓﻲ أﻣﻴﺮﻛﺎ وﺣﺪﻫﺎ ﺑﻞ ﻓﻲ ﺷﺘﻰ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻷﻓﻼم اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮض ﻓﻲ اﳌﻬﺮﺟﺎﻧﺎت. Ǧǣ ǭƋ DzǯƕƶǤǯ ǮǤǬǻ ȃ ǹƴǧƕ ƞƙƖƤǧƕǵ r اﳌﻮاﻫﺐ اﻟﻜﺒﺮى ﻓﻲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﻨﺨﺮط ﻓـﻲ ﻣـــﺪارس، ﺑﺎﺳﺘﺜﻨﺎء ﻗﻠﺔ ﻣـﻦ اﳌﻤﺜﻠﲔ اﻟﺬﻳﻦ أﻣﻮا ﻣﻨﻬﺞ ﺳﺘﺎﻧﻴﺴﻼﭬﺴﻜﻲ اﻟﺬي اﻋﺘﺮف ﺑﺄﻧﻪ ﻛﺘﺐ اﳌﻨﻬﺞ ﻷﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﺒﺤﺚ ﻋــﻦ ﻋـﻤـﻞ وﺑـﺴـﺒـﺐ إﻓــﻼﺳــﻪ. ﻻ ﻏــﺮاﻫــﺎم ﻏﺮﻳﻦ وﻻ راﻳﻤﻮﻧﺪ ﺗﺸﺎﻧﺪﻟﺮ وﻻ ﺟـﺎن - ﻛﻠﻮد ﻛﺎرﻳﻴﻪ درﺳــﻮا ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺴﻴﻨﺎرﻳﻮ، وﻻ ﻓـﺪﻳـﺮﻳـﻜـﻮ ﻓﻴﻠﻠﻴﻨﻲ وﺟـــﻮن ﻓـــﻮرد أو ﻧﺎﻏﻴﺰا أوﺷﻴﻤﺎ درس اﻹﺧــﺮاج، واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﳌﻤﺜﻠﲔ ﻟﻢ ﻳﻨﺨﺮﻃﻮا ﻓﻲ دراﺳﺔ اﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑﻞ ﻣﺎرﺳﻮا اﳌﻮﻫﺒﺔ اﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ رﻏﺒﺘﻬﻢ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮﻳﺔ. وﻗﺲ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ أﻟﻮف اﳌﻮاﻫﺐ اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻠﺴﻴﻨﻤﺎ ﺛﺮاءﻫﺎ اﻟﻔﻨﻲ واﳌﻌﺮﻓﻲ واﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ. ǒƚǰǫ ǮɝɝǤɝɝǧ ɚǚɝɝǨɝɝƠɝɝƯƕ ǪɝɝǧƖɝɝǔɝɝǧƕ ɚǪɝɝǔɝɝǯ r اﳌﻮﻫﺒﺔ ﻣﺎ زال ﻛﻤﺎ ﻫﻮ. ﻫﻲ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ واﻟﺘﻮاﺻﻞ. اﳌﺪرﺳﺔ ﺗﻌﻠﻤﻚ أﻧﻈﻤﺔ وﻣﻨﺎﻫﺞ، ﻟﻜﻦ اﻹﺧـــﺮاج، وﺳــﻮاه ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻪ اﻟﻨﻘﺪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ، ﻫﻮ ﻧﺘﺎج اﻟﺬات. اﳌﻮﻫﺒﺔ ﻫــﻲ ﻣـﺜـﻞ اﻟــﻌــﲔ اﻟـﺴـﻠـﻴـﻤـﺔ. اﻷﺳــﻠــﻮب ﻫﻮ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﺮﻳﺪ أن ﺗﺮاه وﻛﻞ ﻣﺎ ﻳﺒﻘﻰ ﻫﻮ أن ﺗﺠﺪ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﺬﻟﻚ.