دروس ﻣﻦ اﳍﻨﺪ

ﻳﺤﺐ وﻳﺤﺒﺬ اﻟﻌﺮب إﻗﻨﺎع أﻧﻔﺴﻬﻢ دوﻣﴼ ﺑـﺄﻧـﻬـﻢ ﺿﺤﻴﺔ »اﳌـــﺆاﻣـــﺮة اﻟـﻌـﺎﳌـﻴـﺔ« وأن ﻛﻞ ﻣﺨﻄﻄﺎت »اﳌــﺸــﺮوع اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ« و»اﻟـــﻘـــﻮى اﻹﻣــﺒــﺮﻳــﺎﻟــﻴــﺔ اﻟــﻐــﺎﺷــﻤــﺔ« ﻣﻮﺟﻬﺔ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة ﺻﻮﺑﻬﻢ، وﻫـﺬا وﻟﺪ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺷﻌﻮرﴽ ﺑـﺎﻷﻫـﻤـﻴـﺔ واﻻﻋـــﺘـــﺰاز ﺑـﺎﻟـﻨـﻔـﺲ وﻏــﻄــﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎل اﳌﺰري اﻟﺬي وﺻﻠﺖ إﻟﻴﻪ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺟﺮاء ﺳﻴﺎﺳﺎت وأﺣﺪاث ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ ﻛﺎﻧﺖ ذاﺗﻴﺔ اﻟﺼﻨﻊ.

ﻟـﻜـﻦ اﻟـﻄـﺮﻳـﻒ ﻓــﻲ اﻷﻣـــﺮ أن ﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺣﺼﺮﻳﺔ، ﻓﻬﻨﺎك أﻣﺜﻠﺔ ﻛﺜﻴﺮة ﻋﻦ ﺷﻌﻮب ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻧﻔﺲ »اﻷﻋﺮاض اﳌﺮﺿﻴﺔ«، وﻟﻌﻞ أﻫﻢ ﻫﺬه اﻷﻣﺜﻠﺔ ﻫــﻮ اﻟـــﺬي ﺣـﺼـﻞ ﻣــﻊ ﺷـﺒـﻪ اﻟــﻘــﺎرة اﻟـﻬـﻨـﺪﻳـﺔ، ﻓﺎﻟﻬﻨﻮد ﻟﺪﻳﻬﻢ ﻗﻨﺎﻋﺔ ﻛﺒﻴﺮة وﺗﺎﻣﺔ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻫﻢ أﻳﻀﴼ ﻛﺎﻧﻮا ﺿﺤﻴﺔ »ﻣﺨﻄﻂ« إﻣﺒﺮﻳﺎﻟﻲ ﻛﺒﻴﺮ وﻣﺪروس، وأﻧﻬﻢ ﺗﻢ »ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﻢ« إﻟﻰ دوﻳﻼت ﺷﻤﺎل اﻟﻬﻨﺪ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن وﺑﻨﻐﻼدﻳﺶ وﻧﻴﺒﺎل وﺳﺮﻳﻼﻧﺎﻛﺎ وﻧﺰﺣﻮا ﻓﺰﻋﴼ ﻣﻦ اﻟﻬﻨﺪ »اﻷم« ﺗﻤﺎﻣﴼ، ﻛﻤﺎ ﻳﻘﻮل أﻫـﻞ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﺎﻣﻴﺔ إﻧﻬﻢ ﺗــﻢ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﻢ إﻟــﻰ ﺳــﻮرﻳــﺎ وﻟـﺒـﻨـﺎن واﻷردن وﻓﻠﺴﻄﲔ ﻣﻦ اﻷم اﻟﻜﺒﻴﺮة »اﻟﺸﺎم«.

اﻟﻬﻨﻮد ﻳﻘﻮﻟﻮن أﻳﻀﴼ إﻧﻪ ﺗﻢ »زرع« ﻛﻴﺎن ﻛﺸﻤﻴﺮ ﻟﻴﻜﻮن ﻓﺘﻨﺔ ﺗﻤﺎﻣﴼ ﻛﻤﺎ ﺗﻢ اﺳﺘﺤﺪاث ﻛﻴﺎن إﺳﺮاﺋﻴﻞ، وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻓﺎرﻗﴼ ﺷﺎﺳﻌﴼ ﺑﲔ اﻟــﺬي ﻓﻌﻠﻪ اﻟـﻌـﺮب واﻟــﺬي ﻓﻌﻠﻪ اﻟﻬﻨﻮد ﻛﺮد ﻓﻌﻞ ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫـﺬا اﻟـﻮﺿـﻊ. ﻟﻘﺪ ﻗــﺮر اﻟﻬﻨﻮد أن اﻟﻨﺠﺎح ﺳﻴﻜﻮن أﻫــﻢ وأﺑﻠﻎ وأﻓﻀﻞ »رد« ﻣﺒﺎﺷﺮ وﻓﻌﺎل ﻟﻜﻞ ذﻟﻚ. رﻛﺰت اﻟــﻬــﻨــﺪ ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺴــﺄﻟــﺘــﲔ؛ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ واﻹﻧـــﺘـــﺎج. ﺗﻄﻮر اﻷداء اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺬﻫﻞ وﺑﺎﺗﺖ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻣﻀﺮﺑﴼ ﻟﻸﻣﺜﺎل ﻓــﻲ اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ، واﻟــﺪﻟــﻴــﻞ أن ﺟﺎﻣﻌﺘﻬﻢ »اﻟﻜﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ ﻟﻠﺘﻘﻨﻴﺔ« ﻫﻲ إﺣــﺪى أﻫـﻢ ﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ وأن ﺧـﺮﻳـﺠـﻴـﻬـﺎ ﻫــﻲ وﻏــﻴــﺮﻫــﺎ ﺑـﺎﺗـﻮا ﻳــﻘــﻮدون اﻟــﻴــﻮم أﻫــﻢ اﻟـﺸـﺮﻛـﺎت واﳌـﺆﺳـﺴـﺎت ﺣـــﻮل اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ ﻣـــﻦ دون أي ﻣــﺒــﺎﻟــﻐــﺔ، وﻟـﻴـﺲ ﻫـــﺬا ﻓـﺤـﺴـﺐ ﺑــﻞ إن اﻗـﺘـﺼـﺎدﻳـﻴـﻬـﺎ ﻳــﻘــﻮدون أﻫــﻢ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ، وﻓــﺎز ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺠﻮاﺋﺰ ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻼﻗﺘﺼﺎد، وﻧﻔﺲ »اﻟﺘﻔﻮق« ﺣﺼﻞ ﻟﻬﻢ ﻓﻲ اﳌﺠﺎل اﻷدﺑـﻲ واﻟﺴﻴﻨﻤﺎﺋﻲ، ﻓﻔﺎزوا ﺑﻨﻮﺑﻞ ﻟﻶداب وأﻳﻀﴼ ﺑﺠﺎﺋﺰة »ﺑﻮﻛﺮ« وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺠﻮاﺋﺰ اﻟﻜﺒﺮى واﳌﺆﺛﺮة.

اﻟﻴﻮم اﻟﻬﻨﺪ ﻣﺎﻛﻴﻨﺔ إﻧﺘﺎج ﻋﻈﻴﻢ وﺑﺎت اﻗﺘﺼﺎدﻫﺎ أﺣﺪ أﻛﺒﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدات ﺣﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ، وﺗﻤﻜﻨﺖ اﻟﻬﻨﺪ ﻓﻌﻼ ﻣﻦ أن ﺗﻜﺘﻔﻲ ذاﺗﻴﴼ، ﻓﻬﻲ ﻓﻌﻠﻴﴼ وﻟﻴﺲ ﺑﺎﻹﺷﺎرات وﻻ اﻟﺸﻌﺎرات ﺗﻨﺘﺞ ﻛﻞ ﺷﻲء ﻣﻦ اﻹﺑﺮة إﻟﻰ اﻟﺼﺎروخ، وﺑﺎﺗﺖ ﻟﻬﺎ »ﻣﺎرﻛﺎت« ﻳﺸﺎر إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎدﻳﺔ واﻟﺠﺪارة واﳌﺼﺪاﻗﻴﺔ. ﺣﺘﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﺴﻴﺎﺳﻲ ﻗــﺪﻣــﺖ اﻟــﻬــﻨــﺪ، وﻫــــﻲ اﻟــﺪﻳــﻤــﻘــﺮاﻃــﻴــﺔ اﻷﻛــﺒــﺮ ﻋـﺎﳌـﻴـﴼ، أﻫــﻢ ﻣــﺸــﺮوع ﻟﻠﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟـﺘـﻌـﺎﻳـﺶ ﻓـﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟـﺤـﺪﻳـﺚ، ﻗﻄﻒ ﺛـﻤـﺎرﻫـﺎ ﻛـﻞ ﻣﻦ ﻣﺎرﺗﻦ ﻟﻮﺛﺮ ﻛﻴﻨﻎ زﻋﻴﻢ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮﻳﺔ ﻟﻸﻣﻴﺮﻛﻴﲔ ﻣﻦ أﺻـﻮل أﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وﻛﺬﻟﻚ ﻓﻌﻞ ﻧﻴﻠﺴﻮن ﻣﺎﻧﺪﻳﻼ اﻟﺰﻋﻴﻢ اﻷﻓﺮﻳﻘﻲ اﻟﻌﻈﻴﻢ، وﻛـﺎن ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ اﻟﻌﺮب ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻓﻀﻠﻮا اﻻﺳﺘﻤﺎع إﻟﻰ ﺻﻮت اﻟﺘﻄﺮف.

ﻧﻨﻈﺮ ﻛﻌﺮب إﻟﻰ اﻟﻬﻨﺪ ﺑﻌﻨﺼﺮﻳﺔ وﻓﻮﻗﻴﺔ وﺗﻌﺎل ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺎذج وﻣﺮﻳﺾ وﻧﺎﻗﺺ، وﻟﺬﻟﻚ أﺻﺎﺑﻨﺎ اﻟﻌﻤﻰ واﻟﺠﻬﻞ وﻟﻢ ﻧﺴﺘﻔﺪ ﻣﻦ إﺣﺪى أﻋﻈﻢ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ.

اﻟــﻬــﻨــﺪ ﺗــــﻮاﺻــــﻞ ﻧــﺠــﺎﺣــﺎﺗــﻬــﺎ وﺗــﺄﻟــﻘــﻬــﺎ وﻓـــــــﺮض ﻧــﻔــﺴــﻬــﺎ ﻛـــﺸـــﺮﻳـــﻚ ﻋــــﺎﳌــــﻲ ﻣــﺤــﺘــﺮم ﺑﺎﻟﻨﺠﺎح واﻟـﻌـﻤـﻞ وﻟـﻴـﺲ ﺑـﺎﻟـﺴـﻼح، وﻟﺬﻟﻚ ﺗﺤﻮل اﻟﻬﻨﺪي اﻟﻴﻮم إﻟﻰ اﳌﻮاﻃﻦ »اﻟﻌﺎﳌﻲ« اﻷول اﻟــﺬي ﻳﺤﻈﻰ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل واﻻﺣــﺘــﺮام ﻓﻲ ﻛﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ إﻻ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻊ اﻷﺳﻒ.