اﻟﻔﻀﺎء اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻳﺮﺳﻢ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ

اﳌﺪارس ﺳﺘﻮﻇﻒ ﻣﺪرﺳﲔ ﺑﻨﻈﻢ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ

ﻟـــﻢ ﺗـــــﺮق اﻟــــــﺪروس اﳌـﻔـﺘـﻮﺣـﺔ ﻋــﺒــﺮ اﻹﻧـــﺘـــﺮﻧـــﺖ اﻟـــﺘـــﻲ ﻛـــﺎﻧـــﺖ ﻣـﻦ اﳌﻔﺘﺮض أن ﺗﺤﺪث ﺛﻮرة ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ إﻟـﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت، ﻓـﻘـﺪ ﻋﻤﻠﻨﺎ ﻋـﻠـﻰ وﺿـــﻊ اﳌﻌﻠﻤﲔ أﻣــﺎم اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات ﻟﺘﺼﻮﻳﺮ ﻣﻘﺎﻃﻊ ﻓــﻴــﺪﻳــﻮ، ﻛـﻤـﺎ ﻓـﻌـﻠـﺖ أول اﻟـﺒـﺮاﻣـﺞ اﻟـﺘـﻠـﻔـﺰﻳـﻮﻧـﻴـﺔ ﻣــﻊ ﻧــﺠــﻮم اﻟــﺮادﻳــﻮ وﻫﻢ ﻳﺤﻤﻠﻮن اﳌﻴﻜﺮوﻓﻮن ﺑﻴﺪﻫﻢ. إﻻ أن ﻫــــﺬا ﻻ ﻳــﻌــﻨــﻲ ﺑــﺎﻟــﻄــﺒــﻊ أن ﻣــــﻼﻳــــﲔ اﻟــــﺴــــﺎﻋــــﺎت اﳌــﺨــﺼــﺼــﺔ ﻟــﻠــﻤــﺤــﺘــﻮى اﻹﻟـــﻜـــﺘـــﺮوﻧـــﻲ ذﻫــﺒــﺖ ﻫــﺒــﺎء، إذ إن اﻟــﺤــﺪود ﻫـﻨـﺎ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﻗـﺪرة ﻫـﺬه اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﺗـﺨـﺼـﻴـﺺ اﳌـــــﺎدة ﺣــﺴــﺐ ﻗـــﺪرات اﻟﻔﺮد واﳌﺪرب. وﻟــﻜــﻦ ﻫـــﺬا اﻷﻣــــﺮ ﻋــﻠــﻰ وﺷــﻚ أن ﻳﺘﻐﻴﺮ ﻣــﻊ اﺳــﺘــﺨــﺪام ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟــــــﻮاﻗــــــﻊ اﻻﻓـــــﺘـــــﺮاﺿـــــﻲ واﻟـــــﺬﻛـــــﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وأﺟــﻬــﺰة اﻻﺳﺘﺸﻌﺎر. دﻋــــﻮﻧــــﻲ أﺷــــــﺮح ﻫـــــﺬا اﻷﻣــــــﺮ ﻋـﺒـﺮ ﻣﺪرﺳﺔ ﺧﻴﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﻳﻜﻮن ﻓـﻴـﻬـﺎ »ﻛــﻠــﻴــﻔــﻮرد« ﻣـﻌـﻠـﻤـﺎ رﻗﻤﻴﺎ ﺑﺬﻛﺎء ﺻﻨﺎﻋﻲ، و»راﻛﺎﻳﻴﻞ« ﻣﺪرﺑﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸﺮﻳﺔ.

ﻳﻌﻴﺶ ﻛـﻠـﻴـﻔـﻮرد ﻣــﻊ اﻷوﻻد ﻣـﻨـﺬ ﺳــﻨــﻮات وﻫــﻮ ﻳﻔﻬﻢ ﻣـﻮاﻃـﻦ اﻟــﻘــﻮة واﻟـﻀـﻌـﻒ ﻟـﺪﻳـﻬـﻢ، وﻳﻌﻤﻞ ﻋـﻠـﻰ ّﺗﺨﺼﻴﺺ ﻛـــﻞ ﺣــﺼــﺔ ﻟﻬﻢ، ﻓـــﻴـــﻌـــﻠـــﻢ اﻟـــــﺬﻳـــــﻦ ﻳـــﺤـــﺒـــﻮن ﻗــــــﺮاءة اﻟﻜﺘﺐ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم ﺑﺄﺳﻠﻮب ﺗﻘﻠﻴﺪي ﻋﻠﻰ أﺟﻬﺰﺗﻬﻢ اﻟــﻠــﻮﺣــﻴــﺔ. وﻓــــﻲ ﺣــــﺎل ﻋـــﺎﻧـــﻮا ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻷﻧﻬﻢ ﻳﻤﻴﻠﻮن أﻛﺜﺮ إﻟﻰ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺒﺼﺮي، ﻳﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﻢ أن ﻳﻀﻌﻮا ﺳﻤﺎﻋﺎت اﻟـﻮاﻗـﻊ اﻻﻓـﺘـﺮاﺿـﻲ ﻟﻴﺄﺧﺬﻫﻢ ﻓﻲ رﺣﻠﺔ ﻗﺼﻴﺮة، إﻟﻰ ﻣﺼﺮ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ ﻣﺜﻼ.

ﻫــــــــﻨــــــــﺎك، ﻳـــــﺸـــــﺎﻫـــــﺪ اﻷوﻻد ﺗـــﺼـــﺎﻣـــﻴـــﻢ وﺑـــــﻨـــــﺎء اﻷﻫـــــــﺮاﻣـــــــﺎت، ﻓـﻴـﺘـﻌـﻠـﻤـﻮن اﻷﺷـــﻜـــﺎل اﻟـﻬـﻨـﺪﺳـﻴـﺔ ﳌـــــﺨـــــﺘـــــﻠـــــﻒ أﻧـــــــــــــــــــﻮاع اﳌـــــﺜـــــﻠـــــﺜـــــﺎت واﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﺧﻠﻒ ﻫﺬه اﻵﺛﺎر اﻟﻌﻈﻴﻤﺔ، وﻳﻜﺘﺴﺒﻮن أﻳﻀﴼ ﻣــﻔــﻬــﻮﻣــﴼ ﺧـــﺎﺻـــﴼ ﺣــــﻮل اﻟــﺘــﺎرﻳــﺦ واﻟـــﺤـــﻀـــﺎرة اﳌــﺼــﺮﻳــﺔ ﻣـــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﻟﻌﻘﻮل اﻟﻌﺒﺎﻗﺮة اﻟﺬﻳﻦ ﺻﻤﻤﻮا وﺑﻨﻮا ﻫﺬه اﻷﻫﺮاﻣﺎت.

ﻳﻌﻠﻢ ﻛﻠﻴﻔﻮرد اﻷوﻻد أﻳﻀﴼ اﻟـﻔـﻦ واﳌﻮﺳﻴﻘﻰ وﻋـﻠـﻮم اﻷﺣﻴﺎء ﻣـــــﻦ ﺧـــــــﻼل اﳌـــــﺤـــــﺎﻛـــــﺎة اﻟـــﺜـــﻼﺛـــﻴـــﺔ اﻷﺑﻌﺎد.

ﻳـــﺴـــﺘـــﺨـــﺪم اﳌــــﻌــــﻠــــﻢ ﺻـــﺎﺣـــﺐ اﻟﺬﻛﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ أﺟﻬﺰة اﺳﺘﺸﻌﺎر ﻣﺘﻄﻮرة ﳌﺮاﻗﺒﺔ ﺣﺠﻢ ﺣﺪﻗﺔ اﻟﻌﲔ ﻟــﺪى اﻟــﻄــﻼب، وﻳـﺴـﺠـﻞ ﻣـﻦ ﺧﻼل ﺣـــــﺮﻛـــــﺎت ﻋــﻴــﻨــﻴــﻬــﻢ واﻟـــﺘـــﻐـــﻴـــﺮات اﻟــﺒــﺴــﻴــﻄــﺔ ﻓــــﻲ ﻧــــﺒــــﺮة ﺻـــﻮﺗـــﻬـــﻢ، وﺿـــﻌـــﻬـــﻢ اﻟـــﻌـــﺎﻃـــﻔـــﻲ وﻣــﺴــﺘــﻮى ﻓﻬﻤﻬﻢ ﻟﻠﻤﻮﺿﻮع اﻟﺬي ﻳﺪرﺳﻮﻧﻪ. ﻫﻨﺎ، ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺿﻐﻮﻃﺎت ﻹﻧﻬﺎء اﻟﺪرس، وﻻ درﺟﺎت أو اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت، إﻻ أن ﻛﻠﻴﻔﻮرد ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺰود أوﻟــﻴــﺎء أﻣــﻮر اﻟــﻄــﻼب ﺑﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋــــﻦ أداء أوﻻدﻫــــــــﻢ ﻓــــﻲ أي وﻗــﺖ أرادوا، وﻳـﻤـﻜـﻨـﻪ أﻳــﻀــﴼ أن ﻳــﻘــﺪم اﻟـــﻨـــﺼـــﺎﺋـــﺢ ﻟــﻠــﻤــﻌــﻠــﻤــﺔ اﻟــﺒــﺸــﺮﻳــﺔ راﻛـﺎﻳـﻴـﻞ ﺣــﻮل اﻷﻣـــﻮر اﻟـﺘـﻲ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻌﻠﻤﻬﻢ إﻳﺎﻫﺎ.

أﻣــﺎ ﻣـﺪرﺑـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ راﻛﺎﻳﻴﻞ ﻓﻠﻴﺴﺖ ﻫﻨﺎ ﻹﻟﻘﺎء اﻟﺪرس أو ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺣﻘﺎﺋﻖ وﻣـﻌـﺎدﻻت ﻋﻠﻰ اﻟﻠﻮح، ﺑﻞ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع واﳌﺴﺎﻋﺪة، إذ إﻧﻬﺎ ﺗﻄﺮح أﺳﺌﻠﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻗﻴﻢ اﻟﻄﻼب وﺗﻔﻜﻴﺮﻫﻢ، وﺗـــﻌـــﻠـــﻤـــﻬـــﻢ ﻛـــﻴـــﻒ ﻳـــﻌـــﻤـــﻠـــﻮن ﻣــﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ اﻟــﺒــﻌــﺾ. إن ﻣﺴﺆوﻟﻴﺔ اﳌﻌﻠﻤﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻫﻲ ﺿﻤﺎن ﺗﻌﻠﻢ اﻷوﻻد ﻣﺎ ﻳﺤﺘﺎﺟﻮن ﺗﻌﻠﻤﻪ، وﻫﻲ ﻣـــﺴـــﺆوﻟـــﺔ أﻳـــﻀـــﴼ ﻋــــﻦ إرﺷــــﺎدﻫــــﻢ ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﻛﻠﻴﻔﻮرد أن ﻳﻌﺘﻤﺪﻫﺎ. ﻛﻤﺎ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻓــﻲ اﻟــﺠــﻮاﻧــﺐ اﳌــﺎدﻳــﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟـــــﺘـــــﻲ ﺗــــﻄــــﻠــــﺐ ﻣــــــــــﻮاد ﺣــﻘــﻴــﻘــﻴــﺔ ﻣــﺤــﺴــﻮﺳــﺔ ﻻ ﻧــﺸــﺎﻃــﴼ ﻋــﻘــﻠــﻴــﴼ أو ﺗﺪﺧﻼ آﻟﻴﴼ.

ﺑـــﻮﺟـــﻮد ﻛــﻠــﻴــﻔــﻮرد ﻛــﺄﺳــﺘــﺎذ وراﻛﺎﻳﻴﻞ ﻛﻤﺪرﺑﺔ، ﻻ ﻳﺸﻌﺮ اﻷوﻻد أن ﻣﺎ ﻳﺘﻠﻘﻮﻧﻪ ﻫﻮ ﺗﻌﻠﻴﻢ، ﺑﻞ ﻳﺒﺪو ﻟﻬﻢ وﻛﺄﻧﻪ أداء ﻟﺒﻌﺾ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﺸﻴﻘﺔ، وﻣﻤﺎرﺳﺔ أﻟﻌﺎب اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ، واﻟﻘﻴﺎم ﺑﺘﺠﺎرب ﻓﻲ ﻗﻠﺐ اﻟﺘﺎرﻳﺦ. وﻷن ﻛﻠﻴﻔﻮرد ﻫﻮ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻳﺸﺒﻪ اﻟـــﺘـــﻄـــﺒـــﻴـــﻘـــﺎت اﳌــــــــﻮﺟــــــــﻮدة ﻋــﻠــﻰ ﻫـﻮاﺗـﻔـﻨـﺎ اﻟــﺬﻛــﻴــﺔ إﻟـــﻰ ﺣـــﺪ ﺑﻌﻴﺪ، ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺘﻮﻓﺮ دون ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ ﻣﺎدﻳﺔ. أﻣـــﺎ ﺗــﺪرﻳــﺐ راﻛــﺎﻳــﻴــﻞ، ﻓـﻴـﺄﺗـﻲ ﻓﻲ إﻃـﺎر ﻣﺨﺼﺼﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم، وﻳﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﻮﻳﻠﻪ ﺑﺎﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟـﺘـﻲ ﻳـﺘـﻤـﻮل ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻠﻤﻮ اﻟــــﻴــــﻮم. وﻧـــﺤـــﻦ ﻟــﺪﻳــﻨــﺎ ﻣــﻌــﻠــﻤــﻮن راﺋﻌﻮن ﻣﺴﺘﻌﺪون ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ وﻳﻤﻜﻨﻬﻢ أن ﻳﻌﻠﻤﻮا ﻋﻤﻞ اﻟﻔﺮﻳﻖ واﻟﻘﻴﻢ. ﺻﺪﻗﻮا أو ﻻ ﺗﺼﺪﻗﻮا، ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟــــﻘــــﺪرة اﻟــــﻴــــﻮم ﻟــﺒــﻨــﺎء ﻛــﻠــﻴــﻔــﻮرد، ﺧﺎﺻﺔ وأن أدوات اﻟﺬﻛﺎء اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ وأﺟــــﻬــــﺰة اﻻﺳـــﺘـــﺸـــﻌـــﺎر اﳌــﻄــﻠــﻮﺑــﺔ ﳌــﺮاﻗــﺒــﺔ اﻟـﻌـﻮاﻃـﻒ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﺘﻮاﻓﺮة ﻋـــــﺒـــــﺮ اﻟـــــﻬـــــﻮاﺗـــــﻒ اﻟــﺬﻛــﻴــﺔ وأﺟـــﻬـــﺰة اﳌــــــــــــــﺴــــــــــــــﺎﻋــــــــــــــﺪة اﻟـــــــﺬﻛـــــــﻴـــــــﺔ، ﻫـــــﺬا ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أن ﺳﻤﺎﻋﺎت اﻟﻮاﻗﻊ اﻻﻓــــــــﺘــــــــﺮاﺿــــــــﻲ ﺳــــﺘــــﻜــــﻮن ﻋـــﻤـــﺎ ﻗـــﺮﻳـــﺐ ﻗـــﻮﻳـــﺔ وﻣـــﺘـــﻮﻓـــﺮة ﺑــﺄﺳــﻌــﺎر ﻣــﻘــﺒــﻮﻟــﺔ ﻷﺟــــﻞ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟــﺜــﻼﺛــﻲ اﻷﺑﻌﺎد.

ﻟـــــــﻨـــــــﺄﺧـــــــﺬ ﻣــــــــﺜــــــــﻼ ﺳــــﻤــــﺎﻋــــﺔ »أوﻛــــــــــﻴــــــــــﻮﻟــــــــــﻮس رﻳـــــــــﻔـــــــــﺖ« ﻣـــﻦ »ﻓـﻴـﺴـﺒـﻮك« ﻟـﻠـﻮاﻗـﻊ اﻻﻓــﺘــﺮاﺿــﻲ. ﺣـــﲔ أﻃــﻠــﻘــﺖ ﺷــﺮﻛــﺔ »ﻓــﻴــﺴــﺒــﻮك« ﻫــﺬه اﻟـﺴـﻤـﺎﻋـﺔ ﻓــﻲ ﻣـــﺎرس )آذار( ٦١٠٢، ﺑﻠﻎ ﺳﻌﺮﻫﺎ ٩٩٥ دوﻻرا، ﻣــــﻊ ﺿـــــــﺮورة ﺷــــــﺮاء أداة ﺗــﺤــﻜــﻢ ﺑـ٩٩١ دوﻻرا، وﻛﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﺧﺎص ﻟــﻸﻟــﻌــﺎب ﺑـﺴـﻌـﺮ أﻟـــﻒ دوﻻر. أﻣــﺎ اﻟــــﻴــــﻮم، ﻓـــﻮﺻـــﻞ ﺳــﻌــﺮ اﻟــﺴــﻤــﺎﻋــﺔ وأداة اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻣﺠﺘﻤﻌﺘﲔ إﻟﻰ ٩٩٣ دوﻻرا، وﻫـﻤـﺎ ﺗﻘﻮﻣﺎن ﺑﻌﻤﻞ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ. وﺗﻘﻮل ﺷﺮﻛﺔ »ﻓـــﻴـــﺴـــﺒـــﻮك« إن ﻧــﺴــﺨــﺔ ﺟــﺪﻳــﺪة ﺗــﺤــﻤــﻞ اﺳــــﻢ »أوﻛــــﻴــــﻮﻟــــﻮس ﻏــﻮ« ﺳﺘﺘﻮﻓﺮ ﻓـﻲ وﻗــﺖ ﻻﺣــﻖ ﻣـﻦ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺴﻌﺮ ٩٩١ دوﻻرا.

ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻔﺖ ﺷﺮﻛﺔ »إﺗــﺶ ﺗﻲ ﺳــﻲ« ﻓــﻲ ﻣـﻌـﺮض اﻹﻟـﻜـﺘـﺮوﻧـﻴـﺎت اﻻﺳـــﺘـــﻬـــﻼﻛـــﻴـــﺔ أﺧـــــﻴـــــﺮﴽ ﻓـــــﻲ ﻻس ﻓﻴﻐﺎس ﻋﻦ ﺳﻤﺎﻋﺔ »ﻓﻴﻔﻲ ﺑﺮو«، اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺪﻗﺔ أﻋﻠﻰ وﺧﺼﺎﺋﺺ أﻓـــﻀـــﻞ ﺑــﻜــﺜــﻴــﺮ ﻛـــﻦ »أوﻛـــﻴـــﻮﻟـــﻮس رﻳــــﻔــــﺖ«، وﻻ ﺷــــﻚ ﻓـــﻲ أن ﺛﻤﻨﻬﺎ ﺳـﻴـﻜـﻮن أﻗـــﻞ أﻳــﻀــﴼ، ﻷن ﻋـﺸـﺮات اﻟـﺸـﺮﻛـﺎت اﻷﺧــــﺮى، ﻛﻐﻮﻏﻞ وﻟﻮﻧﻮﻓﻮ وﻣﺎﺟﻴﻚ ﻟﻴﺐ دﺧﻠﺖ ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﺒﺎق أﻳﻀﴼ.

وﻳـــﻤـــﻜـــﻨـــﻨـــﺎ أن ﻧــــﺘــــﻮﻗــــﻊ، أن ﻳﻨﺨﻔﺾ ﺳـﻌـﺮ ﻫـــﺬه اﻟـﺴـﻤـﺎﻋـﺎت إﻟـــــﻰ أﻗـــــﻞ ﻣــــﻦ ٠٠١ دوﻻر ﺧـــﻼل اﻟـــﺴـــﻨـــﺘـــﲔ أو اﻟـــــﺜـــــﻼث اﳌـــﻘـــﺒـــﻠـــﺔ، وﺳﺘﻜﻮن ﻣﺼﻤﻤﺔ ﺑﺮﻗﺎﺋﻖ ﻟﻠﺬﻛﺎء اﻟــــﺼــــﻨــــﺎﻋــــﻲ، ﻟـــﺘـــﻤـــﻜـــﻦ ﻣـــﻠـــﻴـــﺎرات اﻷﺷــﺨــﺎص ﻣــﻦ اﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﻮرة اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ.

* ﺧﺪﻣﺔ »واﺷﻨﻄﻦ ﺑﻮﺳﺖ«