اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺎرب اﻷﻓﻜﺎر اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﺑﺈﻋﺎدة ﺻﻮغ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ

ﺗــــﺴــــﻌــــﻰ اﻟــــــﺴــــــﻌــــــﻮدﻳــــــﺔ إﻟـــــﻰ ﻣـــﺤـــﺎرﺑـــﺔ ﻣــﻨــﺎﺑــﻊ اﻟــﻔــﻜــﺮ اﳌــﺘــﻄــﺮف وﻣــﻨــﻬــﺎ ﻣــﺤــﺎرﺑــﺔ ﺗـﻨـﻈـﻴـﻢ اﻹﺧــــﻮان اﻹرﻫــﺎﺑــﻲ، وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟـﻘـﺼـﻮر ﻓﻲ ﺑﻌﺾ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﻟﻄﻼﺑﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.

وﺣــﻤــﻠــﺖ ﺗــﺼــﺮﻳــﺤــﺎت اﻷﻣــﻴــﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ وزﻳﺮ اﻟــﺪﻓــﺎع ﻓــﻲ ﺣــــﻮاره ﻣــﻊ ﻗــﻨــﺎة »ﺳـﻲ ﺑﻲ إس« اﻷﻣﻴﺮﻛﻴﺔ، ﺣﻮل ﻏﺰو ﻓﻜﺮ ﺟﻤﺎﻋﺔ اﻹﺧﻮان اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ ﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد، وﻣﻀﻴﻬﺎ ﻓــﻲ اﺟــﺘــﺜــﺎث ﻛــﻞ ﻣــﻦ ﻳـﻨـﺘـﻤـﻲ ﻟـﻬـﺬا اﻟـﻔـﻜـﺮ أو ﻳـﺘـﻌـﺎﻃـﻒ ﻣـﻌـﻪ ﻓــﻲ ﻓﺘﺮة ﻗـــﺼـــﻴـــﺮة ﻣــﻘــﺒــﻠــﺔ، ﻟــﺘــﻌــﻄــﻲ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ أن ﺟــﻬــﻮدا ﺗــﻘــﻮم ﺑــﻬــﺎ ﳌــﺤــﺎرﺑــﺔ اﻟﻔﻜﺮ اﳌــﺘــﻄــﺮف ﻣـــﻦ اﳌــﻨــﺎﻫــﺞ اﻟــﺪراﺳــﻴــﺔ وﺑﻘﻴﺔ ﻣﻔﺎﺻﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ.

وزﻳــــــــﺮ اﻟـــﺘـــﻌـــﻠـــﻴـــﻢ اﻟـــﺴـــﻌـــﻮدي اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر أﺣــﻤــﺪ اﻟـﻌـﻴــﺴـﻰ ﻗـــﺎل ﻓﻲ ﺑﻴﺎن، إﻟﻰ أن اﻧﺨﺮاط ﺑﻌﺾ رﻣﻮز اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻫﺮﺑﻮا ﻣﻦ ﻣﺼﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﺘﻴﻨﺎت واﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎت اﳌﻴﻼدﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺪرﻳﺲ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﺠﺎﻣﻌﻲ اﻟﺴﻌﻮدي، وﺗـــــﺄﺛـــــﺮ ﺑــــﻬــــﻢ ﺑــــﻌــــﺾ اﳌــــﺴــــﺆوﻟــــﲔ واﳌﺸﺮﻓﲔ واﳌﻌﻠﻤﲔ ﻓﺴﺎﻫﻤﻮا ﻓﻲ ﺻﻴﺎﻏﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ وﻧﻈﻤﻮا اﻟــﻨــﺸــﺎﻃــﺎت اﻟـﻄـﻼﺑـﻴـﺔ وﻓـــﻖ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﳌﻨﺤﺮف. وﺑـﲔ اﻟﻌﻴﺴﻰ أن اﻟﻐﻴﻮرﻳﻦ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﺒﻬﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻳﻦ واﻟﻮﻃﻦ إﻟﻰ ﺧﻄﺮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ إﻻ ﻓﻲ وﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺣﻴﺚ ﺑﺪأت اﻟﺠﻬﻮد وﻻ ﺗــﺰال ﻟﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟـﻨـﻈـﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﺷﻮاﺋﺐ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ.

وأوﺿـــــﺢ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮر ﻣـﺤـﻤـﺪ آل ﻣــــﻔــــﺮح، ﻋـــﻀـــﻮ ﻣــﺠــﻠــﺲ اﻟـــﺸـــﻮرى اﻟـﺴـﺎﺑـﻖ، واﳌﺘﺨﺼﺺ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻓـــﻲ ﻣـــﺠـــﺎل اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ، ﺑــــﺄن ﺣــﺪﻳــﺚ وﻟـــــﻲ اﻟـــﻌـــﻬـــﺪ اﻟــــﺴــــﻌــــﻮدي، واﻟـــــﺬي أﻋــﻘــﺒــﻪ وزﻳــــﺮ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟــﺴــﻌــﻮدي، ﻳﺆﻛﺪان أن اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺗﻘﺮض ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺒﻨﺎء اﻟﻬﻴﻜﻠﻲ ﻟﻠﻤﻨﺎﻫﺞ ووﺿــــﻊ ﺳــﻴــﺎﺳــﺎت ﺟـــﺪﻳـــﺪة ﺗـﺨـﺪم رؤﻳﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ٠٣٠٢ وﻣﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﻘﺮرات اﻟــﺪراﺳــﻴــﺔ واﻷﻫــــﺪاف اﳌــﺤــﺪدة ﻟﻜﻞ ﻣـــﻘـــﺮر ﻟـﺘـﻨـﻘـﻴـﺘـﻬـﺎ ﻣــﻤــﺎ ﻃــﺎﻟــﻬــﺎ ﻣـﻦ ﺑــﻌــﺾ اﻷﻓــــﻜــــﺎر اﻷﺣـــــﺎدﻳـــــﺔ واﻟــﺘــﻲ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻓﻲ اﳌﺤﺘﻮى، ﺟﺮاء اﺳﺘﻘﻄﺎب ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺘﻤﲔ ﻟﺒﻌﺾ اﳌـــــﺪارس اﻟـﻔـﻜـﺮﻳـﺔ اﳌــﺆدﻟــﺠــﺔ ﺗﺤﺖ وﻃﺄة اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ.

وﻗــﺎل آل ﻣﻔﺮح ﻓـﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻊ »اﻟﺸﺮق اﻷوﺳــﻂ« أن اﻷﻳــﺎم أﺛﺒﺘﺖ أﻃـﻤـﺎع ﺗﻠﻚ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ وﺣــــﺮﺻــــﻬــــﺎ ﻋــــﻠــــﻰ ﺑـــــﺚ ﺳــﻤــﻮﻣــﻬــﺎ وﺗــــﻐــــﺬﻳــــﺔ اﻟــــﻜــــﺮاﻫــــﻴــــﺔ ﺑـــــﲔ أﻓـــــــﺮاد اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻣﻤﺎ ﺗﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﺧﺘﻼﻓﺎت ﻟﻠﻨﻈﺮة اﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻟﻠﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻨﺔ وﺗﻔﺴﻴﺮات ﺣﺰﺑﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻟﻴﻢ اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻣﻤﺎ أﺛـﺮ ﻓﻲ اﺳﺘﻌﺪاء ﺑﻌﺾ أﻓـﺮاد اﳌــﺠــﺘــﻤــﻊ ﺿــــﺪ ﺑـــﻌـــﺾ. ﻣــﻮﺿــﺤــﺎ آل ﻣـﻔـﺮح، ﻟﺰاﻣﻴﺔ اﻟﻮﻗﻔﺔ ﺿـﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺰﻋﺔ اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ واﺟﺘﺜﺎﺛﻬﺎ ووﺿﻊ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨﺎ إﻟﻰ اﻟﻮﺳﻄﻴﺔ واﻻﻋﺘﺪال ﺑــــﻌــــﻴــــﺪا اﻟــــﺘــــﺤــــﺰﺑــــﺎت اﻟـــﺴــﻴــﺎﺳــﻴــﺔ واﻷﻃﻤﺎع اﻵﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺔ.

وﺗـــــﺆﻛـــــﺪ اﻟــــــــــــــﻮزارة وﺗـــــﻮﺟـــــﻪ، ﻣــــﺪﻳــــﺮي اﻟـــﺠـــﺎﻣـــﻌـــﺎت وﻣـــﺴـــﺆوﻟـــﻲ اﻟـــــــــــﻮزارة، وﻣــــﺪﻳــــﺮي اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ ﻓـﻲ اﳌــﻨــﺎﻃــﻖ ﻋــﻠــﻰ ﺧــﻄــﺮ اﻟــﺘــﻬــﺎون ﻓﻲ ﻣﺤﺎرﺑﺔ ﻫﺬا اﻟﻔﻜﺮ، وﺑﺬل ﻛﻞ ﺟﻬﺪ ﻣﻤﻜﻦ ﻟﺘﻨﻈﻴﻒ ﻧﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ ﻓﻜﺮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺎت اﻹرﻫﺎﺑﻴﺔ وﺗﺨﻠﻴﺺ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻣﻦ ﺷﺮوره.

وﺗـــﻌـــﻤـــﻞ اﻟـــــــــــﻮزارة ﻋـــﻠـــﻰ ﻋـــﺪد ﻣــــﻦ اﻹﺟـــــــــــﺮاءات اﻟـــﺘـــﻲ ﺗـــﻌـــﺰز ﻫـــﺬا اﻟـــﺘـــﻮﺟـــﻪ، وﻣــﻨــﻬــﺎ إﻋــــــﺎدة ﺻــﻴــﺎﻏــﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ، وﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺪرﺳﻴﺔ، وﺗﻨﻘﻴﺤﻬﺎ ﻣــﻦ اﻷﻓــﻜــﺎر اﳌﻨﺤﺮﻓﺔ، وﻓﻲ اﳌﻜﺘﺒﺎت اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ وﻣﻜﺘﺒﺎت اﳌــــــــﺪارس، ﻣــﻨــﻌــﺖ اﻟــــــــﻮزارة اﻟـﻜـﺘـﺐ اﳌـﺤـﺴـﻮﺑـﺔ ﻋـﻠـﻰ ﺟـﻤـﺎﻋـﺔ اﻹﺧـــﻮان، وﺳـــــﺤـــــﺒـــــﺖ اﻟـــــﻜـــــﺘـــــﺐ اﻟــــــﺘــــــﻲ ﺛـــﺒـــﺖ وﺟﻮدﻫﺎ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﺎﺑﻌﺖ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﺨﺎص ﺑﺬﻟﻚ.