اﻧﻘﻄﺎع اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻳﺤﻮل ﺣﻴﺎة ﻃﻠﺒﺔ ﻏﺰة إﻟﻰ ﺟﺤﻴﻢ

ﻳﺮﻏﻤﻮن ﰲ ﻓﱰة اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ دروﺳﻬﻢ ﲢﺖ ﺿﻮء اﻟﺸﻤﻮع

ﺳــــﺖ ﺳــــﺎﻋــــﺎت أو أﻛــــﺜــــﺮ ﻗـﻀـﺘـﻬـﺎ ﺗـــﺴـــﻨـــﻴـــﻢ ﻣــــﻄــــﻴــــﺮ، اﻟــــﻄــــﺎﻟــــﺒــــﺔ ﺑــــﺈﺣــــﺪى ﺛـــﺎﻧـــﻮﻳـــﺎت ﻣــﺪﻳــﻨــﺔ ﻏـــــﺰة، ﺑـــﻼ ﻛــﻬــﺮﺑــﺎء، وﺑـﺴـﺒـﺐ ذﻟـــﻚ ﻟــﻢ ﺗـﺘـﻤـﻜـﻦ ﻣــﻦ ﻣـﺮاﺟـﻌـﺔ ﻣﻘﺮر »اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ« اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ، اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ اﻣﺘﺤﺎﻧﻪ ﻛﺄول ﻣﺎدة ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت، اﻟﺘﻲ ﺑﺪأت أﻣﺲ داﺧﻞ اﻷراﺿﻲ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ، ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻄﻠﺒﺔ »اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻲ« ﺗﺤﺖ اﺳــﻢ ﻧﻈﺎم »اﻹﻧﺠﺎز«.

واﺿـــﻄـــﺮت اﻟــﻄــﺎﻟــﺒــﺔ ﻣـﻄـﻴـﺮ ﻃــﻮال ﺳــــﺎﻋــــﺎت ﻓـــﺠـــﺮ أﻣـــــﺲ إﻟـــــﻰ اﺳـــﺘـــﺨـــﺪام ﻣﺼﺒﺎح »ﻛﺸﺎف« ﻫﺎﺗﻒ واﻟﺪﺗﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎل ﻟﻜﻲ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ إﺟــﺮاء ﻣﺮاﺟﻌﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﺪروﺳﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ ﻟﻼﻣﺘﺤﺎن ﻓﻲ ﺻﺒﺎح اﻟﻴﻮم ﻧﻔﺴﻪ، وﻫﻮ ﻣﺎ أﺛﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗﻬﺎ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ.

ﻟـﻜـﻦ ﻣـﻄـﻴـﺮ ﻟـﻴـﺴـﺖ ﺣــﺎﻟــﺔ ﻣـﻌـﺰوﻟـﺔ داﺧــــﻞ ﻗــﻄــﺎع ﻏــــﺰة، اﻟــــﺬي ﻳـﺸـﻬـﺪ أزﻣــﺔ ﻛﻬﺮﺑﺎء ﺧﺎﻧﻘﺔ، ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺸﻜﻞ ﻛـﻞ ﺳﻨﺔ ﻛــــﺎﺑــــﻮﺳــــﺎ ﻣــﺨــﻴــﻔــﺎ ﺑــﺎﻟــﻨــﺴــﺒــﺔ ﻟــﻄــﻠــﺒــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ »اﻟﺘﻮﺟﻴﻬﻲ«، اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﻴﺸﻮن ﺑﺴﺒﺐ ذﻟﻚ أﻳﺎﻣﺎ ﺻﻌﺒﺔ ﺟﺪا، ﺧﺎﺻﺔ أن اﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﺪوم ﻟﻨﺤﻮ ٠٢ ﻳﻮﻣﺎ.

ﺗﻘﻮل ﻣﻄﻴﺮ: »ﺗﻤﺜﻞ أزﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗــﺆﺛــﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻋـﻠـﻰ ﻧـﻔـﺴـﻴـﺔ اﻟــﻄــﺎﻟــﺐ، ﻷﻧـــﻪ ﻳــﻜــﻮن ﻓﻲ ﺣـﺎﺟـﺔ داﺋـﻤـﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎء، ﺣﺘﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣـــﻦ اﻟــﺘــﺮﻛــﻴــﺰ ﻓـــﻲ دراﺳــــﺘــــﻪ وﻣــﺮاﺟــﻌــﺔ ﻣــﻘــﺮراﺗــﻪ«. ﻣـﺆﻛـﺪة أﻧـﻬـﺎ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﺑﺸﻜﻞ ﻣــﺴــﺘــﻤــﺮ ﻣــــﻦ اﻧـــﻘـــﻄـــﺎع اﻟـــﻜـــﻬـــﺮﺑـــﺎء، ﳌـﺎ ﻳـﺼـﻞ إﻟـــﻰ ٦١ ﺳــﺎﻋــﺔ أو أﻛــﺜــﺮ ﻳـﻮﻣـﻴـﺎ، ﻣﺎ ﻳﻀﻄﺮﻫﺎ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻄﻠﺒﺔ إﻟﻰ ﻣﺮاﺟﻌﺔ اﻟﺪروس ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺸﻤﻮع، أو أي ﺑﺪﻳﻞ ﻣﻤﺎﺛﻞ.

وﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٢١ ﻋﺎﻣﺎ ﺑﺪأت أزﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﳌﺘﻔﺎﻗﻤﺔ ﻓﻲ ﻏﺰة ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺰﻳﺪا ﻣـﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ واﻟﻌﺼﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﻃـﻠـﺒـﺔ »اﻟــﺘــﻮﺟــﻴــﻬــﻲ«، رﻏـــﻢ ﻣــﺤــﺎوﻻت اﻟﺠﻬﺎت اﳌﺨﺘﺼﺔ إﻳﺠﺎد ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻠﻮل ﳌــﻌــﺎﻟــﺠــﺘــﻬــﺎ. إﻻ أن ﺑــﻌــﺾ اﻟـــﻈـــﺮوف اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﻌﻤﻖ اﻷزﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ، وﺗﻤﻨﻊ ﺗﺤﺴﲔ ﻇــﺮوف ﺣﻴﺎة اﻟﺴﻜﺎن ﺑﺴﺒﺐ ﺧــﻼﻓــﺎت داﺧـﻠـﻴـﺔ ﺑــﲔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﻓــﻲ ﻏــﺰة واﻟـﻀـﻔـﺔ، وأﻳـﻀـﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﻣﻊ ﺳﻠﻄﺎت اﻻﺣﺘﻼل ﻷﺳﺒﺎب ﻋﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﺳﻴﺎﺳﻲ وأﻣﻨﻲ.

وﺗــــﻮﻗــــﻔــــﺖ ﻣـــﺤـــﻄـــﺔ ﻛــــﻬــــﺮﺑــــﺎء ﻏـــﺰة ﻋـــﻦ اﻟــﻌــﻤــﻞ ﺑـﺸـﻜـﻞ ﻛــﺎﻣــﻞ ﻣــﻨــﺬ ﻧــﺤــﻮ ٤ أﺷﻬﺮ، ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﻼزم ﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻬﺎ، ﺣﻴﺚ ﺗﺤﺘﺎج ﻳﻮﻣﻴﺎ إﻟﻰ أﻛــﺜــﺮ ﻣـــﻦ ٠٥٤ أﻟــــﻒ ﻟــﺘــﺮ ﻣـــﻦ اﻟــﺴــﻮﻻر اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت اﻟﺴﻜﺎن ﻓﻘﻂ، ﺑﺠﺪول ٨ ﺳﺎﻋﺎت وﺻﻞ ﻣﻘﺎﺑﻞ ٨ ﺳﺎﻋﺎت ﻓﺼﻞ.

ﻣـــﻦ ﺟــﻬــﺘــﻪ، ﻳـــﻘـــﻮل اﻟـــﻄـــﺎﻟـــﺐ ﺛــﺎﺋــﺮ ﺳﺮور: »ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ ﻋﺪة أﺳﺎﺑﻴﻊ أﺗﻨﻘﻞ إﻟـﻰ ﻣﻨﺎزل أﻗﺮﺑﺎﺋﻲ وأﺻﺪﻗﺎﺋﻲ ﺧﻼل ﺳﺎﻋﺎت ﻗﻄﻊ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻜﻨﻲ ﺣﺘﻰ أﻋﺜﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﻛﻬﺮﺑﺎء ﻷﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌﺔ دروﺳــﻲ«. ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﻳﻀﻄﺮ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن إﻟﻰ دﺧﻮل ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺘﺠﻌﺎت واﻟﻜﺎﻓﻴﺘﺮﻳﺎت ﻣـــﻊ ﺣــﻠــﻮل اﻟـــﻈـــﻼم ﻻﺳــﺘــﻐــﻼل وﺟـــﻮد اﻟـﻜـﻬـﺮﺑـﺎء ﻓﻴﻬﺎ ﺑـﺎﺳـﺘـﻤـﺮار، واﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺔ.

وأﺿــــﺎف ﺳـــﺮور ﺑﻠﻬﺠﺔ ﻏـﺎﺿـﺒـﺔ: »ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﺗﺆرﻗﻨﻲ، وﺗﻀﻌﻨﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ داﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻀﻐﻂ اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻟـــﻨـــﻔـــﺴـــﻲ... ﻫـــــﺬه اﻷزﻣـــــــﺔ ﺳــﻴــﺎﺳــﻴــﺔ ﺑــﺎﻣــﺘــﻴــﺎز، واﳌـــﻮاﻃـــﻨـــﻮن ﻫـــﻢ ﻣـــﻦ ﻳـﺪﻓـﻊ ﺛـﻤـﻨـﻬـﺎ، وﻣـــﻦ ﺑـﻴـﻨـﻬـﻢ ﻃـــﻼب اﻟـﺜـﺎﻧـﻮﻳـﺔ اﻟــﻌــﺎﻣــﺔ، اﻟــﺬﻳــﻦ ﻳــﻌــﺎﻧــﻮن ﻣـﻨـﺬ ﺳـﻨـﻮات ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﻷزﻣﺔ اﻟﺨﺎﻧﻘﺔ«.

وﺗﻘﻮل ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻓﻲ ﻏﺰة إﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻤﻠﻚ ﺣﻠﻮﻻ ﺳﺤﺮﻳﺔ ﻟﻸزﻣﺔ، وإﻧﻬﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮزﻳﻊ ﻛﻤﻴﺎت اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻬﺎ ﺑﺎﻹﻧﺼﺎف. ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن ﻣــﺎ ﻳـﺘـﻮﻓـﺮ ﻓـﻘـﻂ ﻣــﻦ ﻛـﻤـﻴـﺎت ﻫــﻮ ﻣﺎ ﺗﻤﺜﻠﻪ اﻟﺨﻄﻮط اﻹﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ، ﺧﺎﺻﺔ ﻣــﻊ ﺗـﻮﻗـﻒ اﳌﺤﻄﺔ ﻋــﻦ اﻟـﻌـﻤـﻞ، وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺨﻄﻮط اﳌﺼﺮﻳﺔ.

وﻛــﺎﻧــﺖ وزارة اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ واﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ ﻓــﻲ ﻗــﻄــﺎع ﻏـــﺰة ﻗــﺪ ﺣــــﺬرت ﻣﻦ اﻟــﺘــﺄﺛــﻴــﺮ اﻟــﺴــﻠــﺒــﻲ ﻻﻧــﻘــﻄــﺎع اﻟــﻜــﻬــﺮﺑــﺎء، ﺧﺎﺻﺔ ﻓـﻲ ﻫـﺬه اﻟﻔﺘﺮة اﻟﺤﺴﺎﺳﺔ، ﻣﻊ ﺑﺪء اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ. ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أن اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﺨﻄﻴﺮ ﻷزﻣﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻳــــﻼﺣــــﻖ اﻟـــﻄـــﻠـــﺒـــﺔ ﻓــــﻲ اﻟــــﺒــــﻴــــﻮت، ﺣـﻴـﺚ ﻳــﻀــﻄــﺮون ﻻﺳـــﺘـــﺨـــﺪام وﺳـــﺎﺋـــﻞ ﻃــﺎﻗــﺔ ﺑــﺪﻳــﻠــﺔ، وﻫــــﺬا أﻣـــﺮ ﻻ ﻳــــﺆدي اﳌــﻄــﻠــﻮب، وﻳﺴﺒﺐ ﻣﺸﻜﻼت ﺻﺤﻴﺔ ﺑﺼﺮﻳﺔ وﻳﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﺘﺤﺼﻴﻠﻴﺔ.