اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻣﺎدة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺪارس أوﺳﻴﺘﻴﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ

ﻟﺘﻮﺳﻴﻊ اﻟﻘﺪرات اﻹﺑﺪاﻋﻴﺔ واﻟﱰﻛﻴﺰ ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل

ﻟﻢ ﺗﻌﺪ رﻗﻌﺔ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻣﺠﺮد ﻣـــﺴـــﺎﺣـــﺔ ﻟـــﻠـــﺘـــﻨـــﺎﻓـــﺲ ﺑـــــﲔ اﳌـــﻼﻳـــﲔ ﻣــﻦ ﻋــﺸــﺎق ﻫـــﺬه اﻟـﻠـﻌـﺒـﺔ ﻓــﻲ أرﺟـــﺎء اﻟـــﻌـــﺎﻟـــﻢ، ﺑـــﻞ ﻳـــﺒـــﺪو أﻧـــﻬـــﺎ ﺳـﺘـﺼـﺒـﺢ ﻓﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣـﺎدة رﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓــﻲ اﳌـﻨـﺎﻫـﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟـﻠـﻤـﺪارس، ﻓـــﺈﻟـــﻰ ﺟـــﺎﻧـــﺐ دروس »اﻟـــﺮﻳـــﺎﺿـــﺔ« اﻟــﺘــﻲ ﺗـﺴـﺎﻫـﻢ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺮﺑـﻴـﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﳌﺪارس، ﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤﺎم ﻣﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺎﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻛﻤﺎدة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟــﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ؛ ﻟــﺘــﺴــﺎﻫــﻢ ﻓـــﻲ »اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ اﻟﺬﻫﻨﻴﺔ« ﻟﻠﺼﻐﺎر.

وﻣﺆﺧﺮا دﺧﻠﺖ رﻗﻌﺔ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ إﻟﻰ ﺻﻔﻮف اﳌـﺪارس ﻓﻲ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ أوﺳــﻴــﺘــﻴــﺎ اﻟــﺸــﻤــﺎﻟــﻴــﺔ، اﻟــﻌــﻀــﻮ ﻓﻲ اﻻﺗـــﺤـــﺎد اﻟـــﺮوﺳـــﻲ، وذﻟــــﻚ ﺑـﻤـﻮﺟـﺐ ﻗــــــﺮار رﺳـــﻤـــﻲ ﻋــــﻦ وزارة اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ واﻟــــﻌــــﻠــــﻮم ﻓــــﻲ اﻟـــﺠـــﻤـــﻬـــﻮرﻳـــﺔ، ﻧـﺺ ﻋﻠﻰ »اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ« ﻣــﺎدة ﻓﻲ اﳌﻨﻬﺎج اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﺘﻼﻣﻴﺬ اﳌﺪارس اﻻﺑـﺘـﺪاﺋـﻴـﺔ، ﻣــﻦ اﻟـﺼـﻒ اﻷول ﺣﺘﻰ اﻟــﺼــﻒ اﻟــــﺮاﺑــــﻊ، ﻓـــﻲ ﺧــﻄــﻮة أوﻟــــﻰ، ﻳﺘﻮﻗﻊ أن ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﺧﻄﻮات ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ، ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ﻣﺎدة أﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓـــﻲ اﳌــﻨــﺎﻫــﺞ، ﻃــﻴـﻠــﺔ ﻓــﺘــﺮة اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻷﺳﺎﺳﻲ.

وﻳﻌﻮد اﻻﻫﺘﻤﺎم اﳌﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺪور اﻟــﺸــﻄــﺮﻧــﺞ ﻓـــﻲ اﻟــﻌــﻤــﻠــﻴــﺔ اﻟــﺘــﺮﺑــﻮﻳــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ إﻟـــﻰ اﻟــﺼــﻔــﺎت واﳌــﻴــﺰات اﻟـﺘـﻲ ﻳﻤﻜﻦ أن ﻳﺴﺎﻫﻢ ﻓــﻲ ﻏﺮﺳﻬﺎ ﻟﺪى اﻟﺼﻐﺎر.

وﺗﺮى إﻳﺮﻳﻨﺎ ﻋﻈﻴﻤﻮﻓﺎ، وزﻳﺮة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ أوﺳﻴﺘﻴﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ، أن »ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻟﻌﺒﺔ اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻓﻲ اﳌﺪارس اﻻﺑـــﺘـــﺪاﺋـــﻴـــﺔ، ﻳـــﻮﺳـــﻊ ﻟــــﺪى اﻷﻃـــﻔـــﺎل ﻓـﻲ ﺳـﻦ ﻣﺒﻜﺮة اﻟــﻘــﺪرات اﻹﺑـﺪاﻋـﻴـﺔ، وﻳﻄﻮر ﻟﺪﻳﻬﻢ آﻟﻴﺔ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ اﳌﻨﻄﻘﻲ، واﻟـــــــﺬاﻛـــــــﺮة، واﻟـــﺘـــﺮﻛـــﻴـــﺰ واﻻﻫـــــــــﺘـــــــــﻤـــــــــﺎم، ﻓـــﻀـــﻼ ﻋــــــﻦ ﺗــــﻌــــﻮﻳــــﺪﻫــــﻢ ﻋــﻠــﻰ اﻟــــﺠــــﻠــــﻮس واﻟــﺘــﻔــﻜــﻴــﺮ واﻟﻌﻤﻞ ﻟﻔﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ«. وﺑـــﻤـــﻮﺟـــﺐ اﻟــﺒــﺮﻧــﺎﻣــﺞ اﻟـــــــــــــــــــــــــﺬي وﺿـــــــﻌـــــــﺘـــــــﻪ اﻟـﻮزارة، ﺳﻴﺘﻢ إدﺧﺎل ﻣــــﺎدة اﻟــﺸــﻄــﺮﻧــﺞ إﻟــﻰ اﳌﻨﻬﺎج اﳌﺪرﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﻋــﺪة ﻣـﺮاﺣـﻞ، وﺳﻴﺘﻢ ﺗـﺪرﻳـﺴـﻬـﺎ ﺿـﻤـﻦ دروس »اﻟـﺘـﺮﺑـﻴـﺔ اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ« أو »اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ«.

أﻣـــﺎ اﻟـﻌـﻤـﻠـﻴـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗــــﻬــــﺎ، ﻓــﻬــﻲ ﻣــﻘــﺴــﻤــﺔ إﻟــــﻰ ﺟــﺎﻧــﺐ ﻋـﻤـﻠـﻲ ﻳــﺘــﻢ ﺧــﻼﻟــﻪ ﺗـﻌـﻠـﻴـﻢ اﻷﻃــﻔــﺎل آﻟــﻴــﺔ ﺗـﻨـﻘـﻞ اﻷﺣـــﺠـــﺎر ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺮﻗــﻌــﺔ، وﻛـﺬﻟـﻚ اﻟﻨﻘﻼت اﻟﺸﻬﻴﺮة ﻓـﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟـــﺸـــﻄـــﺮﻧـــﺞ، وإﻟـــــــﻰ ﺟـــﺎﻧـــﺐ ﻧــﻈــﺮي ﻳــﺤــﺼــﻞ اﻷﻃــــﻔــــﺎل ﻣـــﻦ ﺧـــﻼﻟـــﻪ ﻋـﻠـﻰ ﻣــﻌــﻠــﻮﻣــﺎت ﺣـــﻮل ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻫــﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ، واﳌﻨﺎﻓﺴﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ، وﻏــﻴــﺮﻫــﺎ ﻣـــﻦ اﳌــﻌــﻠــﻮﻣــﺎت اﳌــﻔــﻴــﺪة. وﻟـــــﻬـــــﺬا اﻟـــــﻐـــــﺮض ﺧـــﻀـــﻊ ﻋـــﺸـــﺮات اﳌـــــﺪرﺳـــــﲔ ﻟـــــــــــﺪورات ﺗــﺤــﻀــﻴــﺮﻳــﺔ، ﺗﺄﻫﻠﻮا ﺑﻌﺪﻫﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﻤﻬﻤﺔ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻣﺎدة اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ.

وﺟــــﺎء ﻗــــﺮار اﻟــــــﻮزارة ﺑـﺎﻋـﺘـﻤـﺎد اﻟﺸﻄﺮﻧﺞ ﻣﺎدة ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻣﺪارس أوﺳــــــــــﻴــــــــــﺘــــــــــﻴــــــــــﺎ اﻟـﺸـﻤـﺎﻟـﻴـﺔ، ﺑﻌﺪ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﻣﻨﺬ ﻋﺎم ٦١٠٢، ﺣﻴﻨﻬﺎ ﺗﻢ اﻓـــﺘـــﺘـــﺎح ﻣــﺪرﺳــﺔ ﻟــــــــﻠــــــــﺸــــــــﻄــــــــﺮﻧــــــــﺞ ﺣــــــــﻤــــــــﻠــــــــﺖ اﺳــــــــــﻢ ﺑــــﻄــــﻞ اﻟـــﺸـــﻄـــﺮﻧـــﺞ اﻟــﻌــﺎﳌــﻲ أﻧــﺎﺗــﻮﻟــﻲ ﻛــــــــﺎرﺑــــــــﻮف، اﻟــــــﺬي ﺷـــــــــﺎرك ﺷــﺨــﺼــﻴــﺎ ﻓـﻲ ﺣﻔﻞ اﻻﻓـﺘـﺘـﺎح. واﻟـﻼﻓـﺖ أﻧـﻪ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻗـﺮﻳـﺔ »ﻧـﻮﻏـﻴـﺮ« اﻷوﺳﻴﺘﻴﺔ ﻻﻓﺘﺘﺎح ﺗﻠﻚ اﳌـﺪرﺳـﺔ، وﻫـﻲ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟـﺘـﻲ دﺧـﻠـﺖ ﻣـﻮﺳـﻮﻋـﺔ »ﻏﻴﻨﻴﺲ«، ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ اﻟـﻘـﺮﻳـﺔ اﻟـﺘـﻲ ﻳـﻮﺟـﺪ ﻓﻴﻬﺎ أﻛﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻷﺑﻄﺎل اﻷوﳌﺒﻴﲔ ﻓﻲ اﳌﺼﺎرﻋﺔ اﻟﺤﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻗﺮى اﻟﻌﺎﻟﻢ.