ﻟﺒﻨﺎن: اﺳﺘﻨﻔﺎر ﺳﻨﻲ ﳌﻌﺎﻟﺠﺔ أزﻣﺔ »اﳌﻘﺎﺻﺪ« وﻣﻨﻊ إﻗﻔﺎل ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻬﺎ

ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ أزﻣﺔ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﻘﺎﺻﺪ اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ اﻹﺳـﻼﻣـﻴـﺔ، ﺟـــﺮاء اﻟﻌﺠﺰ اﳌــــﺎﻟــــﻲ اﻟــــــﺬي ﺗـــﻤـــﺮ ﺑــــﻪ اﳌـــﺆﺳـــﺴـــﺔ، واﺿـــــﻄـــــﺮارﻫـــــﺎ إﻟــــــﻰ ﻋــــــﺪم اﻟــــﻮﻓــــﺎء ﺑــﺎﻟــﺘــﺰاﻣــﺎﺗــﻬــﺎ، ﻣــﺜــﻞ ﺗــﺄﺧــﺮ ﺗﺴﺪﻳﺪ رواﺗﺐ أﺳﺎﺗﺬة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻣﺪارس اﳌـﺆﺳـﺴـﺔ وﻣـﻌـﺎﻫـﺪﻫـﺎ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، واﺳـﺘـﺪﻋـﻰ ذﻟــﻚ ﺗــﺪﺧــﻼ ﻋـﻠـﻰ أﻋﻠﻰ اﳌـــﺴـــﺘـــﻮﻳـــﺎت، وﺧـــﺼـــﻮﺻـــﴼ رﺋــﻴــﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﳌـﻜـﻠـﻒ ﺳﻌﺪ اﻟـﺤـﺮﻳـﺮي، وﻣـــﻔـــﺘـــﻲ اﻟـــﺠـــﻤـــﻬـــﻮرﻳـــﺔ اﻟــﻠــﺒــﻨــﺎﻧــﻴــﺔ ﻋـﺒـﺪ اﻟﻠﻄﻴﻒ درﻳــــﺎن، واﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺒﻴﺮوﺗﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻨﻔﺮت ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ ﺑﺤﺜﴼ ﻋــﻦ ﺣــﻠــﻮل وﻣــﺨــﺎرج ﺗﺠﻨﺐ ﻫﺬه اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ اﻻﻧﻬﻴﺎر.

وﻧـــﻔـــﺬ اﳌــﻌــﻠــﻤــﻮن ﻓـــﻲ ﻣــــﺪارس اﳌﻘﺎﺻﺪ اﻋﺘﺼﺎﻣﺎت ﺧﻼل اﻷﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ، اﺣﺘﺠﺎﺟﴼ ﻋﻠﻰ ﺻﺮف ﻋﺪد ﻣـﻨـﻬـﻢ ﻣــﻦ اﻟــﻌــﻤــﻞ وﺧــﻔــﺾ رواﺗـــﺐ اﻟــﺒــﻌــﺾ اﻵﺧـــــــﺮ، وإﻗــــﻔــــﺎل ﻣــــﺪارس ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻌﺠﺰ ﻋـﻦ ﺗﺄﻣﲔ ﺗﻤﻮﻳﻠﻬﺎ وﻣﺼﺎرﻳﻔﻬﺎ.

ودﺧﻞ رﺋﻴﺲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ ﺳﻌﺪ اﻟﺤﺮﻳﺮي ﻋﻠﻰ ﺧﻂ اﳌﻌﺎﻟﺠﺔ، ﻃﺎﻟﺒﴼ ﻣﻦ وزﻳﺮ اﳌﺎل ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺗﺼﺮﻳﻒ اﻷﻋﻤﺎل ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﺧﻠﻴﻞ، اﳌﺴﺎرﻋﺔ إﻟﻰ ﺻﺮف ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت اﻟﻮزارة ﻟﻬﺬه اﳌــﺆﺳــﺴــﺔ ﻟـﻠـﺘـﺨـﻔـﻴـﻒ ﻣــﻦ أزﻣــﺘــﻬــﺎ، ﻓﻴﻤﺎ وﺿﻊ ﻣﻔﺘﻲ اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻫﺬا اﳌــﻮﺿــﻮع ﻓــﻲ أوﻟـــﻮﻳـــﺎت اﻫـﺘـﻤـﺎﻣـﻪ، ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن »اﳌﻘﺎﺻﺪ« ﺗﻤﺜﻞ وﻗﻔﴼ إﺳـــﻼﻣـــﻴـــﴼ اﺳـــﺘـــﺜـــﻨـــﺎﺋـــﻴـــﴼ، وﻛــﻮﻧــﻬــﺎ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻳﺠﺐ ﺣﻤﺎﻳﺘﻬﺎ ودﻋﻢ اﺳﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ.

وﻋــــــــــﺰا ﻣـــــﺼـــــﺪر ﻓــــــﻲ ﺟــﻤــﻌــﻴــﺔ اﳌﻘﺎﺻﺪ أﺳﺒﺎب اﻷزﻣــﺔ إﻟـﻰ ﻋﻮاﻣﻞ ﻋـــــــﺪة، أﺑــــﺮزﻫــــﺎ »وﻗـــــﻒ اﳌـــﺴـــﺎﻋـــﺪات واﻟـﺘـﺒـﺮﻋـﺎت اﻟـﺘـﻲ ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗـﺮدﻫــﺎ ﻣﻦ ﻣــﺘــﻤــﻮﻟــﲔ ﻓـــﻲ اﻟــــﺪاﺧــــﻞ واﻟــــﺨــــﺎرج، ووﻗـــــــﻒ ﻣـــﺴـــﺎﻫـــﻤـــﺔ اﻟـــــﺪوﻟـــــﺔ ﺿــﻤــﻦ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺧﻔﺾ اﻹﻧﻔﺎق وﻣﺨﺼﺼﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ«. وأﻛﺪ اﳌﺼﺪر ﻟـ »اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ«، أن »ﺛﻤﺔ أﺳﺒﺎﺑﴼ داﺧﻠﻴﺔ ﻋﻤﻘﺖ اﻷزﻣﺔ، ﻋﺒﺮ اﻟﻬﺪر ﻓﻲ ﻧﻔﻘﺎت اﳌﺆﺳﺴﺔ ﺑﻔﻌﻞ رواﺗــــــﺐ وﻣـــﻜـــﺎﻓـــﺂت ﻣــﺮﺗــﻔــﻌــﺔ وﻏــﻴــﺮ ﻣﺘﻮازﻧﺔ«، ﻣﺒﺪﻳﴼ أﺳﻔﻪ ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﻟﺬي ﺑﻠﻐﺘﻪ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ، وﻟﻔﺖ إﻟـﻰ أن اﻷزﻣــﺔ »أدت إﻟـﻰ إﻗﻔﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﺪارس اﳌﻘﺎﺻﺪ ﻓﻲ ﺟﺒﻞ ﻟﺒﻨﺎن واﻟـــﺸـــﻤـــﺎل، وﺣـــﺮﻣـــﺖ آﻻف اﻟــﻄــﻼب ﻣــﻦ اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ اﳌــﺠــﺎﻧــﻲ اﻟــــﺬي ﻛـﺎﻧـﺖ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﻫﺬه اﳌﺪارس، ﺑﻤﻨﺎﻫﺞ ﻣﻬﻤﺔ ﺟـــﺪﴽ، وﻫــﻲ ﻣﺮﺷﺤﺔ ﻟـﻠـﺬﻫـﺎب ﻧﺤﻮ اﻷﺳـــــﻮأ ﻣــﺎ ﻟــﻢ ﻳــﺘــﻢ اﺟـــﺘـــﺮاح ﺣـﻠـﻮل داﺋﻤﺔ، واﻋﺘﻤﺎد ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺷﻔﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻹدارة«.

وﺑﻘﻴﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻣﻮﺿﻮع ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺪى اﳌﺮﺟﻌﻴﺎت اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻟــــﺪﻳــــﻨــــﻴــــﺔ اﻟــــﺴــــﻨــــﻴــــﺔ، وﺗــــﺼــــﺪرت أزﻣــﺔ اﳌـﻘـﺎﺻـﺪ ﺑـﻨـﻮد ﺟــﺪول أﻋﻤﺎل اﳌﺠﻠﺲ اﻟﺸﺮﻋﻲ اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻷﻋﻠﻰ ﻓـــﻲ اﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻪ اﻷﺧـــﻴـــﺮ، اﻟـــــﺬي دﻋــﺎ إﻟـــﻰ إﻧــﻘــﺎذ اﳌــﺆﺳــﺴــﺔ ﺣــﻔــﺎﻇــﴼ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻬﺎ وﺗﺮاﺛﻬﺎ وﺛﻘﺎﻓﺘﻬﺎ، وأﻛﺪ ﻋـﻀـﻮ اﳌـﺠـﻠـﺲ اﻟــﺸــﺮﻋــﻲ اﳌـﺤـﺎﻣـﻲ ﻣﺤﻤﺪ اﳌـــﺮاد ﻟـــ»اﻟــﺸــﺮق اﻷوﺳـــﻂ«، أن »اﳌـﻘـﺎﺻـﺪ ﺗـﻤـﺜـﻞ وﻗـﻔـﴼ إﺳﻼﻣﻴﴼ اﺳــﺘــﺜــﻨــﺎﺋــﻴــﴼ، ﻻ ﺳــﻠــﻄــﺔ إدارﻳـــــــﺔ أو وﻇﻴﻔﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﳌﻌﻨﻮﻳﺔ، واﺟﺒﻨﺎ اﻟـــﺪﻳـــﻨـــﻲ واﻷﺧـــــﻼﻗـــــﻲ واﻹﻧـــﺴـــﺎﻧـــﻲ ﻛﻄﺎﺋﻔﺔ ﺳﻨﻴﺔ، وﻛﻤﺮﺟﻌﻴﺎت دﻳﻨﻴﺔ أن ﻧﻘﻒ إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ«.

وﺷﺪد ﻋﻠﻰ أن اﳌﻘﺎﺻﺪ »ﺗﺒﻘﻰ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ اﻷﻫﻢ واﻷﻋﺮق، وواﺟــــــــﺐ اﻟــﺠــﻤــﻴــﻊ أن ﻳــﺴــﺎﻋــﺪﻫــﺎ ﻟـﻠـﻨـﻬـﻮض ﻣــﻦ ﻫــﺬه اﻷزﻣـــــﺔ«. وﻗــﺎل اﳌــــــــﺮاد: »ﻧـــﻄـــﺎﻟـــﺐ اﻟـــــــﺪول اﻟــﻌــﺮﺑــﻴــﺔ اﻟﺸﻘﻴﻘﺔ، وﺧﺼﻮﺻﴼ دول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﺑــﺎﻟــﻮﻗــﻮف ﻣــﻊ )اﳌــﻘــﺎﺻــﺪ( ﻓــﻲ ﻫـﺬه اﻷزﻣﺔ«.

وﻋﺰت ﺟﻤﻌﻴﺔ اﳌﻘﺎﺻﺪ أزﻣﺘﻬﺎ إﻟـﻰ »ﺗﻌﺮﺿﻬﺎ ﳌﺼﺎﻋﺐ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﻴﺮة، ﻷن اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻢ ﺗﺆﻣﻦ اﳌﺴﺎﻫﻤﺎت اﳌﺘﻮﺟﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻛﻮن ﻣﻌﻈﻢ ﻣﺪارﺳﻬﺎ ﻫﻲ ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺬ ﺳـــﻨـــﻮات ﻋــــﺪﻳــــﺪة، واﻟـــﺴـــﺒـــﺐ اﻷﻫـــﻢ اﻟــﺰﻳــﺎدات اﻟـﺘـﻲ ﻃـــﺮأت ﻋﻠﻰ رواﺗــﺐ اﳌـﻌـﻠـﻤـﲔ ﺑــﻤــﻮﺟــﺐ ﺳـﻠـﺴـﻠـﺔ اﻟــﺮﺗــﺐ واﻟﺮواﺗﺐ اﻟﺘﻲ ﻓﺮﺿﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺘﻲ أﺛﻘﻠﺖ ﻛـﺎﻫـﻠـﻬـﺎ«. وﻗـﺎﻟـﺖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓــــﻲ ﺑــــﻴــــﺎن ﺻــــــﺪر ﺑـــﻌـــﺪ اﻻﺟـــﺘـــﻤـــﺎع اﻷﺧـــﻴـــﺮ ﳌــﺠــﻠــﺲ اﻷﻣــــﻨــــﺎء ﺑــﺮﺋــﺎﺳــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻴﺼﻞ ﺳﻨﻮ: »رﻏـﻢ ﺳﻌﻲ ﻫــﺬه اﳌــﺆﺳــﺴــﺎت إﻟــﻰ اﻟــﺘــﻌــﺎون ﻣﻊ اﻟـــﺪوﻟـــﺔ ﻹﻳــﺠــﺎد اﻟــﺤــﻠــﻮل اﳌـﻨـﺎﺳـﺒـﺔ ﻟﺤﻞ ﻫــﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ، وﻣـــﺆازرة وزﻳـﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ )ﻣــﺮوان ﺣـﻤـﺎدة( ﺷﺨﺼﻴﴼ ﻟــﻬــﺬا اﻷﻣــــﺮ، ﻓـﻬـﻲ ﻟــﻢ ﺗـﺘـﻮﺻـﻞ إﻟـﻰ أي ﻧﺘﻴﺠﺔ، ﻣﻤﺎ ﺟﻌﻠﻬﺎ ﻏﻴﺮ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﺑﺘﺤﻤﻞ ﻫﺬه اﻷﻋﺒﺎء اﻟـﻜـﺒـﻴـﺮة واﺻــﻄــﺪﻣــﺖ ﺑــﻬــﺬا اﻟــﻮاﻗــﻊ اﳌﺮﻳﺮ«.

وأﻛــــــــﺪت أن »اﻟـــﺘـــﺪاﺑـــﻴـــﺮ اﻟــﺘــﻲ اﺗـﺨـﺬﺗـﻬـﺎ اﻟـﺠـﻤـﻌـﻴـﺔ ﳌـﻌـﺎﻟـﺠـﺔ ﻫـﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻄﺎرﺋﺔ واﳌﺸﺎﻛﻞ اﳌﺘﺮاﻛﻤﺔ ﻛﺎن اﻟﻐﺮض ﻣﻨﻬﺎ، ﻣﻦ ﺟﻬﺔ، ﺗﻬﺪف إﻟﻰ ﺣﻤﺎﻳﺔ أﻓﺮاد اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟـﺘـﻼﻣـﻴـﺬ واﻷﻫــﺎﻟــﻲ واﻟــﺪﻓــﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻬﻢ اﳌﻘﺪس ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ«. ودﻋﺖ اﻟﺪوﻟﺔ إﻟﻰ »ﺗﺤﺴﺲ اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻬﺎ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، واﻟـﻘـﻴـﺎم ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗﻬﺎ وﺗـــﺤـــﻤـــﻞ ﻣـــﺴـــﺆوﻟـــﻴـــﺎﺗـــﻬـــﺎ، ﻛــﻮﻧــﻬــﺎ أول اﳌﻌﻨﻴﲔ ﺑـﺮﺳـﺎﻟـﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﻟﺒﻨﺎن«.