اﻟﻜﺎﺗﺐ اﳌﻐﺮﺑﻲ رﺑﻴﻊ ﻣﺒﺎرك ﻳﺪﻋﻮ إﻟﻰ »ﺛﻮرة ﺛﻘﺎﻓﻴﺔ ﻧﺎﻋﻤﺔ«

دﻋـــــــﺎ اﻟـــــﺪﻛـــــﺘـــــﻮر ﻣــــﺒــــﺎرك رﺑـــﻴـــﻊ، إﻟــــﻰ ﺿــــــﺮورة اﻟــﻘــﻴــﺎم ﺑــﺜــﻮرة ﺛـﻘـﺎﻓـﻴـﺔ ﻧــﺎﻋــﻤــﺔ، وﻓـﻖ رؤﻳــــﺔ اﺳــﺘــﺮاﺗــﻴــﺠــﻴــﺔ ﺷـﺎﻣـﻠـﺔ ﺑــﻤــﺸــﺎرﻛــﺔ ﺟــﻤــﻴــﻊ ﻣــﻜــﻮﻧــﺎت اﳌﺠﺘﻤﻊ ﻣـﻦ أﺳــﺮة وﻣـﺪرﺳـﺔ وﺳﺎﺋﺮ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﻣﻊ إﻋﻄﺎء اﻟــﻘــﺪوة واﻟــﻨــﻤــﻮذج اﻟـﺘـﺮﺑـﻮي ﻹﺷﺎﻋﺔ اﻟﻘﻴﻢ وﺗﺮﺳﻴﺦ أﺳﺲ ﺑﻨﺎء اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ.

وأوﺿﺢ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﳌﻐﺮﺑﻲ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮة أﻟﻘﺎﻫﺎ ﻣﺆﺧﺮا ﺑــــﻤــــﺪﻳــــﻨــــﺔ اﻟــــــــﺮﺑــــــــﺎط، ﺿــﻤــﻦ اﻟﺪورة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻷﻳﺎم »اﻹﻛﻠﻴﻞ اﻟــــﺜــــﻘــــﺎﻓــــﻲ« اﻟــــﺘــــﻲ ﺗــﻨــﻈــﻤــﻬــﺎ ﺟﻤﻌﻴﺔ رﺑﺎط اﻟﻔﺘﺢ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺪﻳﻤﺔ، أن اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﺷــﻬــﺪ ﻛــﺜــﻴــﺮا ﻣـــﻦ اﻟــــﺜــــﻮرات، ﺑﻜﻞ اﻷﻟــــﻮان، ﻣـﺎ ﻋــﺪا اﻟـﺜـﻮرة اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ .

واﺳــــﺘــــﻌــــﺮض رﺑـــﻴـــﻊ ﻓـﻲ ﻣﺤﺎﺿﺮﺗﻪ اﳌﻌﻨﻮﻧﺔ » ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﻘﻴﻢ واﻟﺸﺨﺼﻴﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ« ﺻــــﻮرا ﻣـــﻦ اﻟــﺘــﺤــﻮﻻت اﻟـﺘـﻲ ﺷـــــﻬـــــﺪﻫـــــﺎ اﳌـــــﺠـــــﺘـــــﻤـــــﻊ، ﻓـــﻲ ارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ ﺑﺎﻷﺳﺮة واﳌﺪرﺳﺔ، ﺑــﻔــﻌــﻞ ﻛــﺜــﻴــﺮ ﻣـــﻦ اﳌــــﺆﺛــــﺮات، واﻋــــﺘــــﺒــــﺮ »ﺗـــــــــﻮرط اﳌـــﻐـــﺎرﺑـــﺔ وﺣــــــﺸــــــﺮ اﻻﺳــــــــــــﻢ اﳌــــﻐــــﺮﺑــــﻲ ﻓـــــﻲ أﺣـــــــــﺪاث ﻋـــﺎﳌـــﻴـــﺔ أﻣــــــﻮرا ﻏــﻴــﺮ ﻣــﺸــﺮﻓــﺔ ﺑــﻜــﻞ اﳌــﻌــﺎﻳــﻴــﺮ واﳌﻘﺎﻳﻴﺲ ... ﻓﻬﺆﻻء اﻟﺸﺒﺎب ﺳﻮاء ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ وﻟﺪوا ﻓﻲ دﻳﺎر اﻟﻬﺠﺮة، أو اﻟﺬﻳﻦ وﻟﺪوا ﻓﻲ اﳌﻐﺮب، ﻫﻢ ﺛﻤﺮة ﺗﻨﺸﺌﺘﻨﺎ ﻧﺤﻦ ﻛﻤﺠﺘﻤﻊ .«

وﻣـــــــﻦ ﻣـــﻮﻗـــﻌـــﻪ ﺑــﺼــﻔــﺘــﻪ أﺳـﺘـﺎذا ﺟﺎﻣﻌﻲ وﺑـﺎﺣـﺚ ﻓﻲ ﺷﺆون اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ، وﻫﻮ ﻳﺘﺤﺪث ﻋـــﻦ ﻣــﻔــﻬــﻮﻣــﻪ ﻟــﻠــﻘــﻴــﻢ، ﻻﺣــﻆ رﺑﻴﻊ أن ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼﻻت ﻣﺴﺖ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻃـﺮاف اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ، وﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻠﻤﻴﺬ واﻷﺳﺘﺎذ، ﻣﺴﺘﺸﻬﺪا ﺑﺤﺎﻻت اﻻﻋﺘﺪاء ات اﻟﺠﺴﺪﻳﺔ اﳌـﺘـﺒـﺎدﻟـﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ، وأﺣـﻴـﺎﻧـﺎ ﺑﲔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ .

أﻣـﺎ ﻋﻦ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻷﺳـﺮة ﻓﻘﺪ ذﻛﺮ رﺑﻴﻊ أﻧﻬﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﻣـﺘـﺠـﺎوزة ﻣﻨﺬ ﻣــﺪة، ﺑﻌﺪ أن ﺗﺨﻠﺖ ﻋﻦ دورﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟــﺘــﻨــﺸــﺌــﺔ واﻟــﺘــﺤــﻜــﻢ ﺑﻔﻌﻞ ﻋﻮاﻣﻞ ﻛﺜﻴﺮة، ﻻﻓﺘﺎ اﻻﻧﺘﺒﺎه إﻟﻰ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﺑـ »اﻟﺘﺤﻜﻢ« اﻟــﺘــﺴــﻠــﻂ ﺑـــﻞ ﻳــﻘــﺼــﺪ ﻣـﻌـﻨـﺎه اﻟﺘﺮﺑﻮي اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ وﻏﻴﺮه .

وزﻳـــــﺎدة ﻓــﻲ اﻟـﺘـﻮﺿـﻴـﺢ، أﺑـــــﺮز رﺑـــﻴـــﻊ أن ﺳــﻠــﻄــﺔ اﻷب وﺳــﻠــﻄــﺔ اﳌـــﺪرﺳـــﺔ ﺿــﺮورﻳــﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣــﺘــﻮازﻧــﺔ وﺳـﻠـﻴـﻤـﺔ، وﻟﻴﺴﺖ ﺗﻌﺴﻔﻴﺔ، وذﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ أن ﻏﻴﺎب اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺤﻴﺮة ﻟﺪى اﻟﻨﺎﺷﺌﲔ واﳌﻌﻠﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء .

وﺑﻌﺪ أن رﻛﺰ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ ﺑـــﻨـــﺎء اﻟــﺸــﺨــﺼــﻴــﺔ اﻟـﺜـﻘـﺎﻓـﻴـﺔ ﻟـﻺﻧـﺴـﺎن، اﻟـﺘـﻲ ﺗﻌﺪ اﳌﺤﻮر اﻷﺳـــــﺎﺳـــــﻲ ﻟـــﻜـــﻞ ﺷـــــــﻲء، ﻣـﻦ ﺧــــﻼل اﻟــﺜــﻘــﺎﻓــﺔ ﺑــﺎﻋــﺘــﺒــﺎرﻫــﺎ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﻋﻘﻠﻴﺔ، دﻋﺎ رﺑﻴﻊ إﻟﻰ اﻟﻠﺤﺎق ﺑﺎﻟﺮﻛﺐ واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻗﺮب اﳌﻐﺮب ﻷوروﺑﺎ، اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗــﻔــﺼــﻠــﻪ ﻋــﻨــﻬــﺎ ﺟــﻐــﺮاﻓــﻴــﺎ ﺳـــﻮى ﻧـﺼـﻒ ﺳــﺎﻋــﺔ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳــﺒــﻌــﺪ ﻋــﻨــﻬــﺎ ﻋــﻠــﻰ ﻣــﺴــﺘــﻮى اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻌﺪة ﻗﺮون، ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﻗﻮﻟﻪ .

ﻣﺒﺎرك رﺑﻴﻊ