إﺣﺒﺎط ﻣﺨﻄﻂ ﺣﻮﺛﻲ ﻟﻨﻬﺐ ﺣﻮاﻓﺰ اﳌﻌﻠﻤﲔ اﳌﺎﻟﻴﺔ
ﲤﺮﻳﺮ اﻟﺘﺤﻮﻳﻼت ﻋﱪ »اﳌﺮﻛﺰي« أﻓﺸﻞ ﺿﻐﻮط اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت
أﺣــﺒــﻄــﺖ اﻟــﺤــﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﺸـﺮﻋـﻴـﺔ ﻓـــﻲ اﻟــﻴــﻤــﻦ، ﻣــﺨــﻄــﻂ اﳌـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴـﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ اﳌﺪﻋﻮﻣﺔ ﻣﻦ إﻳﺮان اﻟﺮاﻣﻲ إﻟــﻰ ﻧﻬﺐ اﻟـﺤـﻮاﻓـﺰ اﳌـﺎﻟـﻴـﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ )ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ( ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﲔ اﻟﻴﻤﻨﻴﲔ، وذﻟــــﻚ ﺑــﻌــﺪ اﺗــﻔــﺎق أﺑــﺮﻣــﺘــﻪ، أﻣــﺲ، ﻣﻊ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ ﻋﺪن.
وﻛـــﺎﻧـــﺖ »ﻳــﻮﻧــﻴــﺴــﻴــﻒ« ﺗﺒﻨﺖ ﻣـــﺸـــﺮوﻋـــﴼ ﻟـــﺪﻓـــﻊ ﺣــــﻮاﻓــــﺰ ﺷــﻬــﺮﻳــﺔ ﻟــﻠــﻤــﻌــﻠــﻤــﲔ اﳌـــﻨـــﻘـــﻄـــﻌـــﺔ رواﺗـــﺒـــﻬـــﻢ ﻓــﻲ ﻣــﻨــﺎﻃــﻖ ﺳــﻴــﻄــﺮة اﳌـﻴـﻠـﻴـﺸـﻴـﺎت اﻟـﺤـﻮﺛـﻴـﺔ، وﺗـﻠـﻘـﺖ دﻋــﻤــﴼ ﺳﻌﻮدﻳﴼ وإﻣــــﺎراﺗــــﻴــــﴼ ﻟــﻠــﻤــﺸــﺮوع ﺑـــﻮاﻗـــﻊ ٠٧ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر.
وﻗـــــﺎدت اﻟــﺠــﻤــﺎﻋــﺔ اﻻﻧــﻘــﻼﺑــﻴــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺪار أﺳﺎﺑﻴﻊ ﻟــﻘــﺎءات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻣﻊ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻓﻲ »ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ« ﻛﻤﺎ ﻣــﺎرﺳــﺖ ﺿــﻐــﻮﻃــﴼ ﻛــﺒــﻴــﺮة ﺣــﺎوﻟــﺖ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ وﺿﻊ آﻟﻴﺎت وإﻣﻼءات ﺣـﻮل ﻃﺮﻳﻘﺔ دﻓـﻊ اﻟﺤﻮاﻓﺰ ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻬﺎ اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺗﺨﺼﻴﺺ اﺳﺘﻘﻄﺎﻋﺎت ﻣﻨﻬﺎ ﳌﺼﻠﺤﺔ أﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﺎ ﺗﻨﺘﻬﺠﻪ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻓﻲ ﻃﺮق إداراﺗﻬﺎ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻔﺴﺎد اﻟـــﺘـــﻲ ﺗــــﻮاﺟــــﻪ ﺣــﻴــﺎﻟــﻬــﺎ اﺗـــﻬـــﺎﻣـــﺎت واﺳــــﻌــــﺔ ﻣــــﻦ اﻟـــﺤـــﻜـــﻮﻣـــﺔ اﻟــﻴــﻤــﻨــﻴــﺔ ورﺟﺎل أﻋﻤﺎل وﻣﻮاﻃﻨﲔ ﺗﻀﺮروا ﻣﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ.
وأﻛــﺪ وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ، اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻪ ﳌﻠﻤﺲ، أﻣﺲ، ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت رﺳــﻤــﻴــﺔ، أن اﻟــــــﻮزارة ﺳــﻴــﻜــﻮن ﻟﻬﺎ اﻟـــﺪور اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﳌـﺸـﺮوع اﻟﺤﻮاﻓﺰ ﻟـــﻠـــﻤـــﻌـــﻠـــﻤـــﲔ ﻣـــــــﻦ ﺿــــﻤــــﻦ اﳌـــﻨـــﺤـــﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ - اﻹﻣﺎراﺗﻴﺔ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ٠٧ ﻣﻠﻴﻮن دوﻻر.
وأوﺿـــﺢ، أن اﻟـــﻮزارة ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻋـــﻠـــﻰ ﺗـــﺤـــﻮﻳـــﻞ اﳌـــﺒـــﺎﻟـــﻎ أوﻻ إﻟـــﻰ اﻟﺒﻨﻚ اﳌـﺮﻛـﺰي ﻓـﻲ ﻋــﺪن واﻟﺘﻮزﻳﻊ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﻨﺎزﺣﲔ اﳌـﺴـﺘـﻔـﻴـﺪﻳـﻦ ﻋـﻠـﻰ أﺳـــﺎس ﻛﺸﻮف ﻋــــﺎم ٤١٠٢ ﺑـﺎﻟـﺘـﻨـﺴـﻴـﻖ اﻟـــﺘـــﺎم ﺑﲔ »ﻳـــﻮﻧـــﻴـــﺴـــﻴـــﻒ« ووزارة اﻟــﺘــﺮﺑــﻴــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﺆﻗﺘﺔ ﻋﺪن.
وﺟـــــﺎء ت ﺗــﺼــﺮﻳــﺤــﺎت اﻟــﻮزﻳــﺮ ﳌﻠﻤﺲ ﺧﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪه أﻣـــــﺲ ﻓـــﻲ ﻋـــــﺪن ﻣـــﻊ ارﻳـــﻨـــﺎ ﺿــﻴــﺎء ﻣـﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ »ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ« ورﺋﻴﺲ وﺣـــﺪة اﻟــﺸــﺮاﻛــﺔ اﻟـﻌـﺎﳌـﻴـﺔ اﻟـﺪﻛـﺘـﻮر ﻋـﺒـﺪ اﻟــﺮﺣــﻤــﻦ اﻟــﺸــﺮﺟــﺒــﻲ، وﺟـــﻮاد اﻷوﺑـــﻠـــﻲ ﻣــﻦ ﻣـﻜـﺘـﺐ »ﻳـﻮﻧـﻴـﺴـﻴـﻒ« ﺑﻌﺪن، واﻟﺬي ﻛﺮس ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺪوﻟﻲ ﻟﻘﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻣﻨﻈﻤﺔ »ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ«، وأﻫﻤﻬﺎ إﻧﺸﺎء وﺣﺪة ﻟــﻠــﺸــﺮاﻛــﺔ اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ ﺑــﻌــﺪن وإﻋــــﺎدة ﺟـــﺪوﻟـــﺔ ﺧــﻄــﺔ اﻟـــﺸـــﺮاﻛـــﺔ اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ ﻟﻠﻔﺘﺮة اﳌﺘﺒﻘﻴﺔ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوع.
وأﻛــــــــﺪ اﻟــــﺪﻛــــﺘــــﻮر ﳌـــﻠـــﺲ ﻋــﻠــﻰ ﺿـــــــــﺮورة اﻻﺳـــــﺘـــــﻔـــــﺎدة وﺑــﻄــﺮﻳــﻘــﺔ ﻣﺜﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺨﺼﺼﺎت ﻣﺸﺮوﻋﻲ اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ وﺧﻄﺔ »اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻻ ﻳﻨﺘﻘﻞ«.
وﻗــﻄــﻌــﺖ اﻟــﺤــﻜــﻮﻣــﺔ اﻟـﺸـﺮﻋـﻴـﺔ ﺑــــﺈﺟــــﺮاﺋــــﻬــــﺎ ﻫـــــــﺬا اﻟــــﻄــــﺮﻳــــﻖ أﻣـــــﺎم اﻟــﺠــﻤــﺎﻋــﺔ اﻟــﺤــﻮﺛــﻴــﺔ، اﻟـــﺘـــﻲ ﻛــﺎﻧــﺖ ﺗــﺨــﻄــﻂ ﻟــﻼﺳــﺘــﻴــﻼء ﻋــﻠــﻰ ﺣــﻮاﻓــﺰ اﳌــﻌــﻠــﻤــﲔ ﻓـــﻲ اﻟـــﻮﻗـــﺖ اﻟـــــﺬي ﻛــﺎﻧــﺖ أوﻗــﻔــﺖ ﺻــﺮف رواﺗـﺒـﻬـﻢ ﻣـﻨـﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﲔ ﻣﻊ ﻧﺤﻮ ﻣﻠﻴﻮن ﻣﻮﻇﻒ ﺣــﻜــﻮﻣــﻲ ﻓــﻲ ﻣــﻨــﺎﻃــﻖ ﺳـﻴـﻄـﺮﺗـﻬـﺎ، ﻓـﻲ ﺳﻴﺎق ﺳﻌﻴﻬﺎ إﻟــﻰ ﺗﺠﻮﻳﻌﻬﻢ وﺣﻤﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺘﺎل ﻓﻲ ﺻﻔﻮﻓﻬﺎ.
وﺳﺒﻖ ﻟﻠﻤﻴﻠﻴﺸﻴﺎت اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ أن اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﻟﺪﻋﻢ اﻟــــﺪوﻟــــﻲ اﳌــــﻘــــﺪم ﻟـــﻘـــﻄـــﺎع اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ ﻟــــﺘــــﻌــــﺪﻳــــﻞ اﳌـــــﻨـــــﺎﻫـــــﺞ اﻟـــــﺪراﺳـــــﻴـــــﺔ وﻃــﺒــﺎﻋــﺘــﻬــﺎ ﻓـــﻲ ﻣــﺤــﺘــﻮى ﻃـﺎﺋـﻔـﻲ ﻳــﺨــﺪم ﺗـﻮﺟـﻬـﻬـﺎ ﻓــﻲ ﺗــﺪﻣــﻴــﺮ ﺑﻨﻴﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ وﺗﻐﺮﻳﺒﻪ ﺑﺎﺗﺠﺎه اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺨﻴﻤﻨﻴﺔ اﻹﻳﺮاﻧﻴﺔ.
وأدت ﺳـﻴـﻄـﺮة اﻟـﺠـﻤـﺎﻋـﺔ ﻋﻠﻰ ﻣــﺆﺳــﺴــﺎت اﻟـــﺪوﻟـــﺔ ﻣــﻨــﺬ اﻧـﻘـﻼﺑـﻬـﺎ ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺸــﺮﻋــﻴــﺔ إﻟــــﻰ وﺿــــﻊ ﻳــﺪﻫــﺎ ﻋﻠﻰ ﻗـﻄـﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺒﺒﺖ ﺳﻠﻮﻛﻴﺎﺗﻬﺎ اﻻﻧـﻘـﻼﺑـﻴـﺔ - ﺑﺤﺴﺐ ﺗــﻘــﺎرﻳــﺮ دوﻟــﻴــﺔ - ﻓــﻲ ﺧــــﺮوج أﻛـﺜـﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻼﻳﲔ ﺗﻠﻤﻴﺬ وﺗﻠﻤﻴﺬة ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ، ﺗﺤﺖ وﻃﺄة اﻟـﻌـﻮز واﻟـﻔـﺎﻗـﺔ وﻋــﺪم ﻗــﺪرة أوﻟـﻴـﺎء اﻷﻣﻮر ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻹﻧﻔﺎق ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ.
ودﻓـﻌـﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺑــﺎﻵﻻف ﻣﻦ أﺗـﺒـﺎﻋـﻬـﺎ إﻟـــﻰ اﳌــــﺪارس اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺑـــﻌـــﺪ ﺗــــﻮﻗــــﻒ اﻟــﻜــﺜــﻴــﺮ ﻣــــﻦ ﻃـــﻮاﻗـــﻢ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋـﻦ اﻟــﺬﻫــﺎب إﻟــﻰ اﳌــﺪارس واﻟــﺒــﺤــﺚ ﻋــﻦ ﻣـﻬـﻦ ﺑـﺪﻳـﻠـﺔ ﻹﻋـﺎﺷـﺔ أﻫـــﻠـــﻬـــﻢ وذوﻳــــــﻬــــــﻢ ﻓـــــﻲ ﻇـــــﻞ ﻗـــﻴـــﺎم اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﺑﻘﻄﻊ اﻟﺮواﺗﺐ.
وﻓـــــــــــﺮﺿـــــــــــﺖ اﳌـــــﻴـــــﻠـــــﻴـــــﺸـــــﻴـــــﺎت ﻋــﻠــﻰ أﻏـــﻠـــﺐ اﳌـــــــﺪارس ﻓـــﻲ ﻣـﻨـﺎﻃـﻖ ﺳـﻴـﻄـﺮﺗـﻬـﺎ اﻟــﺨــﻀــﻮع ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎت ﻗﺎدﺗﻬﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺘﺤﻮﻳﻞ اﳌﺪارس إﻟﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻟﻼﺳﺘﻘﻄﺎب واﻟﺘﺤﺸﻴﺪ ﻟﻠﻤﺠﻨﺪﻳﻦ ﻣـﻦ ﺻـﻐـﺎر اﻟـﺴـﻦ، ﻛﻤﺎ أﻗـــــﺪﻣـــــﺖ ﻋـــﻠـــﻰ ﺗـــﺤـــﻮﻳـــﻞ اﻟـــﻨـــﺸـــﺎط اﳌﺪرﺳﻲ إﻟﻰ ﻧﺸﺎط ﻃﺎﺋﻔﻲ ﺑﺎﻟﻘﻮة.
وﻛـــﺎﻧـــﺖ ﻣـــﺼـــﺎدر ﺗــﺮﺑــﻮﻳــﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء، أﻓﺎدت ﺑﺄن ﻳﺤﻴﻰ اﻟﺤﻮﺛﻲ، اﳌﻌﲔ وزﻳﺮﴽ ﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ وﻫﻮ ﺷﻘﻴﻖ زﻋﻴﻤﻬﺎ، ﻛـﺎن اﺷﺘﺮط ﻋﻠﻰ ﻣـﻨـﻈـﻤـﺎت إﻏــﺎﺛــﺔ اﺳـﺘـﻘـﻄـﺎع أﻣـــﻮال ﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻘﻴﺎدات اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻟﻠﺠﻤﺎﻋﺔ ﻓﻲ ﻣﻔﺎﺻﻞ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ.
ﻛـﻤـﺎ اﺷــﺘــﺮط اﻟـﺤـﻮﺛـﻲ أن ﻳﺘﻢ إﺣﻼل اﻵﻻف ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟــــــﺬﻳــــــﻦ ﺟـــﻠـــﺒـــﺘـــﻬـــﻢ إﻟـــــــﻰ اﳌـــــــــﺪارس اﻟـــﺤـــﻜـــﻮﻣـــﻴـــﺔ ﺑــــــــﺪﻻ ﻣـــــﻦ اﳌــﻌــﻠــﻤــﲔ اﻟـــﺮﺳـــﻤـــﻴـــﲔ ﻓـــــﻲ ﻣـــﺴـــﻌـــﻰ ﻟـــﺬﻫـــﺎب اﻟﺠﺰء اﻷﻛﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﻮاﻓﺰ إﻟﻰ أﺗﺒﺎع اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت.
وﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺆﻛﺪ اﳌﺼﺎدر اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء وﺑﻘﻴﺔ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺨﺎﺿﻌﺔ ﻟﻼﻧﻘﻼب، أن اﻷوﺿــﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﺎﺗﺖ ﻋﻠﻰ ﺷﻔﺎ اﻻﻧﻬﻴﺎر ﺟـﺮاء اﻟﻌﺒﺚ اﻟﺤﻮﺛﻲ، أﻛـﺪت ﻛﺬﻟﻚ أن ﻋﺒﺚ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻃﺎل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﺰوﻳﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟـــﺸـــﻬـــﺎدة اﻟـــﺜـــﺎﻧـــﻮﻳـــﺔ ﻓــــﻲ ﻣــﻨــﺎﻃــﻖ ﺳﻴﻄﺮة اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ.
وﻛﺸﻔﺖ اﳌﺼﺎدر ﻋﻦ أن ﻧﺴﺐ اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺘﻲ ﺑﻠﻐﺖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٠٩ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ، ﻻ ﺗﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻊ اﳌﻨﻄﻖ، وأن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ وراء ﻫﺎ ﻫﻮ ﺻﺪور ﺗـــﻮﺟـــﻴـــﻬـــﺎت ﺣـــﻮﺛـــﻴـــﺔ ﺑـــﺮﻓـــﻊ ﻧـﺴـﺐ اﻟــﻨــﺠــﺎح ﺿـﻤـﻦ ﻣـﺴـﺎﻋـﻲ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻟــﺘــﺠــﺮﻳــﻒ اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻢ واﺳـــﺘـــﺮﺿـــﺎء اﻟﻄﻠﺒﺔ وأوﻟﻴﺎء اﻷﻣﻮر ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﻏﻴﺮ واﻗﻌﻴﺔ.
وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﳌﻮاﻟﻴﺔ ﻹﻳﺮان ﺣـﻮﻟـﺖ - ﺑﺤﺴﺐ ﺗـﻘـﺎرﻳـﺮ ﺣﻘﻮﻗﻴﺔ وأﻣـﻤـﻴـﺔ - اﳌــﺌــﺎت ﻣــﻦ اﳌــــﺪارس إﻟـﻰ أﻣﺎﻛﻦ ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ اﻷﺳﻠﺤﺔ وﻟﺘﺪرﻳﺐ أﺗﺒﺎﻋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺘﺎل ﺿﻤﻦ ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ ﻟـﺘـﺪﻣـﻴـﺮ ﻗــﻄــﺎع اﻟـﺘـﻌـﻠـﻴـﻢ وﺣــﺮﻣــﺎن ﻃــﻠــﺒــﺔ اﻟــﻴــﻤــﻦ ﻣـــﻦ اﻟــﺤــﺼــﻮل ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ.
وﺳـــﺒـــﻖ أن اﻗــــﺘــــﺮح اﻟـــﻘـــﻴـــﺎدي ﻓــﻲ اﻟـﺠـﻤـﺎﻋـﺔ ووزﻳـــﺮﻫـــﺎ ﻟﻠﺸﺒﺎب، ﺣـﺴـﻦ زﻳـــﺪ، أن ﻳـﺘـﻢ وﻗــﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧـﻬـﺎﺋـﻴـﴼ، وأن ﻳـﺘـﻢ اﻟــﺪﻓــﻊ ﺑﺎﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻊ ﻣﻌﻠﻤﻴﻬﻢ إﻟـﻰ ﺟﺒﻬﺎت اﻟﻘﺘﺎل، وﻫﻮ اﻷﻣﺮ اﻟﺬي أﺛﺎر ﺳﺨﻄﴼ واﺳﻌﴼ ﻓــﻲ ﺻــﻔــﻮف اﻟـﻴـﻤـﻨـﻴـﲔ، وﺗﻨﺎﻗﻠﺘﻪ وﺳــﺎﺋــﻞ اﻹﻋـــﻼم اﻟـﻌـﺎﳌـﻴـﺔ ﻧﻤﻮذﺟﴼ ﻟﻠﺪﻣﺎر اﻟﺘﻲ ﺗﻤﺎرﺳﻪ اﳌﻴﻠﻴﺸﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ. وﻳﺮﺟﺢ أن ﻳﻼﻗﻲ ﻗﺮار اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺸﺮﻋﻴﺔ ﺑﺼﺮف اﻟﺤﻮاﻓﺰ اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ اﳌﻘﺪﻣﺔ ﻋﺒﺮ »ﻳﻮﻧﻴﺴﻴﻒ« ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺒﻨﻚ اﳌـﺮﻛـﺰي ﻓﻲ ﻋﺪن ارﺗــــﻴــــﺎﺣــــﴼ واﺳـــــﻌـــــﴼ ﻓـــــﻲ اﻷوﺳـــــــﺎط اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺨﻮف ﻣﻦ ﺳﻄﻮ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ اﻟﺤﻮﺛﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﺒﺎﻟﻎ.
وﻣـــﻦ اﳌــﺮﺟــﺢ أن ﻳﺴﺘﻔﻴﺪ ﻣﻦ ﻫــــﺬا اﳌـــﺸـــﺮوع أﻛــﺜــﺮ ﻣـــﻦ ٠٣١ أﻟــﻒ ﻣﻌﻠﻢ، ﺑﺤﺴﺐ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟـــ»ﻳــﻮﻧــﻴــﺴــﻴــﻒ« اﺑــــﺘــــﺪاء ﻣـــﻦ ﺷﻬﺮ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ )ﺗﺸﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ(؛ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻊ ﻣﻨﻪ أن ﻳﻤﻨﺢ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓــﻲ اﻟـﻴـﻤـﻦ أﻣــــﻼ ﻓــﻲ اﻟــﺒــﻘــﺎء ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ.