وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﻟﻴﺎﻓﻌﲔ

ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﻣﺠﻤﻊ اﻷﻣﻞ اﻟﺪوﻟﻲ اﳋﺎﻣﺲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة

اﻧــﻄــﻠــﻘــﺖ ﻳـــــﻮم أﻣـــــﺲ )اﻟــﺨــﻤــﻴــﺲ( أﻋـــﻤـــﺎل ﻣــﺆﺗــﻤــﺮ ﻣــﺠــﻤــﻊ اﻷﻣـــــﻞ اﻟــﺪوﻟــﻲ اﻟــﺨــﺎﻣــﺲ ﺑـﻤـﺪﻳـﻨـﺔ ﺟـــﺪة ﺗــﺤــﺖ ﻋــﻨــﻮان »ﻧــﺤــﻮ ﺻـﺤـﺔ ﻧﻔﺴﻴﺔ أﻓــﻀــﻞ ﻟـﻸﻃـﻔـﺎل واﻟـﻴـﺎﻓـﻌـﲔ«، وﺳــﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺟﻠﺴﺎت اﳌـــﺆﺗـــﻤـــﺮ وورش اﻟـــﻌـــﻤـــﻞ ﳌــــــﺪة ﺛــﻼﺛــﺔ أﻳــــــﺎم. وﻗـــــﺎل اﻟـــﺪﻛـــﺘـــﻮر ﻧـــــﻮاف ﺑـــﻦ ﻋﺒﺪ اﻟـﻌـﺰﻳـﺰ اﻟــﺤــﺎرﺛــﻲ، اﳌــﺸــﺮف اﻟــﻌــﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻊ اﻷﻣـــﻞ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﺑﺠﺪة ورﺋــﻴــﺲ اﳌــﺆﺗــﻤــﺮ: إن ٠٦ ﻣــﻦ اﻟــﺨــﺒــﺮاء واﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﻓﻲ ﻣﺠﺎل اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟــﻌــﻘــﻠــﻴــﺔ واﻟــﻨــﻔــﺴــﻴــﺔ واﻹدﻣــــــــــﺎن ﻟـــﺪى اﻷﻃﻔﺎل واﻟﻴﺎﻓﻌﲔ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة، وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ، وﻟﺒﻨﺎن، وﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ، ودول اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ اﳌﺆﺗﻤﺮ اﻟﺬي ﺗﻨﻈﻢ ﻓﻴﻪ ٣٣ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ؛ وذﻟـــــﻚ ﻟــﺘــﺒــﺎدل اﻟـــﺨـــﺒـــﺮات واﻟـﺘـﺨـﻄـﻴـﻂ اﳌـﺴـﺘـﻘـﺒـﻠـﻲ واﻻﺳــﺘــﻔــﺎدة ﻣــﻦ اﳌﻌﻨﻴﲔ ﻛﺎﻓﺔ ﺑﺼﺤﺔ اﻟﻄﻔﻞ واﳌــﺮاﻫــﻖ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟــﻨــﻔــﺴــﻴــﺔ ﻣــــﻦ ﺧـــــﻼل وﺿـــــﻊ ﺻــــﻮرة ﺷـــﻤـــﻮﻟـــﻴـــﺔ ﻟـــﻼﺣـــﺘـــﻴـــﺎﺟـــﺎت اﻟــﺠــﺴــﺪﻳــﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.

ﻃﻔﻮﻟﺔ وﻣﺮاﻫﻘﺔ

ﺗـــﺤـــﺪث إﻟـــــﻰ »ﺻـــﺤـــﺘـــﻚ« اﻟـــﺪﻛـــﺘـــﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ ﻋــﻮض ﺑـﺎزﻳـﺪ، أﺳـﺘـﺎذ ﻣﺴﺎﻋﺪ واﺳﺘﺸﺎري ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎل واﳌﺮاﻫﻘﲔ، ﻣﻮﺿﺤﴼ أن اﻟﺒﻌﺪ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻟـﻠـﺼـﺤـﺔ اﻟـﻨـﻔـﺴـﻴـﺔ ﻳـﺘـﺠـﻠـﻰ ﻓــﻲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟـــﺼـــﺤـــﺔ اﻟـــــــــﻮارد ﻓــــﻲ دﺳــــﺘــــﻮر ﻣـﻨـﻈـﻤـﺔ اﻟــﺼــﺤــﺔ اﻟــﻌــﺎﳌــﻴــﺔ، ﻣـــﻦ أن اﻟــﺼــﺤــﺔ ﻫﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻛﺘﻤﺎل اﻟﺴﻼﻣﺔ ﺑﺪﻧﻴﴼ وﻋﻘﻠﻴﴼ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﴼ، وﻟﻴﺴﺖ ﻣﺠﺮد اﻧﻌﺪام اﳌﺮض أو اﻟﻌﺠﺰ. ﻛﻤﺎ وإن ﻟﻠﻄﻔﻮﻟﺔ واﳌﺮاﻫﻘﺔ ﻧﺼﻴﺒﴼ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﻌﺎﳌﻲ، وﻻ ﺳــﻴــﻤــﺎ ﻓـــﻲ اﻵوﻧـــــﺔ اﻷﺧــــﻴــــﺮة، ﺣــﻴــﺚ ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻂ اﻷﺿﻮاء ﻋﺎﳌﻴﴼ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎت ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ، واﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﻫﻤﻴﺔ اﻻﻛﺘﺸﺎف اﳌﺒﻜﺮ ﻟﻼﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻤﺎﺋﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ، وأﻳـﻀـﴼ اﻟﺘﺪﺧﻞ اﳌﺒﻜﺮ ﻓﻲ اﻟﻌﻼج اﻟﺸﻤﻮﻟﻲ.

ﻳﻀﻴﻒ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺎزﻳﺪ: إن ٠٢ ﻓﻲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل واﳌﺮاﻫﻘﲔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻳــﻌــﺎﻧــﻮن ﻣـــﻦ اﺿـــﻄـــﺮاﺑـــﺎت وﻣــﺸــﻜــﻼت ﻧﻔﺴﻴﺔ. وﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺴﻴﺌﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﺴﺮﻳﻊ، وﻇــﺮوف اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ، واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑـﲔ اﻟﺠﻨﺴﲔ، واﻻﺳﺘﺒﻌﺎد اﻻﺟـــﺘـــﻤـــﺎﻋـــﻲ، وأﺳــــﻠــــﻮب اﻟـــﺤـــﻴـــﺎة ﻏـﻴـﺮ اﻟﺼﺤﻲ، واﻟﻌﻨﻒ، واﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﺤﻘﻮق.

وﻳﺸﻴﺮ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺑﺎزﻳﺪ إﻟﻰ أن أﻛﺜﺮ ﻣـــﻦ ﻧــﺼــﻒ اﻷﻣـــــــﺮاض واﻻﺿـــﻄـــﺮاﺑـــﺎت اﻟــﻌــﻘــﻠــﻴــﺔ واﻟـــﻨـــﻔـــﺴـــﻴـــﺔ ﺗـــﺒـــﺪأ ﻗـــﺒـــﻞ ﺳـﻦ اﻟـﺒـﻠـﻮغ، ﻛـﺎﺿـﻄـﺮاﺑـﺎت اﻟــﺬﻫــﺎن اﻟﻌﻘﻠﻲ واﻟــﻮﺳــﻮاس اﻟﻘﻬﺮي وﺗﺸﺘﺖ اﻻﻧﺘﺒﺎه وﻓﺮط اﻟﺤﺮﻛﺔ واﻟﺘﻮﺣﺪ واﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻨﻤﺎﺋﻴﺔ اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ اﻷﺧﺮى، وﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﺣﻴﺎن ﻻ ﺗﻜﺘﺸﻒ ﻫﺬه اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت أو أن ﻳﺘﺄﺧﺮ ﻋﻼﺟﻬﺎ.

وﺣﺴﺐ اﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺎت اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ، ﻓﺈن اﻻﻛﺘﺌﺎب ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺿﻤﻦ اﻻﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ، ﻛﻤﺎ أن اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻫﻮ ﺛﺎﻧﻲ ﺳﺒﺐ رﺋﻴﺴﻲ ﻟـﻠـﻮﻓـﺎة ﻓــﻲ اﻟـﻔـﺌـﺔ اﻟـﻌـﻤـﺮﻳـﺔ ﻣــﻦ ٥١ إﻟـﻰ ٩٢ ﻋﺎﻣﴼ، ﺑﻌﺪ اﻟـﺤـﻮادث اﳌـﺮورﻳـﺔ. ﻛﻤﺎ أﻧـﻪ ﻗـﺪ ﻟﻮﺣﻆ ازدﻳــﺎد ﺗﻌﺎﻃﻲ اﻟﻜﺤﻮل واﳌـﻨـﺒـﻬـﺎت واﳌــﺨــﺪرات ﺑــﲔ اﳌـﺮاﻫـﻘـﲔ، ﺑﻞ وﻓﻲ ﺳﻦ ﻣﺒﻜﺮة؛ ﻣﻤﺎ ﻳـﺆذن ﺑﺨﻄﺮ ﻣــﺤــﺪق ﻋـﻠـﻰ اﳌــﺴــﺘــﻮﻳــﺎت اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ واﻷﻣـــﻨـــﻴـــﺔ واﻻﻗـــﺘـــﺼـــﺎدﻳـــﺔ ﻣــــﺎ ﻟــــﻢ ﻳـﺘـﻢ اﻟــﺘــﺪﺧــﻞ ﻣــﻦ ﻗــﺒــﻞ اﻟــﺠــﻬــﺎت اﳌــﺴــﺆوﻟــﺔ. وﻗﺪ ﺗﻢ اﺧﺘﻴﺎر ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت اﳌﺮﺿﻴﺔ ذات اﻷوﻟـﻮﻳـﺔ؛ ﻷﻧﻬﺎ ﺗﻤﺜﻞ ﻋﺒﺌﴼ ﻛﺒﻴﺮﴽ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻮﻓﻴﺎت أو اﳌﺮاﺿﺔ أو اﻟﻌﺠﺰ، وﻷﻧﻪ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ﺑـﺎﻫـﻈـﺔ وﺗــﺮﺗــﺒــﻂ ﺑـﺎﻧـﺘـﻬـﺎﻛـﺎت ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن.

وﻳــــﺸــــﻴــــﺮ اﻟـــــﺪﻛـــــﺘـــــﻮر ﺑــــــﺎزﻳــــــﺪ إﻟــــﻰ اﺳــﺘــﺨــﺪاﻣــﺎت ﺗــﻜــﻨــﻮﻟــﻮﺟــﻴــﺎ اﻹﻧــﺘــﺮﻧــﺖ واﻷﺟﻬﺰة اﻟﺬﻛﻴﺔ، وﻣﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣـــﺘـــﻌـــﺪدة ﻣـــﻔـــﻴـــﺪة إذا ﻣــــﺎ اﺳــﺘــﺨــﺪﻣــﺖ ﺑــــﺤــــﻜــــﻤــــﺔ، وﺣــــــــــــﺬر ﻣــــــﻦ اﻷﻓــــــــــــــﺮاط ﻓــﻲ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺪرﺟﺔ اﻹدﻣــﺎن ﳌﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋـــﻠـــﻴـــﻪ ﻣـــــﻦ إﻫـــــــــﺪار ﻟــــﻄــــﺎﻗــــﺎت اﻟـــﺸـــﺒـــﺎب وﺗــﻮﺟــﻴــﻬــﻬــﺎ ﻓـــﻲ ﻏــﻴــﺮ ﻣـــﺎ ﻓـــﺎﺋـــﺪة ﻣـﻨـﻪ، ﻓﻀﻼ ﻋـﻦ ﻣﺴﺎﻫﻤﺘﻬﺎ ﻓـﻲ ﺟﻠﺐ ﻣﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﻌﺼﺒﻲ واﻟﻀﻐﻂ اﻟﻨﻔﺴﻲ.

واﻟـــﺴـــﻌـــﻮدﻳـــﺔ ﻟــﻴــﺴــﺖ ﺑــﻤــﻌــﺰل ﻋﻦ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﺮﻳﺔ اﻟﻮاﺣﺪة، ﻓــﺮﻏــﻢ اﺣــﺘــﻔــﺎﻇــﻬــﺎ ﺑــﻤــﻘــﻮﻣــﺎت اﻟــﻬــﻮﻳــﺔ اﻟـﺪﻳـﻨـﻴـﺔ واﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻴــﺔ، ﻓـــﺈن أﺑـﻨـﺎءﻫـﺎ ﻣــــﻌــــﺮﺿــــﻮن ﻟـــﻜـــﻞ ﻫـــــﺬه اﻻﺿــــﻄــــﺮاﺑــــﺎت اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ اﻟﺘﻲ أﺻﺎﺑﺖ ﻏﻴﺮﻫﻢ، ﻓﻀﻼ ﻋـــﻦ ﺗــﻤــﻴــﺰﻫــﺎ ﺑـــﺤـــﺪاﺛـــﺔ ﺳـــﻦ أﺑــﻨــﺎﺋــﻬــﺎ. وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻷﺑـــﻨـــﺎﺋـــﻨـــﺎ وﺑـــﻨـــﺎﺗـــﻨـــﺎ، وأن ﺗـــﻜـــﻮن ﻣـﻦ أوﻟــــﻮﻳــــﺎت وزارة اﻟــﺼــﺤــﺔ ﻋــﻨــﺪ وﺿــﻊ ﺧﻄﻄﻬﺎ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ وإﻃﻼق ﻣﺒﺎدراﺗﻬﺎ اﻟﺼﺤﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺨﺺ »ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﺤﻮل اﻟﻮﻃﻨﻲ ٠٢٠٢« و»رؤﻳﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ٠٣٠٢«.

اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻧﻔﺴﻴﺔ

< اﻻﻧــﺘــﺤــﺎر ﻇــﺎﻫــﺮة ﻋــﺎﳌــﻴــﺔ. وﻓﻘﴼ ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ، ﻓﺈن اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻻ ﻳـﺤـﺪث ﻓـﻲ اﻟـﺒـﻠـﺪان اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ اﻟﺪﺧﻞ ﻓــﺤــﺴــﺐ، ﺑـــﻞ ﻫـــﻮ ﻇـــﺎﻫـــﺮة ﻋــﺎﳌــﻴــﺔ ﻓـﻲ ﺟﻤﻴﻊ أﻗﺎﻟﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ، وﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﺮ، أن ٥٧ ﻓــﻲ اﳌــﺎﺋــﺔ ﻣــﻦ ﺣـــﺎﻻت اﻻﻧـﺘـﺤـﺎر اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ ﺗﺤﺪث ﻓﻲ اﻟﺒﻠﺪان اﳌﻨﺨﻔﻀﺔ واﳌـــــﺘـــــﻮﺳـــــﻄـــــﺔ اﻟــــــــﺪﺧــــــــﻞ. وﺗـــﺴـــﺠـــﻞ اﻹﺣـﺼـﺎءات ﻣﻮت ﺷﺨﺺ ﻛﻞ ٠٤ ﺛـﺎﻧـﻴـﺔ ﺟـــﺮاء اﻻﻧـﺘـﺤـﺎر ﻓـــــــــﻲ ﻣــــــــﻜــــــــﺎن ﻣـــــــــﺎ ﺣــــــﻮل اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ. وﻳــﻀــﻊ، ﻓــﻲ ﻛﻞ ﻋـﺎم، أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٠٠٠٠٠٨ ﺷـﺨـﺺ ﻧـﻬـﺎﻳـﺔ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺑــــﺎﻻﻧــــﺘــــﺤــــﺎر، وﺗـــﻤـــﺜـــﻞ ﻛــﻞ ﺣﺎﻟﺔ اﻧﺘﺤﺎر ﻣﺄﺳﺎة ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻷﺳــﺮ واﳌﺠﺘﻤﻌﺎت واﻟــﺒــﻠــﺪان ﺑـﺄﻛـﻤـﻠـﻬـﺎ ﺑﻤﺎ ﺗـﺤـﺪث ﻣــﻦ آﺛـــﺎر ﻃﻮﻳﻠﺔ اﻷﻣـــﺪ ﻋـﻠـﻰ ﻣــﻦ ﺗـﺮﻛـﻮﻫـﻢ وراءﻫــﻢ. وﻳﺤﺪث اﻻﻧﺘﺤﺎر ﻓـــــــﻲ ﻣــــﺨــــﺘــــﻠــــﻒ ﻣـــــﺮاﺣـــــﻞ اﻟﻌﻤﺮ، وﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص، ﻧــــــــﺮى أن اﻻﻧــــﺘــــﺤــــﺎر ﻳﺤﺘﻞ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﺑـــــــﲔ أﻫــــــــــﻢ أﺳـــــﺒـــــﺎب اﻟــﻮﻓــﺎة ﺑــﲔ اﻟـﺸـﺒـﺎب ﻓــــﻲ اﻟــﻔــﺌــﺔ اﻟــﻌــﻤــﺮﻳــﺔ ٥١ - ٩٢ ﻋـــﺎﻣـــﴼ ﻋـﻠـﻰ ﻣــﺴــﺘــﻮى اﻟــﻌــﺎﻟــﻢ. وﻫــــﺬا ﻣــﺆﺷــﺮ ﺧﻄﺮ ﻳﺘﻄﻠﺐ اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﻓﻮرﻳﺔ، إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ زﻳﺎدة اﻟﻮﻋﻲ ﺣﻮل ﺧﻄﻮرة ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻻﻧــﺘــﺤــﺎر وﻣـــﺤـــﺎوﻻت اﻻﻧــﺘــﺤــﺎر ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ، وإﻋﻄﺎء ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺤﺎر أوﻟـﻮﻳـﺔ أﻛﺒﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺪول أﻋــﻤــﺎل اﻟـﺼـﺤـﺔ اﻟـﻌـﺎﻣـﺔ ﻋـﻠـﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﳌﻲ.

اﻟﻄﻔﻞ ﺳﺮﻳﻊ اﻻﻫﺘﻴﺎج

ﻳــﻜــﻮن اﻷﻃــــﻔــــﺎل، ﻓـــﻲ اﻟــــﻌــــﺎدة، ﻓﻲ وﺿــﻊ ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮ وﻣﺘﻬﻴﺞ، وﻫــﺬا ﻻ ﻳــﺪﻋــﻮ ﻟﻠﻘﻠﻖ ﺑـﺸـﺄﻧـﻬـﻢ؛ ﻓــﻬــﺬا اﻟـﺴـﻠـﻮك اﳌــﻀــﻄــﺮب ﻫــﻮ ﻣــﺎ ﻳـﻤـﻴـﺰ ﻫـــﺬه اﳌـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟﻌﻤﺮﻳﺔ ﻟﻸﺣﺪاث واﳌﺮاﻫﻘﲔ، رﻏﻢ ﻛﻮﻧﻪ ﻣــﺆذﻳــﴼ وﻣــﺰﻋــﺠــﴼ ﻟــﻠــﻮاﻟــﺪﻳــﻦ واﻷﺳــــﺮة. ﻓﺎﻟﺤﺪث ﺗﻜﺜﺮ ﻃﻠﺒﺎﺗﻪ وﻳﺮﻓﺾ اﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟــﻠــﺘــﻮﺟــﻴــﻬــﺎت، وﻣــــﻦ اﻟـــﻨـــﺎدر أن ﻳـﻜـﻮن ﻫﺎدﺋﴼ وﻣﺴﺘﻘﺮﴽ، ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻈﻞ ﺳﻠﻮﻛﴼ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻘﺒﻮﻻ. ووﻓـﻘـﴼ ﻟﻠﻜﻠﻴﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻸﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴﻴﲔ Royal College of ،Psychiatrists ﻓﻬﻨﺎك ﻋﻮاﻣﻞ وﻣﺴﺒﺒﺎت ﻋــــﺪة ﺗــﺠــﻌــﻞ ﻧـــﺸـــﺎط اﻟــﻄــﻔــﻞ أﻛـــﺜـــﺮ ﻣـﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ، ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ: < اﻟــﺘــﺎرﻳــﺦ اﻷﺳـــــﺮي، ﻛـــﺄن ﻳﻌﺎﻧﻲ اﻵﺑــــﺎء أﻧـﻔـﺴـﻬـﻢ ﻣــﻦ اﻻﻛــﺘــﺌــﺎب واﻟـﻘـﻠـﻖ اﻟــﻨــﻔــﺴــﻲ؛ ﻣــﻤــﺎ ﻳـــﺤـــﻮل دون ﻣــﺸــﺎرﻛــﺔ أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ واﻻﺳﺘﻤﺎع ﻟﻬﻢ، وﻫــﺬا ﻳﻘﻮد اﻟـﺤـﺪث أو اﻟﻴﺎﻓﻊ ﻹﺣــﺪاث اﻟﻀﻮﺿﺎء ﻟﺠﻠﺐ اﻻﻫﺘﻤﺎم إﻟﻴﻪ. < اﻓﺘﻘﺎد اﻟﺒﻴﺖ ﻟﻠﻘﻮاﻋﺪ واﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ، وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻳﻔﺘﻘﺪ اﻟﻄﻔﻞ ﻫﻮ اﻵﺧﺮ ﺿﺒﻂ ﺳﻠﻮﻛﻪ وأﻓﻌﺎﻟﻪ. < اﳌــــﺰاج. ﻳــﻮﻟــﺪ اﻷﻃــﻔــﺎل ﺑـﺄﻣـﺰﺟـﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻓﺒﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻫﺎدﺋﴼ ودﻳــﻌــﴼ، ﻳـﻜـﻮن اﻵﺧــﺮ ﻣﺰﻋﺠﴼ وﻣﺤﺪﺛﴼ ﻟـﻠـﻀـﻮﺿـﺎء وﻏــﻴــﺮ ﻣـﺴـﺘـﻘـﺮ. وﻫـــﺬا ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻻ ﻳـﻘـﻠـﻖ، وإﻧــﻤــﺎ ﻳـﺤـﺘـﺎج إﻟـﻰ ﺗـﻮﺟـﻴـﻪ اﻵﺑـــﺎء إﻟــﻰ ﻣـﺴـﺎﻋـﺪة أﻃﻔﺎﻟﻬﻢ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺗﻬﺬﻳﺐ ﺳﻠﻮﻛﻬﻢ. < ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ، ﻳﺤﺘﺎج ﺑﻌﺾ اﻷﻃﻔﺎل إﻟﻰ ﻣﺴﺎﻋﺪة ذوﻳﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ دراﺳﺘﻬﻢ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻻ ﻳﺠﺪ أﻃﻔﺎل آﺧﺮون أي ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻓﻲ ذﻟﻚ؛ وﻫﺬا ﻳﺪﻋﻮ اﻵﺑﺎء إﻟﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻨﻮع اﻷول ﻣﻦ اﻷﻃﻔﺎل ﻓﻲ اﳌﺪرﺳﺔ وﻣﻊ اﳌﻌﻠﻤﲔ. < ﺻــﻌــﻮﺑــﺔ اﻟــﺴــﻤــﻊ. ﻗــﺪ ﻳــﻜــﻮن اﻟــﺴــﺒــﺐ ﻣـﺮﺿـﴼ ﻋــﻀــﻮﻳــﴼ ﻓـــﻲ اﻷذن ﻣـﺜـﻞ اﻟــﺘــﻬــﺎب اﻷذن اﻟــﻮﺳــﻄــﻰ ﻓـــــﻴـــــﻜـــــﻮن ﻣــــــــﻦ اﻟــــﺼــــﻌــــﺐ ﻋـــﻠـــﻰ اﻟـــﻄـــﻔـــﻞ ﺳــــﻤــــﺎع ﻣــﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ اﻵﺧــﺮون ﻓﻴﻀﻄﺮ إﻟﻰ اﻟﺼﺮاخ ﻟﻴﺴﻤﻌﻮه، ورﺑﻤﺎ ﻳﺤﺪث ﺿﺠﺔ وﺿﻮﺿﺎء. < اﻟــــــــــﻄــــــــــﻌــــــــــﺎم. ﻳــﺘــﻬــﻴــﺞ وﻳـــﻨـــﺰﻋـــﺞ ﺑـــــﻌـــــﺾ اﻷﻃــــــﻔــــــﺎل ﻋــﻨــﺪﻣــﺎ ﻳـــﻘـــﺪم ﻟﻬﻢ ﻃﻌﺎم ﻻ ﻳﺘﺬوﻗﻮﻧﻪ أو ﻻ ﻳـــﺤـــﺒـــﻮﻧـــﻪ، وﻫــﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ ﻏﻴﺮ ﺷـــــﺎﺋـــــﻌـــــﺔ، ﻟــﻜــﻨــﻬــﺎ واﻗﻊ ﺣﺎل ﺑﻌﺾ اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺠﺐ وﺿﻌﻪ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺒﺎن.

واﻟﺤﻞ، أن ﻋﻠﻰ اﻵﺑــﺎء أن ﻳﺸﻌﺮوا أﻃــﻔــﺎﻟــﻬــﻢ ﺑــﺄﻧــﻬــﻢ ﻣـــﻮﺿـــﻊ اﻫــﺘــﻤــﺎﻣــﻬــﻢ ورﻋـﺎﻳـﺘـﻬـﻢ، ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺟﻌﻠﻬﻢ ﻫـﺎدﺋـﲔ، وأن ﻳﻌﺘﻨﻮا ﺑﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ. اﻟﻜﻠﻴﺔ اﳌﻠﻜﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻟﻸﻃﺒﺎء اﻟﻨﻔﺴﻴﲔ ﺗﻮﺻﻲ ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ:

- اﺧـــﺘـــﻴـــﺎر أﺣــــــﺪ أﻳـــــــﺎم اﻷﺳــــﺒــــﻮع ﻟـﻘـﻀـﺎﺋـﻪ ﻣــﻊ اﻷوﻻد، وﻹﺗــﺎﺣــﺔ اﻟـﻮﻗـﺖ ﻟﻬﻢ ﻟﺘﻔﺮﻳﻎ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﻢ وﻟـﻴـﻤـﺮﺣـﻮا ﻛﻤﺎ ﻳﺸﺎؤون، وﻣﻦ دون ﻗﻴﻮد.

- ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺸﺠﻴﻊ اﻟﻄﻔﻞ ﺑﺎﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ وﺗﺸﺠﻌﻴﻪ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻤﻜﻨﺔ، وﺑﺎﻟﺬات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻠﻌﺐ وﺣﺪه ﺑﻬﺪوء، أو ﻋﻨﺪ ﻳﻤﺎرس ﻫﻮاﻳﺘﻪ اﳌﻔﻀﻠﺔ، ﻛﺄن ﻧﻘﻮل ﻟﻪ »أﻧﺖ ﻻﻋﺐ ﻛﺮة ﺟﻴﺪ« ﻣﺜﻼ.

- اﺳـﺘـﺸـﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺗﻜﺮر رﻓﺾ اﻟﻄﻔﻞ ﻃﻌﺎﻣﴼ ﻣﻌﻴﻨﴼ أو ﻋﻨﺪ اﻟـﺸـﻚ ﻣـﻦ أﻧــﻪ ﻟـﺪﻳـﻪ ﺿﻌﻒ ﻓﻲ اﻟــﺴــﻤــﻊ. واﺳــﺘــﺸــﺎرة ﻃـﺒـﻴـﺐ اﻷﻃــﻔــﺎل، أﻳﻀﴼ، ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ أو ﻓﺮط اﻟﺤﺮﻛﺔ؛ ﻷن اﻟﺴﻠﻮك اﳌﻔﺮط ﻓﻲ اﻟﺤﺮﻛﺔ ﻟــﻠــﻄــﻔــﻞ ﻫـــﻮ داﺋـــﻤـــﴼ ﻣــﺸــﻜــﻠــﺔ ﻟــﻠــﻮاﻟــﺪﻳــﻦ واﻷﺳﺮة.

اﻟﺘﺒﻮل اﻟﻠﻴﻠﻲ

ﻣــــﻦ اﻟــﻄــﺒــﻴــﻌــﻲ أن ﻳــﺘــﺒــﻮل ﻣـﻌـﻈـﻢ اﻷﻃﻔﺎل، دون اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ، ﻋــﻠــﻰ أﻧــﻔــﺴــﻬــﻢ أﺛـــﻨـــﺎء اﻟـــﻨـــﻮم، وﻳـﺴـﺘـﻤـﺮ ذﻟــﻚ ﺣـﺘـﻰ اﻟـﺨـﺎﻣـﺴـﺔ ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﻳﺘﻌﻠﻤﻮن اﻟــﺴــﻴــﻄــﺮة ﻋــﻠــﻰ اﻟــﺘــﺒــﻮل ﻟـــﻴـــﻼ. ورﺑــﻤــﺎ ﺗــﺤــﺪث ﻫـــﺬه اﻟــﺤــﺎﻟــﺔ، ﺑــﻌــﺪ اﻟــﺨــﺎﻣــﺴــﺔ، ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﻳــﻜــﻮن اﻟـﻄـﻔـﻞ ﻣﺘﻌﺒﴼ وﻣـﺠـﻬـﺪﴽ، أو أﺛـﻨـﺎء اﻟـﻨـﻮم اﻟﻌﻤﻴﻖ، أو ﺧـﻼل ﻓﺘﺮة ﻣﺮض أﻟﻢ ﺑﻪ، وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ﺗﻨﺎوﻟﻪ اﻟﺴﻮاﺋﻞ ﺑﻜﺜﺮة ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻮم. أﻣﺎ إذا اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺤﺎل ﳌﺎ ﺑﻌﺪ ﻋﻤﺮ اﻟﺴﺎدﺳﺔ، ﺣﺘﻰ وﻟﻮ ﻣــــﺮة واﺣــــــﺪة أﺳــﺒــﻮﻋــﻴــﴼ، أو أﻧــــﻪ ﻋـــﺎود اﻟﺘﺒﻮل ﺑﻌﺪ ﻓﺘﺮة اﻧﻘﻄﺎع، ﻓﻬﺬا أﻣﺮ ﻏﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ وﻳﺴﺘﻮﺟﺐ اﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ.

وﳌﺎذا ﻳﺘﺒﻮل اﻟﻄﻔﻞ ﻧﻬﺎرﴽ؟ إن ﻧﺴﺒﺔ ٠٣ ﻓـــﻲ اﳌـــﺎﺋـــﺔ ﻣـــﻦ اﻷﻃــــﻔــــﺎل اﳌــﺼــﺎﺑــﲔ ﺑــﺎﻟــﺘــﺒــﻮل اﻟــﻠــﻴــﻠــﻲ ﻳــﻔــﻌــﻠــﻮن ذﻟــــﻚ أﺛــﻨــﺎء اﻟــﻨــﻬــﺎر أﻳــﻀــﴼ، وﻫـــﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣـﺰﻋـﺠـﺔ، وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳـﺒـﺪأ اﻟﻄﻔﻞ اﻟـﺬﻫـﺎب ﻟــﻠــﻤــﺪرﺳــﺔ وﻳـــﻜـــﻮن اﻟــﺴــﺒــﺐ ﻋــــﺎدة ﻋــﺪم ﺗﻌﻮده ﻋﻠﻰ ﺣﻤﺎم اﳌـﺪرﺳـﺔ، أو ﺑﺴﺒﺐ ﻟﻌﺒﻪ ﳌـﺪة ﻃﻮﻳﻠﺔ وﺣﺒﺴﻪ اﻟﺒﻮل ﺣﺘﻰ ﻧــﻬــﺎﻳــﺔ دوام اﳌــــﺪرﺳــــﺔ. وﺗـــﻼﺣـــﻆ ﻫــﺬه اﻟــﺤــﺎﻟــﺔ ﻋــﻨــﺪ اﻟــﻔــﺘــﻴــﺎت ﺑـﺴـﺒـﺐ اﻟـﺘـﻬـﺎب اﳌﺠﺎري اﻟﺒﻮﻟﻴﺔ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺠﻴﺐ ﻟﻠﻌﻼج اﻟﺪواﺋﻲ.

واﻟــــﺤــــﻞ: ﻳــﻨــﺼــﺢ أﻃـــﺒـــﺎء اﻟــﻨــﻔــﺲ، ﻋـــﺎدة، ﺑـﺎﺗـﺒـﺎع وﺳــﺎﺋــﻞ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﺗﻨﺠﺢ ﻓﻲ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﻻت، ﻣﺜﻞ:

- ﻋﺪم ﻟﻮم اﻟﻄﻔﻞ أو ﺟﻌﻠﻪ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﻴﺊ، وأن ﻓﻌﻠﻪ ﻣﺨﺠﻞ، ﻓﻴﺘﻮﺗﺮ وﺗﺼﺒﺢ اﳌﺸﻜﻠﺔ أﺻﻌﺐ.

- اﻟــﺘــﺄﻛــﺪ ﻣــﻦ ﻋـــﺪم ﺗــﻨــﺎول اﻟـﻄـﻔـﻞ ﻟﻠﻤﻨﺒﻬﺎت أو ﺷﺮﺑﻪ اﻟﺴﻮاﺋﻞ ﻗﺒﻞ وﻗﺖ اﻟﻨﻮم.

اﻟﻨﻮم. أﺧــــﺬ اﻟــﻄــﻔــﻞ إﻟــــﻰ اﻟــﺤــﻤــﺎم ﻗﺒﻞ

- اﻟﺜﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔﻞ ﺑـ»أﺣﺴﻨﺖ« وﻣﻜﺎﻓﺄﺗﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﻀﻲ ﻟﻴﻠﺔ ﻣﻦ دون اﻟﺘﺒﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴﻪ.

اﻟﺤﺎﻟﺔ. اﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻄﺒﻴﺐ إذا اﺳﺘﻤﺮت

وﺧﺘﺎﻣﴼ، ﻳﺆﻛﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﺎزﻳﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺧﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻼج، وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻴﺠﺐ أن ﺗﺒﺪأ اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﺑﺎﳌﺴﺎﻫﻤﺔ ﺑﺒﻨﺎء اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ اﳌـﺮﻧـﺔ ﻓـﻲ ﺳـﻦ ﻣﺒﻜﺮة ﻟﻠﺤﺪ أو ﻣﻨﻊ اﻻﺿـﻄـﺮاب اﻟﻌﻘﻠﻲ واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻟﺪى اﻷﻃــﻔــﺎل واﳌـﺮاﻫـﻘـﲔ وﺻـﻐـﺎر اﻟﺒﺎﻟﻐﲔ، وذﻟــــــــــﻚ ﺑـــﺘـــﺜـــﻘـــﻴـــﻒ اﻵﺑــــــــــــﺎء واﻷﻣــــــﻬــــــﺎت واﳌﻌﻠﻤﲔ، وﺗﻌﺮﻳﻔﻬﻢ اﻟﻌﻼﻣﺎت اﳌﺒﻜﺮة وأﻋــﺮاض اﳌــﺮض اﻟﻌﻘﻠﻲ أو اﻻﺿﻄﺮاب اﻟﻨﻔﺴﻲ.

ﻛـــﻤـــﺎ ﻳــــﺆﻛــــﺪ ﻋـــﻠـــﻰ أﻫـــﻤـــﻴـــﺔ وﺟــــﻮد اﳌﺨﺘﺼﲔ اﻟﻨﻔﺴﻴﲔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﲔ ﻣﻦ ذوي اﻟﺨﺒﺮة ﻓﻲ اﳌــﺪارس واﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟــﺘــﻌــﻠــﻴــﻤــﻴــﺔ ﻟــﺘــﻘــﺪﻳــﻢ اﻟــــﺪﻋــــﻢ اﻟــﻨــﻔــﺴــﻲ واﻻﺟــﺘــﻤــﺎﻋــﻲ وﺗـــﺪرﻳـــﺐ اﻟــﻌــﺎﻣــﻠــﲔ ﻓﻲ اﳌـﺠـﺎل اﻟﺼﺤﻲ، ﺧﺼﻮﺻﴼ ﻓـﻲ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬﻢ ﻣﻦ اﻛﺘﺸﺎف وﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﺿﻄﺮاﺑﺎت اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل واﳌﺮاﻫﻘﲔ.