أول أرض ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﺸﺮق ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺸﻤﺲ!

ﺗـﻠـﻚ اﻷرض ﻫــﻲ ﻋــﻤــﺎن، وﻫـﻲ ﻫﺬه اﻷﻳـﺎم ﺣﺰﻳﻨﺔ ﻟﻔﻘﺪ رﺟﻞ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺑﻨﺎء اﳌﺠﺘﻤﻊ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﺗﻘﺮﻳﺒﴼ ﻣــﻦ اﻟــﺼــﻔــﺮ، إﻻ أن ﻣـﺠـﻤـﻞ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻋـــــﻤـــــﺎن اﳌــــﻌــــﺎﺻــــﺮ ﻓـــــﻲ اﻟــﺨــﻤــﺴــﲔ ﺳﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ )ﻓـﺘـﺮة ﺣﻜﻢ اﳌﻐﻔﻮر ﻟـﻪ ﻗـﺎﺑـﻮس ﺑـﻦ ﺳﻌﻴﺪ( ﻫـﻲ أﺧﺒﺎر ﺳﺎرة، ﻓﻘﺪ ﻧﻘﻞ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﻮﻋﻲ ﻋﻤﺎن ﻣـــﻦ ﻣــﺮﺣــﻠــﺔ اﻟــﺠــﻤــﻮد إﻟــــﻰ ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟـــﺤـــﻴـــﻮﻳـــﺔ، وﺟـــﻌـــﻞ اﻟـــﺘـــﺠـــﺮﺑـــﺔ ﻣـﻦ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ.

ﻟــﻌــﻤــﺎن ﻛــﻐــﻴــﺮﻫــﺎ ﻓـــﻲ اﻟــﺘــﺎرﻳــﺦ اﻟـــﺤـــﺪﻳـــﺚ ﻓــــﺘــــﺮات ﺻـــﺤـــﻮة ﻣـﻠـﻴـﺌـﺔ ﺑــﺎﻟــﺤــﻴــﻮﻳــﺔ وﻓـــﺘـــﺮات رﻛـــــﻮد. ﻛـﺎﻧـﺖ اﻟـﺤـﻴـﻮﻳـﺔ ﺣـﺘـﻰ اﻟـﻨـﺼـﻒ اﻷول ﻣﻦ اﻟـــﻘـــﺮن اﻟـــﺘـــﺎﺳـــﻊ ﻋــﺸــﺮ ﺣــﻴــﺚ اﻣــﺘــﺪ اﻟﻨﻔﻮذ اﻟﻌﻤﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺷـﺮق أﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺣــﺘــﻰ ﻏــــﺮب اﻟــــﻘــــﺎرة اﻟــﻬــﻨــﺪﻳــﺔ، أﻣــﺎ أﺳﻄﻮﻟﻬﺎ ﻓﻘﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﳌﺘﺤﺪة. ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮة ﺑﺤﺮﻳﺔ ﻻ ﺗﺒﺎرى، وأﺳـــﺴـــﺖ ﻟــﻌــﻼﻗــﺎت ﻣـــﻊ واﺷــﻨــﻄــﻦ وﻟﻨﺪن وﻋﻮاﺻﻢ أﺧﺮى ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ. ﻣـــﻨـــﺬ ذﻟــــــﻚ اﻟــــﻮﻗــــﺖ اﳌـــﺘـــﻘـــﺪم ﺷــﻜــﻞ اﻟـﻌـﻤـﺎﻧـﻴـﻮن ﻓــﻲ ﻣــﺮاﺣــﻞ ﺗـﺎرﻳـﺨـﻬـﻢ ﻣـﻘـﺎوﻣـﺔ اﻹﻧــﺴــﺎن ﳌـﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑـﻪ ﻣﻦ ﻇﺮوف، ﻓﺮﻛﺒﻮا اﻟﺒﺤﺮ، وﻛﺎن ﻛﺜﻴﺮ ﻣـﻦ ﺑـﺤـﺎرة اﻟﺨﻠﻴﺞ ﻋﻤﺎﻧﻴﲔ، ﻛﻤﺎ ﺑـﻨـﻮا أﺳـﺎﻃـﻴـﻞ ﺑـﺤـﺮﻳـﺔ اﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﻟــــﻠــــﺘــــﺠــــﺎرة واﻟـــــﺴـــــﻔـــــﺮ، ﺑــــــﻞ ﺣـــﺎﻓـــﻆ اﻟـــﻌـــﻤـــﺎﻧـــﻴـــﻮن ﻋـــﻠـــﻰ ﺗــــــﺮاث ﻣــﻜــﺘــﻮب ﻏــﻨــﻲ، ﻓــﻠــﻢ ﺗــﺨــﻞ ﻋــﻤــﺎن ﻣـــﻦ رﺟـــﺎل ذوي دراﻳـــــــﺔ ﺑــــﺎﻟــــﻘــــﺮاءة واﻟــﻜــﺘــﺎﺑــﺔ واﻟــــﺘــــﺄﻟــــﻴــــﻒ، واﻫــــﺘــــﻤــــﻮا ﺑـــﻤـــﻮاﺳـــﻢ اﻟــﺰراﻋــﺔ ﻓــﻲ اﻟـﺴـﻮاﺣـﻞ واﻟــﻮاﺣــﺎت. إﻻ أن ﻓﺘﺮة ﻣﻦ اﻟﺮﻛﻮد ﺷﻤﻠﺖ ﻋﻤﺎن ﻟﻌﻘﻮد ﻣﻌﻈﻢ ﺳﻨﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣـــﻦ اﻟـــﻘـــﺮن اﻟــﺘــﺎﺳــﻊ ﻋــﺸــﺮ وﺑـــﺪاﻳـــﺔ اﻟــﻌــﺸــﺮﻳــﻦ، ﻓــﻲ اﻟــﻮﻗــﺖ اﻟــــﺬي ﺷﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﻘﺪﻣﴼ وﻧﻬﻮﺿﴼ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﺪ ﻛــﺜــﻴــﺮة، ﻣــﻦ ﺑـﻴـﻨـﻬـﺎ ﺟــــﺎرات ﻋــﻤــﺎن. ﻛـﺎن اﻟﺠﻤﻮد ﻷﺳﺒﺎب ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻬﺎ، وﻷﺳﺒﺎب ﺧﺎرﺟﺔ ﻋﻦ إرادﺗﻬﺎ، ﻓﻘﺪ دﺧـــﻠـــﺖ اﻟـــﻘـــﺮن اﻟــﻌــﺸــﺮﻳــﻦ وﺑــﻌــﺾ ﺷﻌﺒﻬﺎ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣــﻜــﺎن إﻟـــﻰ آﺧـــﺮ ﻓــﻲ اﻟـﺒـﻠـﺪ ﻧﻔﺴﻬﺎ، ﻻ ﻃـﺮق وﻻ ﻛﻬﺮﺑﺎء وﻻ ﻣﺆﺳﺴﺎت ﺻﺤﻴﺔ إﻻ ﻓـﻲ اﻟﻘﻠﻴﻞ اﻟــﻨــﺎدر، ﺗﻠﻚ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻛﻤﻮن اﺳﺘﻤﺮت ﺣﺘﻰ ﺗﺴﻠﻢ دﻓـﺔ اﻟﻘﻴﺎدة ﻓﻲ ٤٢ ﻳﻮﻟﻴﻮ )ﺗﻤﻮز( ٠٧٩١ ﻗــﺎﺑــﻮس ﺑــﻦ ﺳـﻌـﻴـﺪ. ﻟــﻢ ﺗﻜﻦ اﻷﻣﻮر ﺳﻬﻠﺔ، ﻓﻘﺪ وﺻﻞ إﻟﻰ اﻟﺤﻜﻢ وﺑـــﺎﻟـــﻜـــﺎد ﻛـــﺎﻧـــﺖ اﻟــــﺜــــﺮوة اﻟـﻨـﻔـﻄـﻴـﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻗﺪ اﻛﺘﺸﻔﺖ )ﻋــﺎم ٦٦٩١( وﻟـــﻴـــﺲ ﺑــﺎﻟــﻜــﻤــﻴــﺎت اﻟـــﺘـــﻲ ﺗــﻮﻓــﺮت ﻟـﺠـﻴـﺮاﻧـﻬـﺎ ﻓــﻲ اﻟـﺨـﻠـﻴـﺞ، ﻛـﻤـﺎ وﺟـﺪ ﻧـﻔـﺴـﻪ ﻓــﻲ ﻣــﻜــﺎن ﺻـﻌـﺐ ﺑــﲔ ﺣـﺮب أﻫﻠﻴﺔ ﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻋﻤﺎﻧﻴﺔ، ﺿـﺎق ﺑﻬﺎ اﻟـــﺠـــﻤـــﻮد وﺗـــﻄـــﻤـــﺢ إﻟـــــﻰ اﻷﻓـــﻀـــﻞ، وأﺧــــــــﺮى أرادت أن ﺗــﻌــﻴــﺪ ﻋــﻘــﺮب اﻟــﺘــﺎرﻳــﺦ إﻟـــﻰ اﻟـــــﻮراء. ﻟــﻢ ﻳـﻜـﻦ ذﻟـﻚ اﻟﻮﺿﻊ ﺳﻬﻼ ﻋﻠﻰ ﺷﺎب ﻓﻲ ﻣﻘﺘﺒﻞ اﻟــﻌــﻤــﺮ، إﻻ أن اﻟـﺤـﻜـﻤـﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺗﺠﻠﺖ ﻋﻨﺪ اﺗـﺨـﺎذ ﻗــﺮار ﺣﺎﺻﺮ ﺑﻪ اﳌﻌﻀﻠﺔ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺑﺴﺮﻋﺔ، ﻓﺒﻌﺪ أن ﻛـﺎﻧـﺖ ﻫــﻲ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺣـﻮﻟـﻬـﺎ إﻟـﻰ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺤﻞ، ﻓﺎﺳﺘﻮﻋﺐ ﻗﺎﺑﻮس اﻟﻨﺨﺒﺔ اﳌﺤﺎرﺑﺔ وﻓﺘﺢ ﻟﻬﻢ اﻷﺑﻮاب ﻣـــــﻦ أﺟـــــــﻞ اﳌـــﺴـــﺎﻫـــﻤـــﺔ ﻓـــــﻲ ﺗــﻨــﻤــﻴــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ وﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة، ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺨﻄﻮة ﻏﻴﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﻟـﺘـﺤـﺎﻟـﻔـﺎت، ﻟﻜﻨﻬﺎ آﺗـــﺖ ﺑﺜﻤﺮﺗﻬﺎ اﻟـﻴـﺎﻧـﻌـﺔ ﺑـﻌـﺪ ﺳــﻨــﻮات ﻗـﻠـﻴـﻠـﺔ. ﻋـﺎم ٠٧٩١ ﻛـﺎﻧـﺖ ﻫـﻨـﺎك ﻓـﻘـﻂ ٣ ﻣــﺪارس أوﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻋﻤﺎن، وﺑﻌﺪ ٥ ﻋﻘﻮد

وﺻـــــﻞ ﻋـــــﺪد اﻟــــﻄــــﻼب واﻟــﻄــﺎﻟــﺒــﺎت ﻓــﻲ اﳌــﻌــﺎﻫــﺪ اﻟـﻌـﻠـﻴـﺎ اﻟـﻌـﻤـﺎﻧـﻴـﺔ إﻟـﻰ ﻧﺼﻒ ﻣﻠﻴﻮن، ﻏﻴﺮ اﻟﻄﻼب ﻣﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟــﻌــﺎﻟــﻲ، ﻛــﺎن اﻟـﺴـﺒـﺎق ﻓﻲ ﺑﻨﺎء اﳌـﺪارس ﻣﺸﻬﻮدﴽ، ﻓﻜﻨﺖ ﺗﺮى ﻓﻲ أواﺧﺮ ﺳﺒﻌﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ ﻣـــﺒـــﻨـــﻰ ﳌـــــﺪرﺳـــــﺔ ﺗـــﺤـــﺖ اﻹﻧـــــﺸـــــﺎء، وﺧﻴﻤﺔ ﻳﺪرس ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻄﻼب اﻧﺘﻈﺎرﴽ ﻟﻼﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺒﻨﺎء ﻟﻼﻧﺘﻘﺎل إﻟﻴﻪ.

ﻗــــﺎم اﻟــﺤــﻜــﻢ اﻟــﺠــﺪﻳــﺪ ﺑــﺈﻃــﻼق ﺳــــﺠــــﻨــــﺎء »اﻟـــــﺠـــــﻼﻟـــــﻲ« اﻟــــﺮﻫــــﻴــــﺐ، اﻟـــــــــــﺬي ﺑـــــﻨـــــﺎه ﻓـــــــﻲ ﻗــــﻠــــﻌــــﺔ ﻣــﺴــﻘــﻂ اﻟـﺒـﺮﺗـﻐـﺎﻟـﻴـﻮن، وأﺻـــﺪر ﻋـﻔـﻮﴽ ﻋﺎﻣﴼ ﻋـﻦ اﳌﺤﺎرﺑﲔ اﻟﻘﺪاﻣﻰ ﻓـﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﺸﺮﻳﻌﻴﺔ )اﻟﺸﻮرى( ﺑﺘﻌﻴﲔ، إﻟﻰ ﻧﺼﻒ اﻧﺘﺨﺎب، إﻟﻰ اﻧﺘﺨﺎب ﻛﺎﻣﻞ، ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﻴﻪ اﳌﺮأة اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ، ﻓﺄﺻﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﻣﺠﻠﺲ ﺗﺸﺮﻳﻌﻲ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺘﲔ؛ اﻷول اﻟــــﺸــــﻮرى ﻣــﻨــﺘــﺨــﺐ ﻛـــﺎﻣـــﻼ، وﻣﺠﻠﺲ اﻟـﺪوﻟـﺔ اﳌـﻌـﲔ، وﻓــﻲ ﺣﺎل اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻤﺎ ﻣﻌﴼ ﻳﺼﺒﺢ »ﻣﺠﻠﺲ ﻋﻤﺎن«، وﺑﻨﻰ ﻗﻮات ﻣﺴﻠﺤﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ، وأﺻـــﺪر اﻟـﻨـﻈـﺎم اﻷﺳــﺎﺳــﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﻋــﺎم ٦٩٩١ وﻫــﻮ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﳌﻨﻈﻢ ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ. ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑـــﺪأت ﺑﻌﺾ اﻟـﺠـﻤـﺎﻋـﺎت اﻟﻌﻤﺎﻧﻴﺔ ﺗــﺒــﺪي ﻗـﻠـﻘـﻬـﺎ إﺑـــﺎن أﺣــــﺪاث اﻟـﺮﺑـﻴـﻊ