اﻷﻃﻔﺎل ﻳﺘﺬﻛﺮون اﻟﻮﺟﻮه رﻏﻢ وﺿﻊ اﻷﻗﻨﻌﺔ

ﻳﺘﻌﻠﻢ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﻮﺟﻮه اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ، ﻣﺎ دﻓﻊ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻵﺑــﺎء وﺧﺒﺮاء اﻟﻄﻔﻮﻟﺔ إﻟﻰ اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء اﻧـــﺘـــﺸـــﺎر وﺑـــــﺎء )ﻛـــﻮﻓـــﻴـــﺪ - ٩١(، ﺑـﺸـﺄن اﻟــﻀــﺮر اﳌﺤﺘﻤﻞ اﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ إﺧﻔﺎء اﻟﻮﺟﻪ.

وﻗـــــﻠـــــﻠـــــﺖ دراﺳـــــــــــــﺔ ﺟـــــﺪﻳـــــﺪة أﺟــــﺮاﻫــــﺎ ﺑـــﺎﺣـــﺜـــﻮن ﻓــــﻲ ﺟـﺎﻣـﻌـﺔ ﻛـــﺎﻟـــﻴـــﻔـــﻮرﻧـــﻴـــﺎ اﻷﻣـــﻴـــﺮﻛـــﻴـــﺔ ﻫـــﺬه اﳌﺨﺎوف، ﺣﻴﺚ وﺟﺪت اﻟﺪراﺳﺔ اﳌﻨﺸﻮرة ﻓـﻲ اﻟـﻌـﺪد اﻷﺧـﻴـﺮ ﻣﻦ دورﻳــــﺔ »اﻟــﻄــﻔــﻮﻟــﺔ«، أن اﻷﻃـﻔـﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﺘﺮاوح أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﺑﲔ ٦ و٩ أﺷﻬﺮ، ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﺗﻜﻮﻳﻦ ذﻛﺮﻳﺎت ﻋــﻦ اﻟـــﻮﺟـــﻮه اﳌـﻘـﻨـﻌـﺔ واﻟـﺘـﻌـﺮف ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟــﻮﺟــﻮه ﻋﻨﺪ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ.

واﺳــــــﺘــــــﺨــــــﺪﻣــــــﺖ ﻣــــﻴــــﻜــــﺎﻳــــﻼ دﻳـﺒـﻮﻟـﺖ، ﻃﺎﻟﺒﺔ اﻟــﺪﻛــﺘــﻮراه ﻓﻲ ﻋـــﻠـــﻢ اﻟـــﻨـــﻔـــﺲ اﳌــــﻌــــﺮﻓــــﻲ، وﻟـــﻴـــﺰا أوﻛـــﺲ، اﻷﺳــﺘــﺎذة ﻓـﻲ ﻗﺴﻢ ﻋﻠﻢ اﻟـﻨـﻔـﺲ ﺑـﻤـﺮﻛـﺰ اﻟـﻌـﻘـﻞ واﻟــﺪﻣــﺎغ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ، ﺗﺘﺒﻊ اﻟﻌﲔ ﻟـــﺪراﺳـــﺔ ﻛـﻴـﻔـﻴـﺔ ﺗــﺄﺛــﻴــﺮ اﻷﻗـﻨـﻌـﺔ ﻓﻲ ﻗــﺪرة اﻷﻃـﻔـﺎل ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻮه. ووﺟﺪت دﻳﺒﻮﻟﺖ وأوﻛﺲ أن »ﻟﺪى اﻷﻃﻔﺎل ﻗﺪرات ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﻴﻒ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻫﺪة أﻣﻬﺎﺗﻬﻢ ﻳﻀﻌﻮن اﻟﻘﻨﺎع«.

وﻓـــﻲ اﻟـــﺪراﺳـــﺔ ﻧـﻔـﺴـﻬـﺎ، ﺗﻢ ﻋﺮض أزواج ﻣﻦ وﺟـﻮه اﻟﻨﺴﺎء اﳌﻘﻨﻌﺔ وﻏﻴﺮ اﳌﻘﻨﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺔ اﻟﻜﻮﻣﺒﻴﻮﺗﺮ ﻟـ٨٥ ﻃﻔﻼ، ﻛﻞ واﺣﺪ ﻣــﻨــﻬــﻢ ﻳــﺠــﻠــﺲ ﻓـــﻲ ﺣــﻀــﻦ أﺣــﺪ اﻟﻮاﻟﺪﻳﻦ أو ﻋﻠﻰ ﻛﺮﺳﻲ ﻣﺮﺗﻔﻊ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺳﺠﻠﺖ اﻟﻜﺎﻣﻴﺮات اﳌﻜﺎن اﻟﺬي ﻧﻈﺮوا ﻓﻴﻪ.

وﺗــﻘــﻮل دﻳـﺒـﻮﻟـﺖ ﻓــﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻧــــــﺸــــــﺮه )اﻟــــــﺨــــــﻤــــــﻴــــــﺲ( اﳌـــــﻮﻗـــــﻊ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ: »ﻷن اﻷﻃﻔﺎل ﻳﻘﻀﻮن وﻗﺘﴼ أﻃﻮل ﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟـــﺼـــﻮر ﻏــﻴــﺮ اﳌــﺄﻟــﻮﻓــﺔ، ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ اﺳﺘﻨﺒﺎط اﻟـــﻮﺟـــﻮه اﻟــﺘــﻲ ﺗــﻌــﺮﻓــﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻓـﻌـﻨـﺪﻣـﺎ ﺷــﺎﻫــﺪ اﻷﻃـــﻔـــﺎل وﺟﻬﴼ ﻣﻘﻨﻌﴼ، ﺛﻢ ﺷﺎﻫﺪوا ذﻟـﻚ اﻟﻮﺟﻪ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻜﺸﻮﻓﴼ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ، ﺗﻌﺮﻓﻮا ﻋﻠﻴﻪ«.

وﻣـﻊ ذﻟــﻚ، ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ ﻋﻜﺲ اﻟـــﺘـــﺮﺗـــﻴـــﺐ، ﻟــــﻢ ﻳـــﻈـــﻬـــﺮ اﻷﻃـــﻔـــﺎل ﺗـﻤـﻴـﻴـﺰﴽ ﻗــﻮﻳــﴼ ﻟــﻠــﻮﺟــﻮه اﳌـﻘـﻨـﻌـﺔ اﻟﺘﻲ رأوﻫﺎ ﻷول ﻣﺮة ﻏﻴﺮ ﻣﻘﻨﻌﺔ. وﺗﻀﻴﻒ أن »ذﻟــﻚ ﻛـﺎن ﻣﺸﺎﺑﻬﴼ ﻟــﺘــﺠــﺮﺑــﺘــﻬــﺎ اﻟـــﺨـــﺎﺻـــﺔ ﻓـــﻲ ﻋــﺪم اﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻋﻠﻰ ﺻﺪﻳﻖ ﻛﺎن ﻳﺮﺗﺪي ﻗﻨﺎﻋﴼ ﻟﻠﻮﺟﻪ«.

ورﻏـــــﻢ ﻣـــﺎ ﻳـــﺒـــﺪو أﻧــــﻪ أﻣــــﺮ ﻻ ﻳـﺴـﺘـﺤـﻖ اﻻﻫـــﺘـــﻤـــﺎم، ﺗــﻘــﻮل رﻧــﺎ ﺣﻤﺪي، ﻣـﺪرس اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ، اﳌـــــﺘـــــﺨـــــﺼـــــﺼـــــﺔ ﻓــــــــﻲ اﻷﻃـــــــﻔـــــــﺎل ﺑـــﺠـــﺎﻣـــﻌـــﺔ اﻟـــــﺰﻗـــــﺎزﻳـــــﻖ )ﺷــــﻤــــﺎل ﺷــــﺮﻗــــﻲ اﻟـــــﻘـــــﺎﻫـــــﺮة( ﻟـــــ »اﻟــــﺸــــﺮق اﻷوﺳــــــــــﻂ«: »ﺗـــﻤـــﻴـــﻴـــﺰ اﻟــــﻮﺟــــﻮه، ﻫــﻮ أﻣـــﺮ أﺳــﺎﺳــﻲ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺗﻌﻠﻢ اﻷﻃﻔﺎل اﻟﺘﺤﺪث وإدراك اﳌﺸﺎﻋﺮ وﺗــﻄــﻮﻳــﺮ اﻟـــﻌـــﻼﻗـــﺎت، ﻟــﺬﻟــﻚ ﻛـﺎن ﻫﻨﺎك ﻗﻠﻖ ﻣﻦ أن اﻟﺠﺎﺋﺤﺔ وﻣﺎ ﺗﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻷﻗﻨﻌﺔ، ﻗﺪ ﻳﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﴼ ﻋﻠﻰ اﻷﻃﻔﺎل، وﻟﻜﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟــﺪراﺳــﺔ ﺗﺒﻌﺚ ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ«.