«التعليم» تقطع الطريق.. 6 أسوار حترم املعلمني َحَملة الدكتوراه من التدريس باجلامعات

قطعت وزارة التعليم الـطـريـق أمــام رغـبـة املعلمني مــن حملة شهادات الدكتوراه الراغبني في العمل كأعضاء هيئة تدريس في الجامعات بدال من املتعاقدين من غير السعوديني، معلنة ستة أسباب (أسوار) تعيق ذلك. وقال املتحدث باسم الوزارة مبارك العصيمي في بيان أصدره أمـــس (الــجــمــعــة) ردا عــلــى مــطــالــب حـمـلـة الــدكــتــوراه إن وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى اعتمد نتائج دراسة أعــــدت لــهــذا الـــغـــرض وضــمــت مـمـثـلـني لــلــجــهــات ذات العالقة بالتعليم الجامعي والعام، حيث توصلت الدراسة إلى أن %95 من املتقدمني بتخصصات تربوية نظرية يقل الطلب عليها، %87 حصلوا على الـشـهـادات وهـم على رأس العمل كمعلمني ودون تفرغ كامل، كما أن اختيار املعيدين واملحاضرين يخضع إلجـــــراءات دقـيـقـة مــن نـاحـيـة الــكــفــاءة األكــاديــمــيــة والجوانب الـشـخـصـيـة واملــهــاريــة مــن قـبـل الــجــامــعــات، ولـــدى الجامعات حاليًا مبتعثون يفوق عددهم )11500( ملتحق في جامعات عاملية مميزة تتابع عن قرب إنهاء متطلبات درجاتهم العلمية لتمكينهم كأعضاء هيئة تدريس في جامعاتهم التي ابتعثتهم، وإمكان االستفادة من خريجي برنامج خادم الحرمني الشريفني لالبتعاث الـخـارجـي خصوصا املبتعثني منهم إلــى جامعات عاملية مميزة. وانتهت الدراسة إلى أن االستعانة بغير السعوديني موقتا فيما معايير االعتماد العاملية ملعظم الهيئات تشترط %15 من دول أخرى. وأضـــــاف أن الـلـجـنـة أكــــدت أن آلــيــات الـتـعـيـني فــي الجامعات السعودية تمر بإجراء ات عدة تنص على تعيني الكفاء ات الجيدة واملؤهلة تأهيال أكاديميًا ووفق ما يقره مجلس الجامعة من شــروط إضافية، وعــدم تعيني املتعاقدين من غير السعوديني على وظائف أكاديمية دون التنسيق مع وزارة الخدمة املدنية للتأكد من عدم وجود سعودي مؤهل للوظيفة، وعرض جميع طلبات املتقدمني على الجامعات على كافة اللجان املختصة بدءا من مجلس القسم ومجلس الكلية واملجلس العلمي. وتطرق البيان ملا سماه تسهيل آلية توطني الوظائف األكاديمية للمؤهلني السعوديني، من خالل نافذة إلكترونية للراغبني في االنضمام ألعضاء هيئة التدريس.

ما تبقى من سيارة المتوفين. (عكاظ)