السديري يوصي بتقييم توازن املعلمني فكريًا.. ووسطيًا
أوصـــى نـائـب وزيـــر الشؤون اإلســامــيــة الــدكــتــور توفيق الـــســـديـــري بـــإخـــضـــاع املعلم واملـعـلـمـة إلـــى مـعـايـيـر تقيم تــــــــوازنــــــــه الــــــفــــــكــــــري ومـــــــدى وســــطــــيــــتــــه وقــــــــدرتــــــــه على تــــعــــزيــــز مــــظــــاهــــر االنــــتــــمــــاء والـــــوالء، وتقييمه كـذلـك في قــدراتــه العلمية. وأشـــار إلى أن اســتــبــيــانــا أعـــدتـــه حملة الــســكــيــنــة الــتــابــعــة لوزارته حــــــول أهــــــم مــــكــــان يتعرض فـــــيـــــه الــــــــشــــــــاب لـــــلـــــمـــــؤثـــــرات الــفــكــريــة كــشــفــت أن املدرسة تحتل املرتبة األولــى بنسبة %67.56 يــلــيــهــا املــســجــد بـ ،%16.85 واملــنــزل .%15.59 وأضــــــاف أن هــــذه املحاضن الــثــاثــة تــــجــــاوزت املؤسسة التعليمية فيه بنسبة كبيرة عن املسجد واملنزل. وأضــــــــــــــــــاف الــــــــســــــــديــــــــري أن االســـــــتـــــــطـــــــاع شــــــــــــــارك فيه ثــــاثــــة آالف مـــــشـــــارك %95 منهم ســعــوديــون. مــؤكــدا أن املجتمع السعودي يتعرض مــــنــــذ عـــــقـــــود لـــــغـــــزو فكري مــتــطــرف، ومــنــهــجــيــة تدعو للعنف والكراهية والتكفير تـــســـتـــهـــدف شـــــبـــــاب الــــوطــــن وجــرهــم إلــى مـواقـع الصراع والفتنة. وأوضح نائب وزير الشؤون اإلسامية، على هامش اللقاء املفتوح في جامعة حائل، أن تعزيز األمن الفكري للطاب الجامعيني وسامة الفكر من املــيــل واالنـــحـــراف مـطـلـب كل األمم والشعوب؛ وأضاف أنه بسبب االنحراف الفكري وقع الــخــوارج فــي الــضــال، وبلغ بهم ذلـك حتى شككوا بعدل النبي صلى الله عليه وسلم، وقــــتــــلــــوا أصــــحــــابــــه بسبب الـلـوثـة الـفـكـريـة؛ لــذا كــان من املهم على محاضن التعليم والــــعــــلــــمــــاء وطـــــــــاب العلم ورجـــال الـفـكـر، التعاضد مع مؤسسات الدولة ومع الدولة في العمل على صيانة أفكار الطاب. وأفــاد الدكتور الـسـديـري، أن املؤسسة التعليمية تتحمل الـــــــعـــــــبء األكـــــــبـــــــر ملــــواجــــهــــة التطرف الفكري ويتطلب ذلك حـــضـــورا نــوعــيــا فـــي توعية الــــعــــقــــول وتــــنــــويــــر الشباب وتــبــنــي حـــــوار مــعــتــدل قائم على الثوابت. وأكد السديري أن أهـــــم هـــــدف لــلــتــعــلــيــم في املـمـلـكـة هــو تــرســيــخ مفهوم العقيدة الصحيحة وتبيان ضــال الــفــرق الـضـالـة وأن ال مساومة على وحــدة الوطن. وعلى املؤسسات التعليمية تفعيل التوعية بخطر الغلو والتأكيد على تاحم املواطن مــــع قــــيــــادتــــه، ونــــشــــر ثقافة التسامح والوسطية. وشــدد السديري على أنـه لن تــتــحــقــق املـــمـــارســـة املعتدلة دون إســتــراتــيــجــيــة موحدة يـشـارك بها املسجد واألسرة واملؤسسة التعليمية.