rOKF² « d¹uDð ŸËdA Ë v OF «

ﻳﻮاﺟﻪ وزراء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺗﻜﺘﻼ ﻣﻨﻈﻤﴼ ﻳﺴﻌﻰ إﻟﻰ ﺧﻄﻒ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وإﺑﻘﺎﺋﻪ ﻓﻲ ﺣﻮزﺗﻪ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻌﻘﻮل وﻳﺨﺮج ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻳﺤﺮﻛﻬﺎ. ورأﻳﻨﺎ ﻃﻮال ٠٤ ﻋﺎﻣﴼ ﻛﻴﻒ ﺗﺪﻫﻮر وﺗﻀﺮر ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وأﺻﺒﺤﺖ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ ﻻ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟـﺤـﻴـﺎة اﻟـﻌـﺼـﺮﻳـﺔ وﻻ ﻣــﻊ اﻻﻗـﺘـﺼـﺎد واﻟـﻌـﻠـﻮم اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ. وﻗــﺪ ﻧـﺠـﺢ ﻫـــﺆﻻء ﻣﻤﻦ ﻳﺴﻤﻮن أﻧﻔﺴﻬﻢ ﺑﺄﻫﻞ اﻟﺼﺤﻮة ﻓﻲ إﻋﺎﻗﺔ ﻣﺸﺮوع اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺧﻼل اﻟـ٠٢ اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﻴﺔ، ﻟﺬا ﻓﺸﻠﺖ ﻛﻞ اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﺑﺬﻟﺖ ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺗﻐﻠﻐﻞ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺘﻞ اﳌﻨﻈﻢ واﳌﻤﻨﻬﺞ واﻟﺬي ﺗﺪﻳﺮه أﻳﺎد ﺧﻔﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﺎس اﻟﻄﻴﺒﲔ. وﻳﻌﻤﺪ ﻫــﺆﻻء اﳌــﺆدﻟــﺠــﻮن ﻋﻠﻰ رﻓــﻊ ﻛــﻞ اﻟــﺸــﻌــﺎرات اﻟـﺮﻧـﺎﻧـﺔ وإﺧــﺎﻓــﺔ اﻟــﻨــﺎس ﻋﻠﻰ دﻳـﻨـﻬـﻢ وأﺧــﻼﻗــﻬــﻢ وأﻋــﺮاﺿــﻬــﻢ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﺣـﻤـﺎﻳـﺔ ﻣـﺸـﺮوﻋـﻬـﻢ وﻫــﻮ اﺧـﺘـﻄـﺎف ﻋﻘﻮل اﻟﺸﺒﺎب وﻓـﺮض ﻣﻨﻬﺠﻬﻢ وﻃﺮﻳﻘﺘﻬﻢ. ﻓﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﺳﻮف ﻳﻔﺸﻞ ﻣﺸﺮوﻋﻬﻢ اﻟﺬي ﻳﺜﺒﺖ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﺪى ﻇﻼﻣﻴﺘﻪ وﺧﻄﻮرﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺠﺘﻤﻊ واﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﺣﺘﻰ أﺻﺒﺤﺖ ﻣﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ أﺳﻮأ ﻣﻦ ﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺜﺎﻟﺚ. وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر أﺣﻤﺪ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﻨﺠﺢ وﻫﻮ ﻣﺤﺎط ﺑﺘﻜﺘﻞ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺼﺤﻮﻳﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻫﻢ ﻟﻬﻢ ﻏﻴﺮ إﻓﺸﺎل أي ﻣﺸﺮوع ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، ﻟـﺬا ﻳﻌﻤﺪون ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﻗـــﺮارات اﻟـﻮزﻳـﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺘﻮر ﻋـﻦ اﳌﺤﻴﻂ اﻟــﺬي ﺻـﺪر ﻋﻠﻰ أﺳـﺎﺳـﻪ واﺧــﺘــﻼق اﳌـﻌـﻮﻗـﺎت ﻣـﻦ أﺟــﻞ إﻳـﻘـﺎف ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وإﻓــﺸــﺎل ﻛـﻞ اﻟﻘﺮارات واﺳﺘﺨﺪام اﻹﺷﺎﻋﺎت وﺗﺄﻟﻴﺐ اﻷﺗﺒﺎع واﺳﺘﻐﻼل وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻟﺘﻀﻠﻴﻞ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم. وﻧﻈﺮﴽ ﻟﻮﺟﻮدﻫﻢ وﺗﻐﻠﻐﻠﻬﻢ داﺧـﻞ اﳌﻨﻈﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻬﻢ ﻳﺘﺤﺮﻛﻮن ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻦ واﻟﺨﻔﺎء ﻣﺴﺘﻐﻠﲔ ﺷﺒﻜﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻲ أﻧﺸﺄوﻫﺎ ﺧﻼل أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ٠٤ ﻋﺎﻣﴼ، واﻟﺘﻲ ارﺗﺒﻄﺖ ﺑﺒﻌﺾ ﻣﻤﻦ ﻳﺴﻤﻮن ﺑﺮﺟﺎل اﻟﺪﻳﻦ ورﺟـﺎل اﻻﻗﺘﺼﺎد وﻏﻴﺮﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﺧﺪﻋﻮا ﺑﺸﻌﺎراﺗﻬﻢ وﻣﻔﺮداﺗﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ ﻹﺛﺎرة اﻷﺗﺒﺎع واﻷﻧﺼﺎر ﻟﺒﻘﺎء اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﻟﻪ. ﻟﻘﺪ ﻧﺠﺢ ﻫﺆﻻء اﻟﻈﻼﻣﻴﻮن ﻓﻲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ إﻋﺎﻗﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻬﻢ ﻟﻢ ﻳﻘﺪﻣﻮا أﺑﺪﴽ ﻣﺸﺮوﻋﺎ آﺧﺮ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﺤﺴﲔ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ وﺟﻌﻠﻬﺎ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺼﻬﺎر ﻓﻲ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺤﻴﺎة. ﻫـﺬا اﻟﻨﺠﺎح اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻬﺆﻻء اﻟﻈﻼﻣﻴﲔ ﻳﺠﻌﻠﻬﻢ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﲔ ﺑﺈﻓﺸﺎل ﻣﺸﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﻓﺎت ﻋﻨﻬﻢ أن وﺳﺎﺋﻠﻬﻢ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﺘﺨﺪﻣﻮﻧﻬﺎ وﺷﻌﺎراﺗﻬﻢ اﻟﺮﻧﺎﻧﺔ اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ واﳌﺼﻠﺤﺔ ﻟﻦ ﺗﻨﺠﺢ ﻫـﺬه اﳌــﺮة ﻷن ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أﺻﺒﺢ ﺿــﺮورة وﻟﻴﺲ أﻣــﺮﴽ ﻛﻤﺎﻟﻴﴼ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ ﺷﺪﻳﺪ اﳌﻨﺎﻓﺴﺔ، وﻛﻞ اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻨﺎﺟﺤﺔ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻫﻮ ﻣﻔﺘﺎح اﻟﻨﺠﺎح ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻻزدﻫﺎر واﻷﻣﺜﻠﺔ ﻋﺪﻳﺪة ﻛﺎﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﳌﺎﻟﻴﺰﻳﺔ واﻟﻜﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ وراء اﻟﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺘﻲ أﺧﺮﺟﺖ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮ إﻟﻰ اﻟﻐﻨﻰ واﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر. وزﻳــﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓـﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣــﺮ ﻳـﻮاﺟـﻪ ﺗﻜﺘﻼ أو ﺗﻨﻈﻴﻤﴼ ﺧﻔﻴﴼ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﺸﺘﻴﺖ اﻟــﺠــﻬــﻮد ﺣـﺘـﻰ ﻻ ﻳـﺘـﻔـﺮغ اﻟــﻮزﻳــﺮ ﻓــﻲ اﻟـﺘـﺮﻛـﻴـﺰ ﻋـﻠـﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣــﺸــﺮوﻋــﻪ اﻟﺘﻄﻮﻳﺮي وﺗﻨﻔﻴﺬه، ﻟﺬا ﻳﺘﻌﲔ إﺑﻌﺎد ﻛﻞ ﻣﻦ ﺑــﻮزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻦ اﳌﻌﻮﻗﲔ أو اﳌﻘﺼﺮﻳﻦ وﻛﻞ ﻣﻦ ﻳﺤﺎﻛﻢ اﻟﻮزﻳﺮ ﺗﻮﻳﺘﺮﻳﴼ أو ﻣﻦ ﺧﻼل وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ. وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﻴﺴﻰ ﻣﻦ أﻫﻞ اﻻﺧﺘﺼﺎص اﻷﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﻣﺘﻔﺎﺋﻠﲔ ﻟﻨﺠﺎح ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛﻞ اﻟﺤﻤﻼت اﻟﻈﺎﳌﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺘﻜﺘﻞ ﺿﺪ ﻣـﺸـﺮوع ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وإﻇـﻬـﺎر ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﻳﺴﻌﻰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻠﻤﺎﻧﻴﴼ وﻋﺪوﴽ ﻟﻠﺪﻳﻦ. وﻓﻲ ﺣﻘﻴﻘﺔ اﻷﻣﺮ ﻫﻢ ﻣﻦ ﻳﺴﻌﻮن ﻓﻲ اﻷرض ﻓﺴﺎدﴽ ﺑﺈﺧﺮاج ﻣﺨﺮﺟﺎت ﻏﻴﺮ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض واﻟﺘﻘﺪم واﻻزدﻫﺎر واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ. ﻣﻬﻤﺔ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺷﺎﻗﺔ وﺧﻄﻴﺮة ﻓﻲ ﻇﻞ ﻋﻘﻠﻴﺎت وﺛﻘﺎﻓﺔ ﺗﻨﻈﺮ ﺑﺎﻟﺮﻳﺐ واﻟﺸﻚ واﻟﺘﺨﻮف واﻟﺤﺬر ﻣﻦ ﻛﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ، وﻟﻜﻦ ﺛﻘﺘﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﻠﻪ ﺛﻢ ﻓﻲ ﻗﻴﺎدﺗﻨﺎ ﺛﻢ ﻓﻲ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﺒﻴﺮة واﻟﻠﻪ اﳌﻮﻓﻖ إﻟﻰ ﺳﻮاء اﻟﺴﺒﻴﻞ.