ملاذا فشل فطن؟

الـعـام املـاضـي فكرت أن أنشر مـقـاال بعنوان: كيف سيفشل (فطن) واليوم وجدت نفسي أكتب: ملاذا فشل فطن؟ وكـنـت قــد تنبأت بفشله بعدما اطلعت على خطته، وأدركــــت أنه مشروع متهافت ألنـه نسخة من األنشطة مع تغيير االســم واستنزاف ميزانية التعليم في جوالت املسؤولني وميزانية املشروع. لم تتحقق رؤية املشروع: الريادة في البرامج الوقائية الفكرية والسلوكية بنهاية 1438 فقد انتهى العام وما حقق املشروع إال الريادة في أكثر مشروعات التعليم انتقادًا لقد فشل فطن لعدة أسباب، منها: -1 استلهم االسم من: (املؤمن كيس فطن) وانتشر الحديث في الصحف واملدارس، وهـو موضوع، فلماذا لم يفطن املسؤول إلـى خطورة نشر الكذب على الرسول صلى الله عليه وسلم؟ -2 كلمة (فطن) تتعلق بالفكر وليس الحواس، وفطن لألمر: تنبه له، فطن إلى خطورته، أدرك، وفهم، فطنه: نبهه، والبرنامج انطلق يطور املهارات الشخصية فخرج عن مسار الكلمة التي يرمز لها، وكان ينبغي أن يركز على الفكر. -3 - فطن لم يهتم بمعالجة قضية (اإلرهاب)، ولقد بحثت فلم أجد أثرًا للتحذير مــن الـتـطـرف والـغـلـو إال مــن مــشــاركــات هـنـا وهــنــاك مــن بـعـض املـــــدارس، بــل إن املتصفح لحساب فطن في تويتر لن يجد إال إعالنات عن زيارات، وصورًا ألعمال املدارس التي أعتقد أنها شاهد على فطن وليست له، فجلها حفالت ومجسمات وضيافة ركــزت على توزيع الهدايا والـكـعـك... ولقد اعتنى بالتغذية وأمراض الشتاء وقدم دورات في اللغة اإلنجليزية والخط والرسم، واحتفى بيوم املعلم وبكل املناسبات. -4 االزدواجية في العمل، فخطة النشاط وفطن واحدة، فال جديد إال أن املدارس اختنقت من األنشطة ومن فطن معًا. ولنا أن نتساءل: ما هو دور إدارة النشاط إذا كان فطن قد قام بدورها؟ وملاذا تهدر ميزانية الـوزارة في مشروع تقوم بعمله إدارة كاملة ما وضعت إال لذلك! ومـا تنمية املـهـارات الشخصية والهوية الوطنية إال من اختصاصها، وحتى التطوع الــذي ركــز عليه فطن هـو أيضًا مـن اختصاصها، لقد عانينا مـن هذه االزدواجية عشرات السنني، وهي مرفوضة اليوم، فإما النشاط وإما فطن؟ -5 فطن جمع مشكالت ضخمة (املخدرات والتفحيط والتعصب الرياضي) فغص بهم جميعًا، ولم يركز على شيء. -6 إقحام (املــخــدرات) في املـشـروع، والــســؤال: مــاذا يفعل مشروع (نــبــراس)؟ ألم تتعاون لجنة مكافحة املخدرات مع وزارة التعليم؟ أال يفترض أن يوكل هذا األمر للتوجيه واإلرشاد؟ ملاذا دخل فطن في هذا املنحنى؟ -7 تشاركت أهــم الــــوزارات ومـؤسـسـات املجتمع املـدنـي فـي فـطـن... املخرج الذي نفخر به؟ -8 فطن يـدرب املعلمني ويخطط للمشرفني وينفذ على مراحل، والـسـؤال: ماذا تفعل إدارة التدريب كل هذه السنوات؟ ملاذا بدأ املشروع من الصفر؟ -9 االختيار العشوائي لطاقم العمل وعدم التفطن للعاملني في املشروع والقائمني عـلـيـه، فـبـعـض املــدربــني واملـنـسـقـني واملــشــرفــني فــي فـطـن رصـــدت لـهـم تغريدات والــســؤال: ما تساند فكر الخوارج وتصفق للجحيم العربي وتشارك في وسوم محرضة مثل: (اعتصام بريدة) و(الراتب ما يكفي الحاجة) فهل هؤالء أهل لنسلم لهم عقول صغارنا؟ ملحوظة: #كـن_ فطن، صار شعارًا محفزًا طبعت ألجله اللوحات، ولو تفطنوا قليال لقواعد اللغة ألدركــوا اللحن؛ فاملفترض أن تكتب: #كن_فطنًا، وأرجــو أال يفطن الطالب لهذا! وأخيرًا إن مواضيع مهمة مثل: تحريم املظاهرات واالعتصامات والخروج والثورات، والسمع والطاعة لوالة األمر، وتحريم االنتماءات الحزبية والجماعات وخطرها على الدين والوطن وغيرها، ما هي مساحتها من واقع فطن اليوم؟ أعتقد أن مشروع فطن ينبغي العدول عنه، فهو يشكل خطرًا ألنه أعاق بقية اإلدارات عن تقديم برامج تتعلق باألمن الوطني، فلقد اعتمدت على وجوده فتركت األمر له، وهو لم يفعل شيئًا، فضاعت على الطالب فرصة الحصول على حصانة فكرية، وقــد قـيـل: «مــن أشـغـل نفسه بغير املـهـم، أضــر باملهم»، لذا فإني أقترح بدال من هذا الشتات وبعثرة الجهود وإرهـاق امليدان وتلف األموال حل مشروعي فطن وحصانة، وإنشاء مركز باسم األمير نايف يضم (اعـتـدال والحرب الفكرية واألمــن الفكري وكرسي األمير نايف) تحت مظلة رئاسة أمـن الـدولـة، وهـو املخول بعقد الـــدورات، وإقـامـة امللتقيات والبرامج التدريبية، وإصدار النشرات، وهو من يفرضها على الوزارات، وطالب املدارس والجامعات، وجميع موظفي الدولة.