األمان الوظيفي شبه معدوم

في بيئة غير مستقرة، تصمد معلمات املدارس األهلية أمــام اإلعــفــاءات التي قـد تطالهن بسبب مقنع أو غير مقنع، مما يجعلهن في بحث دائم عن بديل أفضل، يكفيهن شر القرارات املفاجئة. وأكـــدت إحـــدى املـعـلـمـات تعمل بــإحــدى املدارس األهلية بمدينة جدة أن أهم املشكالت واملخاوف الـــتـــي تـــواجـــه املــعــلــمــات هـــو االســـتـــغـــنـــاء عنهن فــي أي لـحـظـة، وقــالــت إن األمــــان الـوظـيـفـي شبه مـعـدوم، ويكاد يختفي األمــل في معظم األوقات أمــام بعض الصعوبات التي قد تواجه املدارس األهلية، مضيفة أنها مستمرة في هذه الوظيفة حتى تجد بديال آمنًا. فيما ذكــرت معلمة أخــرى تعمل بمدرسة أهلية أن عـــدم وجــــود الـــعـــالوات واملـــحـــفـــزات السنوية أصــابــهــا بــاإلحــبــاط، والســيــمــا إن الـعـمـل مرهق جدًا، كما أنه يحتاج إلى وقٍت كاٍف إلنجازه، وفي املقابل نحتاج إلى محفزات تساعدنا لعمل هذا املجهود.

طالب مع معلمتهم في إحدى مدارس جدة األهلية.