التعليم من أجل العمل «نتعلم لنعمل»

شــعــار تــبــنــاه مــؤتــمــر الـخـلـيــج لـلـتـعـلـيـم في دورتــه السابعة الــذي عقد األسـبـوع املاضي فــي جـامـعـة األعــمــال والتكنولوجيا بجدة، وبــرعــايــة مـعـالـي وزيـــر التعليم الــدكــتــور أحــمــد العيسى وحضور الدكتور سعد آل فهيد املشرف العام على وكالة التعليم األهلي نائبا عن الوزير، وقد أكد وزير التعليم في كلمته بهذه املناسبة على أهمية ربط التعليم باحتياجات ســوق الـعـمـل، وهــذا يمثل ترجمة حقيقية لــرؤيــة اململكة )2030( الساعية والهادفة لتحقيق مبدأ (نتعلم لنعمل)، وذلـــــك بـــإعـــادة هــنــدســة الــتــعــلــيــم لــيــســهــم فـــي دفــــع عجلة االقتصاد وليسد الفجوة بن املخرجات التعليمية وسوق العمل مـع االهـتـمـام بــإعـادة التأهيل واملــرونــة فـي التنقل بن املسارات التعليمية مع العناية أيضا بتقديم مناهج جامعية تركز على املهارات األساسية وتطوير املواهب. وأكد وزير التعليم أن الرؤية استهدفت املستوى التطبيقي وتوفير الفرص التدريبية محليا ودوليا، واهتمت الرؤية ببناء منصات تعنى باملوارد البشرية، كما حرصت على دعــم وتمويل املنشآت الصغيرة وعـلـى مساعدة الشباب واملبدعن فـي ترجمة أفكارهم وتسويقها، وطـالـب وزير الـتـعـلـيـم الــجــامــعــات الــســعــوديــة بـالـعـمـل عـلـى إعــــداد أهم مــوارد اإلنـتـاج بتحسن التنافسية لالقتصاد السعودي والـخـلـيـجـي مــن خـــالل االرتــقـــاء بـنـوعـيـة املــــوارد البشرية واالقتصادية. وأيـد الوزير أهمية النوعية في املخرجات الجامعية قبل االهتمام بعدد الخريجن وعدد الجامعات. وطالب وزيـر التعليم بأهمية مشاركة املـرأة والعمل على رفــع مـشـاركـتـهـا فــي الـعـمـل إلــى %30 مــن إجـمـالـي القوى العاملة، والعمل على خفض البطالة إلى ،%70 وأكد على أهمية اللحاق بالتحوالت الكبيرة التي أحدثتها التغيرات املتسارعة فـي التقنية والـتـقـدم العلمي الكبير واملستمر والــتــي تبنتها األجـــيـــال الــصــاعــدة، وأصــبــحــت ال تتقبل األســـلـــوب الـتـعـلـيـمـي الــتــقــلــيــدي، وأصــبــحــت تـعـتـمـد على التقنية وأساليب التعلم والتعاطي مع املعلومات والتأقلم مع سرعة معدل التغيير، وطالب وزيـر التعليم بضرورة إعادة النظر في العديد من املسلمات في التعليم الجامعي التي اعتادت عليها األجيال الحالية والسابقة من األساتذة واألكــاديــمــيــن، وفــي رســالــة مـبـاشـرة إلــى طلبة الـعـلـم في الــجــامــعــات يــقــول الـــوزيـــر: «إن الــطــالــب الــجــامــعــي عليه مسؤولية الـتـوظـيـف، وإن مـهـاراتـه هــي مؤهله الحقيقي للحصول على وظيفة وفق قوانن السوق، وعليه أن يدرك أنه شريك حركة التطور اإلنساني بكل إنجازاتها العلمية والفكرية وشريك في املسؤولية الوطنية، وعليه أن يعي أن النجاحات ليست صدفة وال مفاجآت وأنها ال تتحقق إال بسواعد األقــويــاء الطموحن واملثابرين مـن أصحاب العقول املفكرة واملنتجة». لقد كانت كلمة أخي وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى على لسان أخي الدكتور سعد آل فهيد وثيقة ينبغي على مديري جميع الجامعات الحكومية واألهلية أن يلتزموا بها وعلى طلبة الجامعات أن يعوا مسؤوليتهم الوطنية. انـتـهـى املــؤتــمــر واملــعــرض بـحـضـور تــجــاوز خـمـسـة آالف طـالـب وطـالـبـة مــن جميع مـنـاطـق اململكة واستضافتهم جامعة األعــمــال والتكنولوجيا، وحـقـق املــعــرض أهدافه األساسية وهـي إتاحة الفرصة للطلبة خريجي الثانوية العامة الختيار الجامعات والكليات والتخصصات التي يرغبون االلتحاق بها، ولــم يعد األمــر لهم قضية إجبار مــن أولــيــاء أمــورهــم عـنـد اخـتـيـار الـجـامـعـة والتخصص، وأصـبـحـت الـجـامـعـات الحكومية ليست الـخـيـار األوحد للطلبة الراغبن في العمل حتى لو كانت الدراسة مجانا أو تدفع لهم مكافأة شهرية، وأصبحت األولوية بالنسبة لهم التخصص الــذي يتواءم مع احتياجات سـوق العمل كوظيفة أو عمل للحساب الخاص. ولو جاز لي االقتراح القترحت إلزام الجامعات الحكومية بــمــواءمــة جـمـيـع مـخـرجـاتـهـا مــن الـتـعـلـيـم الـجـامـعــي مع احتياجات سوق العمل. وأخــــيــــرا أود أن أشـــيـــد بــالــجــامــعــات األهــلــيــة والكليات الجامعية الخاصة التي أثبتت أنها قادرة على املساهمة في تطوير التعليم الجامعي، وأنها مؤهلة لسد الفجوة فــي ســـوق الـعـمـل للعمالة الـسـعـوديـة وأنــهــا تستطيع أن تساهم في معالجة البطالة وخفض نسبتها. وأتمنى على املجلس االقتصادي األعلى أن يعيد النظر في قرار وقف املنح الدراسية الداخلية في الجامعات األهلية؛ ألن نتائج مخرجاتها تساهم إيجابيا في تخفيض نسب البطالة، ومن الناحية االقتصادية فإن تكلفة الدراسة في الجامعات الحكومية أعلى من تكلفة الدراسة في الجامعات األهــلــيــة، ولــــو جــــاز لـــي االقــــتــــراح لـلـمـجـلـس االقتصادي القترحت إنـشـاء بنك متخصص لتمويل طلبة العلم في جميع املراحل الدراسية الجامعية والعليا بقروض طويلة األجل وهو نظام متبع في الواليات املتحدة وبعض الدول األوروبية والعربية ومنها األردن تلزم الدولة طلبة العلم بسداد القرض بعد تخرجهم بسنوات وبأقساط مريحة ال ترهق ميزانيتهم بعد توظيفهم. والـشـكـر لـلـرؤيـة الـصـائـبـة لــوزيــر التعليم الـدكـتـور أحمد العيسى الـذي أتمنى عليه أن يعمم كلمته حرفيا ملديري الجامعات الحكومية ومطالبتهم بتنفيذ ما جاء بها. وأخيرا الشكر التحاد الغرف الخليجية ومجلس الغرف السعودية على اهتمامهم باالستثمار في التعليم وتبنيهم إقامة هذا املؤتمر واملعرض.